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人才戰略建設課程

    劉成熙老師-精品課程-人才戰略-組織核心人才發展與建設

    主講：劉成熙老師

    前 言：
    本為規劃貴司提升高管人員企業人才隊伍建設與組織能力打造技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業務隊伍，對公司的發展帶來一定的幫助。
    本(ben)案經xxx企業管理咨詢有(you)限公司貴(gui)公司貴(gui)司了解本(ben)次(ci)課程需(xu)求情況(kuang)，擬訂調整本(ben)培訓規劃書，以為(wei)施行之依據。我們希望能(neng)夠為(wei)貴(gui)司貢(gong)獻一份(fen)力量，同時也希望雙方能(neng)夠在具體細(xi)節方面(mian)進行深入(ru)的(de)探討。

    課程目標：
    認清高管在人才戰略建設中的角色認知以及定位，掌握人才戰略如何推動戰略目標的發展
    學會組織人才能力建設與發展的實戰技巧 ，組織架構、組織流程、評價體系、人才選拔的實戰激情去，團隊人才培養的技巧
    掌握在人才戰略布局，人才選拔中、團隊人才體系培養-領導力與關鍵人才能力建設
    掌(zhang)握(wo)變革(ge)管(guan)理(li)中的人才管(guan)理(li)技巧

    學員對象：高管人員

    授課方式：
    透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演，使學習輕松愉快。
    講師行業經驗豐富，可針對實際狀況進行解析。
    授課講師豐富的實務經驗與操作手法使學員能即學即用。
    針對個案進(jin)行分(fen)析(xi)與研究，理論(lun)與實(shi)務(wu)能充分(fen)結合

    課程大綱與訓練方法
    第一單元：高管在人才戰略建設中的角色認知
    訓  練  內  容授課手法
    一.人力資源的價值
    價值創造-聚焦贏利的價值創造活動
    為經營業務貢獻更多的價值
    構建合適的人才和組織能力
    驅動市場競爭優勢
    滿足期望-關注點是應變式的服務
    二.人才戰略的核心
    人才戰略-人才是企業和諧發展、可持續發展的戰略資源
    用文化凝聚人才
    用事業造就人才
    用機制激勵人才
    用感情留住人才
    三.從業務戰略到人才戰略模型
    戰略意圖、
    市場洞察、
    創新焦點、
    業務設計、
    關鍵任務、
    氛圍與文化、
    人才及正式組織
    四.高管的人才戰略建設中角色定位
    首席人才官
    高潛人才導師
    企業大學校長
    教練
    五.未來的人力資源戰略方向
    人力資本研發
    人才引擎
    高績效文化
    組織管理
    六.人才戰略如何推動企業戰略目標的發展
    戰略與執行-重點在人-人是核心
    如何人VS事如何動態匹配
    七.人才戰略-管理干部人員賦能管理
    賦能的原則如何體現
    激勵偏向的是事成之后的利益分享，而賦能強調激發創意人的興趣與動力，給予挑戰
    賦能比激勵更依賴于企業文化，文化才能讓志同道合的人走到一起
    激勵聚焦在個人，賦能強調組織本身的設計、人與人之間的互動
    八.高管如何提升在人才戰略管理中的管理技巧
    抓業務能力：持續激發和整合團隊智慧以應對環境變化
    帶隊伍能力：領導者要教導他人成為領導者
    自我發展能力：領導者自身的成長速度須大于團隊的平均成長速度
    體系化能力：有方法將資源整合成績效
    講授法
    案例研討
    小組討論
    實務演練

