與組織共贏—*職業發展
講(jiang)師：張樂之 瀏覽次數(shu)：2562
課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
*職業發展
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
*職業發展
課程背景
每一個職場人士都會關注自己的職業發展及由此帶來的職業狀態，而如何保持持續的激情，發揮自己的獨特優勢，做出自己的獨特貢獻，從而實現自己的職業價值，在長期的職業發展中建立方向感和獲滿足感，是每一個職場人士都十分關心的。
本課程以積極心理學、赫曼*優勢理論為基礎，通過結構嚴謹的研討和實用的工具指南，幫助學員：
幫助員工將注意力轉向自己，為自己的職業發展負起責任。
認清自己的優勢，建立與組織需求相結合的職業發展方向
從關注職位到關注貢獻，建立正確的以貢獻為導向的職業發展觀。
培訓對象：員工、直線經理，人力資源經理等，希望能提升工作積極性、克服職業倦怠、建立個人職業與組織意義聯結的個人或組織
課程效益
通過引導員工通過將自己的才能、激情與組織需求有機結合，為組織作出貢獻，從而實現事業滿足感和職業的可持續發展，與組織共贏。本課程以積極心理學、赫曼*優勢及職業發展理論為基礎，將幫助職場人士發現自己，理解組織，迎接挑戰，作出貢獻，與組織共贏。通過培訓，學員將能夠：
建立正確的以貢獻為導向的職業發展價值觀。
理性認識自己的優勢及能量來源
明確差距，建立清晰的發展方向。
正確認識職業停滯，克服職業倦怠。
通過現實的工作任務有效發展自己。
將個人發展與組織發展有機結合，使自己在職業發展中始終保持優異的績效。
課程大綱
1、 以新的角度看待職業發展
1）工作的意義
2）尋求你的能量流——職業幸福的心流體驗（FLOW）
3）職業價值*化三要素
2、 *職業發展分析
4）才能分析-CAN
－才能構成要素
－優勢測評分析
分組互動：*狀態 尋找你的能量流 FLOW模型講授
討論：為什么缺一不可 *優勢分析
研討
2、激情分析-WANT
1）職業價值觀
2）職業動機
3）職業興趣
4）主動積極心態
－需求分析-SHOULD
5）長遠需求及現實需求
6）從明確角色及任務開始
7）個人*優勢與組織需求的差異對比
－職業取向分析討論
分析、討論
活動：定義角色與工作
3、 *職業發展路徑分析
－職業發展定位
1）*職業發展路徑及個人價值在不同階段的體現
2）*職業發展定位——實現事業滿足感的多種途徑
3）個人*優勢與*職業發展各階段能力對比分析
工具：*發展指南
對比分析：差距在哪里？
講解：*職業發展路徑 我如何發揮我的優勢
－防止職業發展停滯
4）彼德原理與高原效應
5）高原不可怕，超越重出發
案例分析-困惑的李軍
4、 通過工作任務發展自己，與組織雙贏
1）工作任務——你的FLOW金礦
2）通過工作任務發展的兩個匹配
3）機會從何而來—信息時代的工作重塑全心投入
4）關注你的貢獻
－職業發展討論
課程的問題和總結
討論與測評
案例研討
工具：適合你發展的工作任務
討論：機會從何而來？
*職業發展
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/255750.html
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