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領導力提升與團隊打造

    【課程背景】：
    “在成為領導前，你的成功同自己的成長有關；在成為領導以后，你的成功都同別人的成長有關”--杰克·韋爾奇
    韋爾奇的這句話說明企業的經營和發展只有優秀的領導是不夠的，還需要培養、建設優秀的、高績效的團隊力量才能成就企業的經營目標。
    作為一名經理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領高績效團隊所需的能力而力不從心？你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預期的效果？如何才能快速地把握團隊并帶領團隊創造出佳績？如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣？如何化解團隊運行障礙順利開展工作？
    低效(xiao)率(lv)(lv)靠管理(li)(li)，高效(xiao)率(lv)(lv)靠激勵，本(ben)課程通(tong)過案例與演練深入(ru)淺(qian)出(chu)地剖析了領導與管理(li)(li)的(de)關系(xi)，優(you)秀團隊(dui)的(de)定(ding)義(yi)及(ji)組成，如何處理(li)(li)好不同的(de)領導風(feng)格與不同階段(duan)員工(gong)的(de)發展特點，如何處理(li)(li)好團隊(dui)建設(she)的(de)不同階段(duan)與領導風(feng)格的(de)關系(xi)，帶(dai)領團隊(dui)走向高績(ji)效(xiao)。

    【課程收益】：
    → 了解管理者新時代下所面臨的管理困惑；
    → 明確新時代條件下的管理新定義；
    → 掌握團隊領導風格如何與員工的發展階段配合；
    → 掌握團隊、團隊建設的真正含義；
    → 掌握有效提升團隊領導能力的技巧；
    → 掌握(wo)不(bu)同團隊發展階段與應對技巧

    【課程對象】：
    企業(ye)各(ge)級管理(li)者、項目(mu)經理(li)

    【授課方式】：
    講授、游戲、研討、案例(li)分析等互(hu)動方式(shi)

    【課程大綱】：
    一、新時代對企業管理提出新的要求
    1、管理者的困惑
    2、那些人是你心目中成功的管理者？（互動）
    3、新時代企業管理者的新要求
    4、新(xin)老管理者的定義(yi)

    二、領導力提升的技巧
    1、分析討論：什么樣的領導是一個優秀的領導?
    2、領導力水平測試
    3、領導與管理的區別？
    4、多種多樣的領導風格，情境領導力（案例分析）
    5、衡量員工的兩個維度
    6、下屬發展的四個階段
    7、領(ling)導行為與(yu)四種領(ling)導風格

    三、什么是團隊
    1、認識團隊（1+1=？）（團隊心理傾向測試）
    2、團隊與群體的差異
    3、團隊行為曲線
    ★ 討論：分析團隊與工作群體最本質的區別是什么？
    4、團隊和團體(ti)、團伙的區別

    四、高績效團隊的特征
    1、明確的目標 （目標從哪里來？企業目標和個人目標如何統一？）
    2、相互信任 （信任的基礎是什么？如何建立？）
    3、關心、幫助每個人（從哪些方面著手才是最有效的？）
    4、溝通良好 （如何才能有效的溝通？）
    5、分工與協作（在具體工作中如何操作？）
    6、合理的激勵（沒有足夠的條件怎么辦？）
    7、合理、完善的制度（制度目前不合理怎么辦？）
    8、融(rong)洽的團(tuan)隊氣氛 (用什么方(fang)法培養良好的工作氣氛？)

    五、高績效團隊建設的流程及階段
    1、團隊建設的流程
    2、團隊建(jian)設的階段

    六、高績效團隊不同發展階段與高效打造方式
    1、組建期
    2、磨合期
    3、加強期
    4、成熟期
    5、調整期

    七、課程總結

領導力提升與團隊打造