    第二單元：人才戰略-組織人才能力建設與發展
    訓  練  內  容授課手法
    一.組織能力發展
    人才戰略
    職位/能力體系
    人員盤點
    人才供應
    人才培養
    二.組織能力發展三個重點
    組織合理化
    組織設計
    組織效能
    策略構想的形成
    流程設計的形成
    決定組織的因素分析
    職位合理化
    職位設置
    評價體系
    人員配置與升遷體制
    選定人才發展策略（績效與潛力的評估）
    升遷標準與高潛人才
    三.如何構建高績效組織-團隊培養
    為正確的結果擔負責任
    獲得成員的信任
    創造成長和成就的機會
    四.找對人-制勝團隊的必要條件
    公司需要什么樣的人才
    如何具備挑選人才的能力
    建立對人才的信任
    注重并開發員工的價值
    五.團隊賦能兩大驅動力-內在驅動（使命、愿景、價值觀）
    塑造共同的愿景
    強化團隊成員價值觀的認同
    強化組織成員共識
    提升團隊運作共識、默契與習慣
    提高個人及組織團隊的行動力
    團隊賦能兩大驅動力-外在驅動（考核、激勵、晉升）
    現在的績效考核
    現有的激勵體系
    未來模式的績效考核-權利、資源，更多放到直線主管
    講授法
    案例研討
    小組討論
    實(shi)務(wu)演(yan)練

    第三單元：人才戰略-人才選拔與核心人才布局
    訓  練  內  容授課手法
    一.核心人才戰略布局
    戰略目標指引下的人才需求
    人才現狀盤點
    制定縮短差距的行動計劃-人才選拔與培養行動方案
    二.構建人才戰略布局-選拔體系及實戰技巧
    明確人才需求，完善人才崗位需求說明
    設定和明確企業所需人才的崗位信息、需要儲備的人才數量 以及如何為人才規劃自身發展路徑；
    建立完善崗位說明書，工作分析要準確到位，對實際工作要 求與職務說明、任職資格說明不符的，及時進行評估、再調整。
    人才引進
    按照公司發展規劃、每年的人力資源編制制定招聘計劃， 計劃有預算、有時間、有步驟、有具體實施方案；
    建立有效的各類人員招聘渠道，并定期評估渠道效果，為渠道選擇提供依據；
    結合崗位工作特點，制定合理的招聘流程，規范招聘實施過程，策略性選擇筆試、面試、性格測試、心理測試等多種考評工具
    人才選拔
    任職能力評估。
    對內部人才進行選拔任用，組織選拔儲備干部，從考核優秀、 有特別成績貢獻的干部中選拔重點培養對象；
    選拔培養對象實行用人單位及聯合體提名的方式，
    建立儲備人才追蹤檔案，
    三.人才選拔與勝任力測評中的角色、地位和作用
    關鍵人才規劃與需求-方案定度者
    勝任力測評中的人才官
    人才培養體系的維護者
    四.團隊人才體系培養-領導力與關鍵人才能力建設
    人才識別-清晰明確的人才細分及對于不同群體的管理方式
    能力發展-針對未來的領導力發展活動與項目
    繼任計劃-規避企業戰略實施時的人才風險
    職業發展-設置規范的計劃，為高潛力員工配置快速發展的職位
    五.多種能力發展方式，促進高潛力人才快速成長
    六.組織賦能
    組織自上而下賦予人才開放創新的思想
    銳意進取的動能
    自主決策的權力
    主動工作的態度
    勇敢積極的行動以及心情愉悅的氛圍
    講授法
    案例研討
    小組討論
    實務(wu)演練

    第四單元：組織變革中的人才管理
    訓  練  內  容授課手法
    一.變革的根本—改變人們的行為
    對待變革的各種態度的觀點
    組織的縱向落差
    組織的橫向鴻溝
    二.組織信任的基礎
    可預測性
    職務能力的定義
    三.修訂個人盟約
    個人盟約的三個面向
    修訂個人盟約的方法與機制
    四.變革管理工作——平衡的藝術
    如何維持平衡
    過渡管理團隊——TMT的建立
    TMT的定義與組成
    TMT的工作范圍
    領導人的態度
    五.改變行為的過程
    分析—思考—改變
    目睹—感受—改變
    六.領導變革行動綱領
    講授法
    案例研討
    小組討論
    實務演練

人才戰略建設課程