課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
跨部門協作的工作
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
跨部門協作的工作
課程簡介:
作(zuo)(zuo)為被(bei)優秀的(de)(de)(de)管理干部,經常會(hui)(hui)被(bei)授權推動一些(xie)需(xu)要由多部門、非(fei)直(zhi)線下屬協作(zuo)(zuo)完(wan)成的(de)(de)(de)重(zhong)要工(gong)作(zuo)(zuo)。如果你(ni)在(zai)(zai)動員會(hui)(hui)上大費周章(zhang)的(de)(de)(de)解釋了工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)要性和關(guan)鍵(jian)點,大家也紛(fen)紛(fen)表示(shi)支持,而(er)會(hui)(hui)后發(fa)現(xian)相關(guan)同事(shi)一回到自己的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)崗位就各自忙碌他們(men)眼中“正兒八經的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)”你(ni)該怎么辦(ban)?即使(shi)得到了大家的(de)(de)(de)初期(qi)配合,在(zai)(zai)推進過程(cheng)中出(chu)現(xian)了變化或突(tu)發(fa)事(shi)件需(xu)要調整,你(ni)又該如何(he)應(ying)對?重(zhong)要工(gong)作(zuo)(zuo)完(wan)成后你(ni)怎樣(yang)做可以(yi)得到同事(shi)們(men)的(de)(de)(de)更(geng)多支持?《高效(xiao)能(neng)管理者協作(zuo)(zuo)執行領導力》課程(cheng),針對中層管理干部推動跨部門非(fei)直(zhi)線下屬協作(zuo)(zuo)執行容易出(chu)現(xian)的(de)(de)(de)問題,提(ti)供相關(guan)理論(lun)工(gong)具和實用(yong)工(gong)具,有效(xiao)提(ti)升管理干部跨部門協作(zuo)(zuo)領導力。
培訓對象:總監、經理、主管(guan)等(deng)管(guan)理干部,業務、技術工作(zuo)負責人(ren)。
培訓收益:幫助學員學習理解如下知識點,并在課堂情境練習中學會應用
清晰表述重要工作推動前、中、后期獲得支持的基本原則。
學習重要工作推動看板繪制。
結合(he)現實工作(zuo)制定獲得跨部門協作(zuo)良性(xing)支持行為指南。
課程特色:
本課程采取成年人易于接受的游戲化學習形式,在活躍的課堂氛圍中,將學員作為學習的主體,通過情境化的游戲設計、結構化的學習內容和多樣化的學習手段,實現中層干部五大管理能力的培養和訓練。
運用說服力極強的行為測評工具,引發對情境性管理課題的思考和探討。
提供結構化理論模型,便于學員記憶、思考、掌握和應用所學知識點。
基于(yu)中層管(guan)理(li)干部現實工作(zuo)情境的案(an)例和應對策略分享,有效提升(sheng)學(xue)員的實戰能力(li)。
培訓大綱:
開場環節:
分組+學習小組建設+小組文化展示
跨部門協作情境游戲:【共建彩虹橋】
培訓內容及規則簡介
第一講:為什么跨部門協作的工作推動總是那么難
跨部門工作推動的障礙在哪里
協作前的巨人協作中的矮子
阻礙工作推動雙因素
工具:協作工作推動雙因素模型
重要工作推動不力問題解析
讓相關負責人同心的三步驟
案例:把大象裝進冰箱的秘密
理清你負責推動工作的重要性
向相關負責人說明這項工作重要
案例:拉上級領導助陣+*共識會議
讓相關負責人聚焦你負責的工作
案例:群策群力共同制定行動計劃及激勵機制
如何制定協作執行的指標
制定指標對管理的意義
案例:企業管理三階段
重要工作執行杠桿
引領性指標確認原則
推進執行的激勵策略
激勵執行技巧創新
積分表技巧與應用
激勵士氣的有效因素分析
保障實施的問責機制
協同執行的責任理論
重要工作執行會議原則和內容
系(xi)統思考(kao)力與戰略執(zhi)行(xing)
第二講:獲得跨部門支持的實用工具
用項目管理思維推動跨部門協作
什么是項目
項目管理五要素
項目的類型與差異
推動前的準備
項目團隊創建
項目團隊的領導策略
項目協調機制
如何看板繪制
看板什么樣
繪制看板的12個步驟
繪制步驟要領
協作管理看板的應用要點
監督機制的形式
執行流程變化的對策
人員變化的對策
培訓總結:
知識點回歸
能力提升行動(dong)計劃(hua)
跨部門協作的工作
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