課程描述INTRODUCTION
管理者思考力
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者思考力
【前言】
很(hen)多管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)接到工(gong)作(zuo)第一任務就馬上執行,不(bu)去思考過程(cheng)如何(he)執行的更(geng)好(hao),或者(zhe)(zhe)說思考的邏輯(ji)不(bu)夠清晰會導致(zhi)我們(men)的很(hen)多工(gong)作(zuo)處于被動中,如何(he)提升(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)思考力(li)是本次課程(cheng)的亮點(dian)——海(hai)爾(er)資深實(shi)戰(zhan)培訓和咨(zi)詢講師(shi)孫海(hai)藍(lan)將通過大量企業的案例(li)告(gao)訴(su)我們(men)在接到指令進行管(guan)(guan)理(li)(li)思考的問題,如何(he)培養自己(ji)的管(guan)(guan)理(li)(li)邏輯(ji)能力(li),讓自己(ji)回管(guan)(guan)也會理(li)(li)。
【本課程實戰點】:
本課程告訴企業:
1、讓管理者如何學好管理的思考邏輯
2、理解領導意圖塑造情商管理執行好
3、學好基本的方法和管理工具使用
4、學(xue)會系統管(guan)理思(si)考
【適合企業】:
企(qi)業中(zhong)高層、管理者(zhe)、員(yuan)工
【課程提綱】
第一講:為什么要做管理思考力?
案例現象:
1、工作中幾種下屬的表現
2、日常生活中的幾種現象
3、思考:為什么會這樣?
案例互動:他們思考的模式有什么問題?
結論:
1、任務pk結果系列案例分享:
2、情商問題
3、背后心理學
2:看看管理案例
案例:現象背后感受到什么?
*企業海(hai)爾(er)、海(hai)景、海(hai)底撈等(deng)現象解讀
第二講:思考力的背后邏輯思維
一、思考背后永遠是邏輯學
*企業眾多案例分享
二、建立5項修煉
系統思考
案例:系統思維模式
團體學習
案例:新樂的團隊學習案例
建立共同愿景
案例:目標的重要性
改善心智模式
案例:正念的奇跡
自我超越
案例:海爾干部的5自管理
眾多案例分享
三、管理背后的邏輯思維:
1、利他主義
你是投其所好還是給己需要?
分享:日常生活中的現象
工作中的員工關系管理
2、政治思維
3、領導思維
4、導向思維
5、創新思維
6、發散思維
7、因果思維
8、雙贏思維
9、結構思維
10、超越思維
11、察言思維
每個思維中(zhong)的案例(li)分享(xiang)
第三講:思考力的幾個工具方法
1、OKR管理法:
設置目標
重復溝通
計劃落實
層層跟進
2、關鍵對話法
分析事實經過
說出你的想法
征詢對方建議
做出試探表達
鼓勵做出嘗試
3、GROW法
目標
現狀
方案
行動
4、ORID法
客觀、反映、詮釋、決定(感受、想法、決定)
案例分享
實操練習
5、實操管理工具
OEC
PDCA
4T管理
5個一早會
倒逼管理
第四講:課程小結—— 收獲行動
情境演練:
結論
一、沒有思考力就沒有領導力
二、 沒有行動力就沒有執行力
1、內在認知過程
2、外在行動過程
互動感言分享
現場互動解答
管理者思考力
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已開課時間Have start time
- 孫海藍
管理能力內訓
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣(jiang)湘林
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤(tao)
- 《企業敏捷組織變革》 肖(xiao)小峰
- 柔性管理與班組建設 賈春濤
- MTP*管理者訓練營 賈春濤
- 管理者的哲學人生 賈春濤
- 卓越基層干部管理技能提升 唐(tang)健偉
- 社區經理:家庭市場關系維護 賈春濤
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖(zu)國
- 轉變觀念與行政管理效率 夏(xia)國維
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- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤(tao)