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財務職業道德課程

為何學習：
會計職業道德：會計職業道德是指在會計職業活動中應遵循的、體現會計職業特征的、
調整會計職業關系的職業行為準則和規范。
會計人員要使職業生活更有意義、更有價值，首先必須樹立正確的職業道德觀，遵循會
計職業道德
規范，自覺提高專業品德修養，增強熱愛本職工作的意識，講求對事業的獻身精神，維
護(hu)會(hui)計職業的尊嚴，保持(chi)良好的社會(hui)形象(xiang)。

課程收益：
加強政治學習，提高對會計職業道德建設重要性的認識；
加強職業道德教育，增強財會人員使命感；
建立監督機制，以法管財；
建立會計崗位輪換制度，保證會計工作質量；
建立健全選拔和激勵機制，提高財會人員業務素質。
加強政治學習，提高對會計職業道德建設重要性的認識；
加強職業道德教育，增強財會人員使命感；
建立監督機制，以法管財；
建立會計崗位輪換制度，保證會計工作質量；
建立健全選(xuan)拔和激勵機制，提高財會人(ren)員業務(wu)素質。

課程授課方式：
老師講解＋案例分(fen)析＋游戲互動

誰要學習：總經理、財務總監、戰略管理部負責人，特別是集團企業。核心群體主要為
：總經理、財務總監、財務經理、信息技術部總監、信息技術經理、戰略管理經理、企
業管理部經理。

模塊一、職業道德概述
一：職業道德是從業人員在職業活動中應遵循的行為規則，涵蓋了從業人員與服務對象
，職業與職工，職業與職業之間的關系
二：道德評價是人們一句一定的道德原則和規范，對自己或他人的行為進行是非，善惡
判斷，表明自己的態度和價值傾向的活動
三：職業就是人們為了滿足社會生產，生活需要，所從事的承擔特定社會責任，具有某
種專門業務活動的，相對穩定的工作
四：職業道德的特征：
1， 鮮明的行業性
2，適用范圍上的有限性
3，表現形式的多樣性
4，一定的強制，
5，相對穩定性
6，利益相關性
五：職業道德的基本要素：
1，職業理想
2，職業態度
3，職業義務
4，職業紀律
5，職業良心
6，職業榮譽
7，職業作風
六：職業道德的具體功能;
1,導向功能
2，規范功能
3，整合功能
4，激勵功能
七:職業道德的社會功用：
1，有利于調整職業利益關系，維護社會生產和生活秩序
2，有助于提高人們的社會道德水平，促進良好社會風尚的形成
3，有利于完善人格，促進人的全面發展
八：我國傳統職業道德的精華：
1，公忠為國的社會責任感
2，恪盡職守的敬業精神
3，自強不息，用于革新的拼搏精神
4，以禮待人的和諧精神
5，誠實守信的基本要求
6，見利思義，以義取利的價值取向
九：西方發達國家職業道德精華：
1，社會責任之上
2，敬業
3，誠信
4，創新
十：當代西方發達國家職業道德建設的主要做法和經驗：
1，加強道德立法工作
2，注重信用檔案體系的建立
3，嚴格的崗前和崗位培訓
十一：職業道德的特征：
1，繼承性與創造性的統一
2，階級性和人民性相統一
3，先進性(xing)和廣泛性(xing)相統一(yi)

模塊二、職業道德建設的基本原則
一：中國傳統職業價值觀
二：核心價值體系的作用：
1，引領職業道德建設的目標方向
2，確立職業道德建設的共同理想
3，保持職業道德建設的時代特點
4，體現了對職業道德建設的原則指導
三：職業道德的五個要求：
1，愛崗敬業
2，誠實守信
3，辦事公道
4，服務群眾
5，奉獻社會
四：集體主義是指一切從集體出發，把集體利益放在個人利益之上，在二者發生沖突時
，堅持集體利益高于個人利益的價值觀念和行為準則
五：集體主義的內涵：
1，堅持集體利益和個人利益的統一
2，堅持維護集體利益的原則
3，集體利益要通過對個人利益的滿足來實現
六：集體主義的要求：
1，正確處理集體利益和個人利益的關系
2，正確處理小集體和大集體的關系
3，反對(dui)形形色色的錯誤思想

模塊三、職業化與職業道德
一：職業化三個層次的內容：
1，職業化素養
2，職業化技能
3，職業化行為規范
二：**的《哈弗商業評論》評出的9條從業人員特別是職業經理人應遵循的職業道德
準則(ze)：誠(cheng)實，正直，守信(xin)，忠誠(cheng)，公平，關心他(ta)人，尊重他(ta)人，追求卓越，承擔責任

模塊四、職業技能與職業道德
一：職業技能是指從業人員從事職業勞動和完成崗位工作應具有的業務素質，包括職業
知識，職業技能和職業能力
二：職業技能特點：
1，時代性
2，專業性
3，層次性
4，綜合性
三：職業技能的作用：
（一）職業技能保障和促進企業的發展：
1，職業技能是企業開展生產經營活動的前提和保證
2，職業技能關系到企業的核心競爭力
（二）職業技能是人們謀生和發展的必要條件和重要保障：
1，職業技能是就業的保障
2，職業技能有助于增強競爭力
3，職業技能是履行職業責任，實現自身價值的手段
四：職業技能和職業道德的關系：職業技能與職業道德之間的關系密不可分，并且職業
道德在其中居主導地位，離開了職業技能，職業道德就沒有載體，但如果沒有良好的職
業道德，職業技能的提高，發揮就會缺乏有效的動力和制約，甚至有可能對社會造成危
害
1，職業道德對職業技能具有統領作用
2，職業道德對職業技能的發揮具有支撐作用
3，職業道德(de)對職業技(ji)能的提高具有(you)促進作用

財務職業道德課程