課程描述INTRODUCTION
員工心理健康講座
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工心理健康講座
【課程介紹】
現(xian)代(dai)(dai)工(gong)(gong)作生活(huo)節奏快,時代(dai)(dai)因(yin)(yin)素(su)(su)(su)、組織因(yin)(yin)素(su)(su)(su)、員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)自(zi)身因(yin)(yin)素(su)(su)(su)都會(hui)(hui)導致(zhi)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)產(chan)生心(xin)理(li)(li)健康問題(ti)。在企業(ye)(ye)的(de)(de)日常管理(li)(li)中,充分關注員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)心(xin)理(li)(li)健康,通(tong)過(guo)多種(zhong)途徑增強員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)抗挫能力(li),將不(bu)穩(wen)定(ding)因(yin)(yin)素(su)(su)(su)消(xiao)滅(mie)在萌芽狀態(tai),已成為企業(ye)(ye)和諧穩(wen)定(ding)、健康發(fa)展(zhan)的(de)(de)必然之(zhi)選。就(jiu)此而言(yan),企業(ye)(ye)幫(bang)助(zhu)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)獲得心(xin)理(li)(li)健康,就(jiu)是在幫(bang)助(zhu)企業(ye)(ye)自(zi)身順利發(fa)展(zhan)。畢(bi)竟(jing),員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)是企業(ye)(ye)的(de)(de)細胞,而他們工(gong)(gong)作效(xiao)率的(de)(de)發(fa)揮與他們的(de)(de)心(xin)情(qing)、心(xin)態(tai)密(mi)不(bu)可分。有多種(zhong)多樣的(de)(de)因(yin)(yin)素(su)(su)(su)會(hui)(hui)影(ying)響到員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)職業(ye)(ye)心(xin)態(tai),不(bu)良(liang)的(de)(de)職業(ye)(ye)心(xin)態(tai)就(jiu)好像漂浮在企業(ye)(ye)上空(kong)的(de)(de)一(yi)片陰云(yun)(yun)。這樣的(de)(de)陰云(yun)(yun)聚(ju)集(ji)多了,企業(ye)(ye)早晚會(hui)(hui)迎(ying)來暴風(feng)雨。
本(ben)課程從心理學的(de)角度(du),與(yu)您一(yi)起研討(tao)企業管(guan)理者如何(he)加強心理關懷(huai)來抓(zhua)住(zhu)新時代員工的(de)心、管(guan)理者如何(he)疏解員工的(de)職業壓力。更多實際案例(li)的(de)解讀、更實用的(de)解決問題的(de)工具和技(ji)巧(qiao)的(de)分享
【培訓收益】
? 了解實用心理健康知識及常見心理問題識別應對。
? 掌握身心健康的標準:“五快三良好”。
? 了解心理健康對生理健康的影響和實用養生方法。
? 學會心理健康與不健康等基本心理識別技術。
? 了解一般心理問題如自卑、暴躁、壓抑、偏執、消沉、敵對、孤僻等表現特征。
? 了解員工心理異常特征和診斷標準。
? 了解如何區別精神病、神經癥、人格障礙等心理異常癥狀。
? 了解焦慮癥、強迫癥、恐懼癥、焦慮癥、疑病癥等一般神經癥表現。
? 掌握職場常見不良情緒及應對策略。
? 了解常用心理健康量表的分類與常用心理量表。
? 掌握如何從測評報告,結合員工的行為、情緒等表現分析其心理健康狀況。
? 學會識別和預防常見心理異常現象,提高員工心理健康水平。
? 關愛預防員工心理健康:1.未病養生,2.欲病救萌,3.已病早治。
? 管理者掌握“問題員工”安全處理方法,避免嚴重群體事件。
? 提升員工心(xin)理資(zi)本,改善心(xin)態績效和行為績效。
【授課方式】
情景心理劇、影片賞析、趣味游戲、心理測試、角色扮演、小組討論等形式
課程內容追求實(shi)戰、實(shi)操、實(shi)用(yong)。體驗式培訓(xun)(xun)注重(zhong)互(hu)動參(can)與、在感悟中學習(xi)獲得積極的智慧體驗,提(ti)升(sheng)幸(xing)福(fu)感和企業(ye)績效,形成(cheng)獨特的培訓(xun)(xun)風格。
【課程大綱】
第一部分——心理健康知識普及
第一節:關注員工心理健康
1. 揭示人類心理、軀體和行為之間的深層關系
2. 揭示潛意識對員工的行為、思想、決策、動機的影響
第二節:在社會轉型時期員工職業壓力與心理援助
3. 今天的時代,誰為未來埋單
1. 四個象限,四種職業人生
第三節:了解員工的心理壓力源與心理訴求點
1. 對變革的兩大態度:順應和抗拒
2. 職業壓力來源的分析以及形成的深層原因
第四節:員工心理援助工作的“總開關”
1. 員工心理援助工作的角色定位
2. 員工心理援助工作的衡量標準
第五節:愛心的暖流傳遞
? 大多人都愿意活在“舒適區”
第六節:誠摯關愛員工的心靈
1. 生理自我、心理自我、理性自我、社會自我
2. 通過自我認識,使員工找出自己的優勢,發現自己的劣勢
3. 突破“馬努杰的(de)死亡回旋(xuan)梯”
第二部分——常見心理量表分類
第一節:心理量表分類
1.技術分類
2.應用分類
第二節:常用心理量表
1.人格量表
2.心理健康量表
3.職業心理量表
4.婚姻家庭量(liang)表
第三部分——提升員工心理健康水平
第一節:“思想轉變”柔化為“內心溝通”
1. 兩種思維方式:積極主動和消極抱怨
2. 演練與模擬
第二節:解決員工應對職業發展的困惑
1. 職業發展和企業選擇
2. 企業發展和個人選擇
3. 性格與崗位吻合、興趣與崗位吻合、特長與崗位吻合
4. 通過崗位或職業的正確選擇,使每個員工得到適性發展
第三節:企業員工關系管理的新挑戰
1. 全人發展的職業素質模型
2. 學會角色扮演
第四節:員工的影子人格”與“完整自我”
1. 發現未知的自己:自我管理
2. 構建每個人心目中的自我形象
第五節:引導員工正確面對人際關系
1. 建立良性的支持系統
2. 運用儲備的正向心理能量
3. 打開早期生活的依戀模型
第六節:積極尋求心理平衡
1. 享受生活――做自己想做的自己
2. 故事探討:你苦我不苦,做最好的自己!
第七節:讓員工為快樂工作
1. 做個幸福漢堡的員工:
2. 增加員工的幸福策略
3. 活動(dong)分(fen)享(xiang):優點(dian)轟炸
第四部分——現場互動問與答
員工心理健康講座
轉載://citymember.cn/gkk_detail/25562.html
已開課(ke)時間Have start time
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