課程(cheng)描述INTRODUCTION
如何讓管理有效
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何讓管理有效
《管理有道 執行有方》
主講:孫 巍
【課程背景】
在每個(ge)企業(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong),管(guan)理(li)(li)者(zhe)都是(shi)(shi)賦予企業(ye)(ye)(ye)生(sheng)命、注入(ru)活力的要素(su)。如果沒(mei)有管(guan)理(li)(li)者(zhe)的領導,“生(sheng)產資源”始終只是(shi)(shi)資源,永(yong)遠(yuan)不會轉化(hua)為(wei)產品。所以,管(guan)理(li)(li)關系到企業(ye)(ye)(ye)每一個(ge)人的切身(shen)利(li)益。企業(ye)(ye)(ye)能否成功,是(shi)(shi)否長(chang)存,完全要視管(guan)理(li)(li)者(zhe)的素(su)質與(yu)績(ji)效(xiao)而定,因為(wei)管(guan)理(li)(li)者(zhe)的素(su)質與(yu)績(ji)效(xiao)是(shi)(shi)企業(ye)(ye)(ye)*擁有的有效(xiao)優勢。執(zhi)行(xing)是(shi)(shi)命脈(mo),也(ye)是(shi)(shi)管(guan)理(li)(li)成敗(bai)的關鍵(jian),是(shi)(shi)將經(jing)營(ying)策略變(bian)成業(ye)(ye)(ye)績(ji)成果的根本(ben)!只有執(zhi)行(xing)到位,才能夠(gou)及(ji)時(shi)應對市場環(huan)境變(bian)化(hua),為(wei)企業(ye)(ye)(ye)贏得先機(ji)。本(ben)課程旨在幫(bang)助學(xue)員通過在管(guan)理(li)(li)常識、管(guan)理(li)(li)行(xing)為(wei)、素(su)質修煉等不同層面的學(xue)習,分享(xiang)實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)的管(guan)理(li)(li)精(jing)髓,講(jiang)解(jie)實(shi)(shi)用(yong)的管(guan)理(li)(li)執(zhi)行(xing)策略和執(zhi)行(xing)經(jing)驗,解(jie)決管(guan)理(li)(li)執(zhi)行(xing)中(zhong)(zhong)的難題(ti),使企業(ye)(ye)(ye)組織的各(ge)項(xiang)運行(xing)更(geng)加高效(xiao)。
【課程收益】
認識管理價值,能夠運用同樣的人和資源,實現組織高效運作;
利用人才資源創造業績,然后幫助企業管理好產品和目標;
將企業使命和任務轉化為目標,掌握目標達成的策略和方法;
運用執行不折不扣的拿到成果,清晰執行不力的病因所在;
強(qiang)大執(zhi)行力提升策略(lve),打造(zao)將決策轉化為(wei)成果(guo)的能力。
【課程特色】
案例分析:取材經典,內容啟發感悟,分組討論,注重細節引導。
實戰演練:提供實用的工具方法,現場學習應用和快速掌握提升。
內容詳解:幫助學員有套路、有章法、有技巧地進行理論學習。
互(hu)動參(can)與:互(hu)動體驗式教學,活動游戲,小組分享(xiang),總結升華。
【課程對象】
企業(ye)總(zong)(zong)裁、總(zong)(zong)經(jing)理、副總(zong)(zong)經(jing)理、中(zhong)高(gao)層(ceng)管理者(zhe)、各部(bu)門(men)經(jing)理。
【授課方式】
同時提(ti)供落(luo)地性、實操性工具(ju)與方法,支撐學員(yuan)現場學習并(bing)快速應用于工作中。
【課程大綱】
一、讓管理有效 讓組織高效
管理必須有?
