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職業(ye)經理(li)的七項修煉課程

課程背景：
在這個偉大的時代，我們遇到了百年變局的機遇！每個人都希望獲得成功、獲得幸福，每個組織也希望員工發揮潛能、團隊協作。
尤其是在烏卡（VUCA）環境下，我們面臨者易變性、不確定性、復雜性和模糊性。在科技技術帶給人們極大便利的同時，也帶來了更大的競爭。
《*的七個習慣》旨在幫助個體成為成功人士，有助于個體認識到從依賴他人，到自我獨立，進而相互依賴，不斷修煉成為一位在生理上、智力上、精神上和心靈上完善的人。
《*的(de)七個習慣》培訓課程(cheng)通(tong)過改變(bian)員對(dui)工作態度和人際關系(xi)的(de)思(si)維模式，已經(jing)(jing)使全球數以萬計的(de)組織獲得(de)成功。該課程(cheng)也已經(jing)(jing)成為職業人士必備的(de)核心課程(cheng)，并獲得(de)深度的(de)好評。

課程收益：
課程以簡潔的概念、清晰的流程、有效的方法和實用的工具，采用咨詢式培訓法，在課程結束后學員達到以下目標：
勇于對自己的行為負責，積極地行動，能正確地進行歸因
設計自己的愿景和使命，以目標導向，做自己生命的領導者
對工作進行優先排序，掌握關鍵，平衡角色，提高工作效率
掌握利人利己的五項要領，建立信任的人際關系，實現雙贏
設身處地地為他人考慮，同理心傾聽，并有效地回應
尊重人際差異，集思廣益，不斷創新，眾志成城
持續不斷地更新(xin)生理、智力、心靈(ling)和精神(shen)，均(jun)衡發展(zhan)

課程對(dui)象：職業人士、部(bu)門經理，以(yi)及希(xi)望(wang)成(cheng)為高(gao)效領導的高(gao)層管(guan)理人員。

課程大綱
第一講：追求全面的成功
1、永恒的主題：品德與個人魅力
2、“習慣”產生的心理學基礎
3、效能的原則：產出/產能的平衡
4、由內而外全面造就自己，實現圓滿豐潤的人生
寓言故事：下金蛋的鵝
案例(li)分析(xi)：曾國藩的治家理政(zheng)

第二講：個人的成功——從依賴到獨立
習慣一：主動積極（Be Proactive）---個人愿景的習慣
1、掌握“選擇的自由”
2、主動積極的力量
3、個人愿景的習慣
1）為自己的行為負責
2）以價值觀回應
3）重點放在影響圈
4）成為轉型人
案例分析：胡雪巖的為人
個人練習：你的關注圈和影響圈
習慣二：以終為始（Begin with the end in Mind）---個人領導習慣
1、忙要忙的有意義
2、要事第一的個人管理
3、個人領導的習慣
1）心智創造在行動之前
2）選擇一個生活重心
3）個人使命宣言
4）團隊使命宣言
案例分析：我有一個夢想
個人練習：撰寫自己的使命宣言
習慣三：要事第一（Put First Things First）---個人管理的習慣
1、要事第一的個人管理
2、有效地生活在第二象限中
3、80/20法則
4、*原則
5、管理者高效的秘訣-授權（Delegation）
課堂活動：時間的流逝
影片學(xue)習：失落的(de)經理人(ren)

第三講：公眾的成功——從獨立到互賴
一、團隊成功
1、什么是團隊？
課堂活動：猜猜看
2、團隊發展生命周期
3、你不是一座孤島
4、大家都可以是贏家
5、雙贏思維的人際觀
習慣四：雙贏思維（Think win-win）---人際領導的習慣
1、人際交流的六種思維
2、雙贏的品格
3、做個“雙向傳播的”傾聽者
4、知彼解己的溝通原則
案例研討：高山福棗
習慣五：知彼解己（Seek First to Understand，then to be understood）---同理心溝通的習慣
1、溝通不良的四大障礙
2、無效的溝通
3、有效的溝通
4、同理心的五個層級
角色扮演：聽與說
習慣六：統合綜效（Synergize）---創造性合作習慣
1、統合綜效，威力無比
2、統合綜效的合作原則
3、情感賬戶與激勵
4、有差異才有收獲
5、優勢管理
6、團隊的角色
課堂(tang)模(mo)(mo)擬：黑白游戲模(mo)(mo)擬

第四講：全面關照生命
習慣七：不斷更新（Sharpen）---持續更新的習慣
1、*的“自我投資策略”
2、不斷更新的成長原則
3、螺旋式成長

職(zhi)業(ye)經(jing)理的七項(xiang)修煉課程