課程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION
工作態度與職業責任心
日(ri)程(cheng)安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
工作態度與職業責任心
適合對象:追求卓(zhuo)越的企、事(shi)業(ye)單位的干部職工
課程背景:
“工(gong)作態度”、“心(xin)態”與(yu)“責(ze)(ze)任(ren)(ren)心(xin)”是(shi)人(ren)(ren)們生活中出現頻率比(bi)較(jiao)高的(de)(de)(de)(de)幾(ji)個概念(nian)(nian),是(shi)包(bao)括國營企業(ye)在(zai)內的(de)(de)(de)(de)企業(ye)進行團隊(dui)建設的(de)(de)(de)(de)核心(xin)概念(nian)(nian),也(ye)是(shi)追求(qiu)(qiu)卓越(yue)的(de)(de)(de)(de)當(dang)代企業(ye)人(ren)(ren)士(shi)不可(ke)回避的(de)(de)(de)(de)問題。市場上曾經(jing)出現過的(de)(de)(de)(de)幾(ji)本流行管理(li)書籍,如:《把信送給加(jia)西亞》、《沒有任(ren)(ren)何借(jie)口》、《自(zi)動自(zi)發》就(jiu)從一個側面(mian)說明了這兩個概念(nian)(nian)為什(shen)么會(hui)提得這么多。當(dang)代企業(ye)人(ren)(ren)士(shi)能(neng)否(fou)具有正面(mian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作態度與(yu)職業(ye)責(ze)(ze)任(ren)(ren)心(xin),是(shi)企業(ye)孜孜以求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)事情(qing),也(ye)是(shi)企業(ye)能(neng)否(fou)健(jian)康成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵,更是(shi)企業(ye)人(ren)(ren)士(shi)能(neng)否(fou)創造卓越(yue)工(gong)作業(ye)績和成(cheng)功人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)重要前提!
培訓效果體現:
幫助與會者建立正面的工作態度與職業責任心,增強執行力;
培學員“對職業忠誠、對公司忠誠、對自己的人格忠誠”的品質;
將個人命運和企業目標融為一體;
端正學員的工作態度及建立良好的職業責任心;
讓學員從“要我工作”轉變到“我要工作”;
使與會者勇于承擔責任、鼎立奮進,共同創造卓越的成果;
讓學員了解自己是有很大潛力有待開發的人;
讓學員從一個抱怨變為一個感恩的人;
讓學員掌握最精髓的時間管理知識;
讓學員變為一個愛(ai)企盡(jin)責的人
課程大綱
上 篇:建立正面的工作態度
1、什么是態度?
2、態度的內核是什么?
3、兩種完全不同的態度
情景練習:四線連九點
案例研究:兩個胃病患者的不同結局
第一單元:基礎篇-正面態度的始點-職業化
一、什么是職業化?
⒈職業化的定義
⒉職業化的三個層次
二、職業人的特點
1、人可以分為四種類型:
2、職業人的特點
3、兩類人的比較
三、現代企業的四類人CAI
四、職業化的一個中心、三個基本點
1、職業化的一個中心
2、職業化的三個基本點
第二單元:提升篇-正面態度必備的卓越心態
一、*服從
⒈西點軍校的價值觀
⒉服從誰?
二、合作做事
一個古老的寓言故事
思考:寓言給我們以什么啟示?
⒈天堂與地獄的區別
⒉企業團隊建設的“吉祥三寶”
三、敬業忠誠
--成功人生的立業之本
經典案例:恩坦·因曼斯幫助修好了馬達,當福特請他加盟時,卻被他拒絕了,為什么?
四、心存感恩
1、為什么要心存感恩?
2、我們要感謝什么人和事?
首先,要感謝祖國!
其次,要感謝公司和老板
看視頻:對你的老板好一點吧
學員發表:我的××(公司)情懷
思考:我們最要感謝的是誰?
思考:感恩父母最好的方式是什么?
思考:什么是孝順?
“身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親,忠于事君,終于立身。”
五、相信自己
下 篇:樹立良好的職業責任
1、什么是責任?
看電影:多了一顆螺絲帽
2、責任感的內涵
3、對待責任的積極態度
第三單元:提升篇-從愛自己的工作做起
一、工作的概念
1、工作的內涵
2、沒有工作時的感覺
3、基本的工作態度
二、樹立出色的工作作風
1、出色工作作風的第一步
2、出色工作作風的第二步
3、出色工作作風的第三步
三、對做好工作的意愿
思考:想不想創造卓越的工作業績?
四、快樂執行(工作)的16個秘方
第四單元:激勵篇-從有目標地工作/生活做起
一、成功的關鍵
二、目標管理就是規劃職業生涯
三、分析與規劃職業生涯的必要
思考:目標意味著什么?
哈佛大學60年前曾對當時在校的學生做過一項研究結果
四、我們為什么不愿意設定目標
提個醒: 那些沒有奮斗目標的人,終其一生,他們都是在為那些有明確奮斗目標的人而活!
五、目標在人生管理上的意義
六、落實目標靠有計劃地工作
1、做計劃的大致步驟
2、達成目標有賴于行動
案例:黃主管的職業生涯規劃
自由問答、互動
工作態度與職業責任心
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