案例工具與現場訓練案例
1:人是資源案例
2:耐克公司的研發與銷售案例
3:王健林的行程單工具
1企業運作系統圖像演示工具
2時間管理工具
如何讓管理有效
什么是管理
企業高效運作系統
授權與分工
管理角色定位
管理的精髓
管理者的三大主體能力
從管人到理人、安人
解決問題:
從如何理解組織與管理展開,管理就是讓組織目標和個人目標合而為一,是讓員工得到并可以使用資源;管理是對績效負責;展開對于管理價值的認識,理解導致現實組織困境的管理邏輯。
二、依次管理好人、產品、目標
人才甄選的三原則
案例工具與現場訓練案例
1:競爭從招聘開始案例
2:行為面試法案例
3:聯想“模子”案例分析
1空降兵的招聘案例分析
2哪個部門隱患大
前瞻的人力規劃
人力資源規劃的內涵
人才招聘的誤區
人才招聘的三大匹配
要招什么樣的空降兵
如何通過傳幫帶快速復制人才
用人的藝術
解決問題:
企業的競爭從招聘就開始,如何招聘、培養和保留優秀的員工,做前瞻的人力規劃,提升對人的判斷,用好人才,利用人才資源創造*業績,幫助企業做好產品,完成既定目標。
三、企業目標管理
企業核心的目標管理體系
目標的三個維度
案例工具與現場訓練案例
1:利益共享案例
2:三新兩改工具
1精準目標的SMART工具
2業績目標分解表工具
3檢查“五定”表格
企業級關鍵業績指標體系
目標的訂立
精準目標的SMART要素
目標分解的四大關鍵
目標分解時的考慮因素
目標推進中的措施制定
監督檢查五原則
檢查與評估
目標修正與完善
以成果為導向的高效執行
解決問題:
將企業使命和任務轉化為目標,以目標為導向,以人為中心,以成果為標準的目標管理。掌握訂立目標的原則,合理分解目標,過程檢查并修正完善目標,通過高效執行保障目標達成。
四、企業執行不力的根源
執行中制度的軟弱無力
案例工具與現場訓練小組討論:企業執行不力的原因案例:韓非與法制思想活動:能力都是訓練出來的案例分析:如何對待李明
如何進行制度建設
制度落地的四個動作
制度有效宣貫的三項措施
制度輔導
執行中的文化原因
文使命、愿景、理念的建立
執行不力的人員原因
執行中的態度問題
人員的能力問題
解決問題:
通過案例解讀企業執行不力的根源:企業制度、企業文化、人員因素,挖掘執行不暢的病因所在,直面企業執行中的棘手問題,將人力資產負債轉化為贏利,掌握實用的步驟和方法并切身應用于企業實際。
五、強化企業執行力
知名企業家們對執行的認識
什么是高效執行
案例工具與現場訓練案例
1:知名企業家談執行案例
2:“我沒有一個假如”討論:任務與成果的區分訓練:執行成果訓練
高效執行是對成果負責
高效執行八字箴言
成果要具備三大要素
沒有標準就沒有執行
建立執行標準
拿到成果的方法
解決問題:
本章節旨在讓學員掌握執行的核心所在,了解執行力的含義及如何做到高效執行,詮釋執行中任務與成果的關系,透析做了與做到的結果差異,并通過老師引導完成訓練環節。
六、執行力提升策略
解除執行障礙的關鍵
執行的一個中?
案例工具與現場訓練案例
1:企業家王石的服從案例
2:張瑞敏的速度理論案例
3:贏的精神活動:責任的力量
執行的兩個基本點
執行的三項原則
執行的五化原則
執行中的高效溝通
執行獎懲并重
鼓勵競爭
責任、使命與成就
解決問題:
掌(zhang)握團隊(dui)執(zhi)行前(qian)、執(zhi)行中、執(zhi)行后(hou)的(de)實施關鍵,對于(yu)管理執(zhi)行過程中所碰(peng)到(dao)的(de)問題進行剖析(xi)解讀,學習優秀企業的(de)執(zhi)行原理,提升團隊(dui)執(zhi)行策略。案(an)例詳盡,內容豐富(fu)。
如何讓管理有效
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已開課時間Have start time
- 孫巍
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