課程描述INTRODUCTION
團隊打造培訓課程
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
團隊打造培訓課程
一、前言
為什么團隊總有很多借口,而創造不出成績?
為什么團隊已經很努力了,然而還一盤散沙?
為什么有的企業只能是曇花一現,而有的企業卻可以基業長青
為什么無數企業擁有偉大的構想,但只有懂得結果的企業成功?
是無奈?是痛苦?還是放棄?
企業家的孤獨,如何改變?
有結果的團隊,如何打造?
答案是肯定的也是*的
——那就是訓練,訓練,再訓練
沒(mei)有經過訓練的(de)員(yuan)工是企業*的(de)成本!沒(mei)有經過訓練的(de)大(da)腦是人生(sheng)*的(de)消耗!
二、特訓營介紹
領袖者,指能為人表率的人。領袖團隊,是指能夠為團隊表率的團隊。是超越優秀、精英、卓越的團隊范疇,導入的理念就是100%達成,個體就是團隊,團隊就是個人,目標一致,想到做到,一個領袖組織的領袖團隊平臺。特訓營課程分為三個特訓階段。第一階段是“領袖醒覺”;第二個階段是“領袖蛻變”;第三個階段是“領袖實現”。該系列課程是結合西方教練技術和傳統的中國哲學精神,經過多年不同類型的企業實踐,非常適用企業內部核心人才訓練的一個系列的課程。
本訓練快速提升企業核心團隊的*、自我管理能力;提升以領導力、凝聚力、執行力為核心的業績能力。通過課程學習后快速提升企業業績的同時,也造就了卓越的企業文化,從而長期持續的為企業的發展服務。當從“要我做轉換成我要做”,一切從自身出發的思維模式形成,企業家和決策層也就從日益的煩瑣工作中徹底解脫出來了,業績和團隊沒有問題了,企業其它問題也不是什么大問題了。
《領袖(xiu)團隊特訓營》通過(guo)真實的(de)理論講解、場景再現、導師對話、教(jiao)練(lian)點評、當場突破、工作實際(ji)、互動演練(lian)、良性(xing)競爭和分享小結等基本方(fang)式。我(wo)(wo)們的(de)課程拒絕(jue)說教(jiao),一切思(si)維開(kai)放。是(shi)學(xue)員(yuan)不斷自(zi)我(wo)(wo)醒覺中解決(jue)自(zi)我(wo)(wo)對話的(de)過(guo)程,從(cong)“要(yao)我(wo)(wo)做(zuo)”變為“我(wo)(wo)要(yao)做(zuo)”,使學(xue)員(yuan)站在(zai)企(qi)業(ye)或更高的(de)角度思(si)考問題,激發(fa)學(xue)員(yuan)的(de)動力,化(hua)解學(xue)員(yuan)的(de)阻力,打(da)破固(gu)有(you)的(de)模式,從(cong)而接受(shou)更多的(de)可能性(xing)。
三、培訓適用對象:
1、企業的中、高層管理和決策層;
2、企業的后備核心關鍵人才團隊;
3、企業的營銷前線創造業績團隊;
4、對人生、對工作有(you)追求(qiu)的團(tuan)隊。
四、培訓價值收益:
培訓過的團隊和公司業績普遍上升30%以上;
三階段《領袖特訓特訓營》完成承諾業績提升50%以上。
領導力、凝聚(ju)力、執行(xing)力等(deng)全面顛(dian)覆(fu)性的提升(sheng)和改變;
五,突破團隊的自我設限,激發團隊潛能,從借口轉向一切皆有可能;
我對結果負責。我是一切的根源。有我或團隊出現的地方世界一定不同;
建立正(zheng)念(nian)、利他、敬業、自(zi)信、負責(ze)任、誠信、承諾(nuo)、付出、有(you)愛、共贏(ying)的企(qi)業文化(hua)范疇。
六、課程特殊要求:
1、公司領導和學員必須全程參與
2、領導要以身作則說到做不到
3、學員都會醒覺不在抱怨而會選擇負責任對待人生
4、課程只適用對未來有追求的團隊和個人
5、課程教室必須人均2平米沒有柱子全套音響和封閉帶地毯、空調的場地
6、教練有權決定學員(yuan)是否繼續參加訓(xun)練營(遲到、缺席(xi)、違(wei)反規(gui)則(ze)等(deng))
七、第一階段“醒覺”課程大綱:
簽到
1、音樂。停,看,選擇。
2、特訓營介紹。
3、你要什么? 確定來參加訓練的目的,帶著問題參與。
4、課程守則宣讀。
5、課間休息。
6、達成共識。選擇,承諾,舒適范圍,活在當下,突破。你的人生要對還是贏?
7、分組討論(lun)分享。
第一天上午
1、課程回顧。加強學習效果。
2、遲到處理。對團隊組織紀律嚴格執行,反應紀律的重要性。
3、特訓一:信任之行。打開團隊成員彼此之間的誠實面具用心交流。修補自信心、打開自信心。
4、分享。
5、課間休息。
6、特訓二:角色互換。屁股決定腦袋,總是在不同的位置會有不同的想法,快速的通過六個角色轉換過程中,讓自己內心的對話,促使學員領悟到己所不欲,勿施于人的道理。定位,人生的定位,角色的定位,團隊的定位,領袖的定位。讓管理者融入管理角色,學會激勵、帶領下好團隊。
7、特訓三:受害負責。清理(li)內心的抱怨(yuan)、怨(yuan)恨、后悔等負能量,解決內心底層(ceng)的團(tuan)隊(dui)成員(yuan)之間的信任(ren)度和對團(tuan)隊(dui)成員(yuan)的愛。選擇做一個負責任(ren)積極正能量的人。
第一天下午
1、課程回顧。加強學習效果。
2、遲到處理。對團隊組織紀律嚴格執行,反應紀律的重要性。
3、特訓四:意愿之行。看到是可能性還是困難,是想要?還是一定要?團隊目標和完成的結果對比,只要有強烈的意向敢想、敢干就一定會拿到你想要的結果。
4、課間休息。
5、特訓五:領(ling)袖(xiu)風采。領(ling)袖(xiu)特質(zhi)是付(fu)出、承諾、踐行、擔(dan)當、無(wu)論如何(he)帶團(tuan)隊(dui)(dui)贏。模擬(ni)一個(ge)公司的(de)流程,每(mei)個(ge)人都是其中的(de)一個(ge)環節,任(ren)何(he)一個(ge)環節出現問題,就一定有人付(fu)出代價,往(wang)往(wang)付(fu)出這個(ge)代價*的(de)人,我們很容易忽視,那就是真正(zheng)的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)領(ling)袖(xiu)。通過領(ling)袖(xiu)踐諾,讓團(tuan)隊(dui)(dui)看(kan)清楚(chu)團(tuan)隊(dui)(dui)本質(zhi),凝(ning)聚團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)心靈。
第二天
1、課程回顧。加強學習效果。
2、遲到處理。對團隊組織紀律嚴格執行,反應紀律的重要性。
3、領袖風采分享。這一環節,學員的心靈將受到強烈的震撼,學員會從新審視自己走過的人生之路,將放下多年來的自以為是,學員也將明白,什么是真正的承諾,什么是真正的負責任,我們將選擇什么樣的人生態度……
4、課間休息。
5、特訓六:自我突破(po)。為了(le)實現(xian)目標和(he)愿景(jing),雖然(ran)清晰了(le)意愿度,清晰了(le)目標也制定了(le)計劃和(he)步驟。然(ran)而做(zuo)的時候發現(xian)還(huan)是有很多顧慮和(he)擔心。這(zhe)個(ge)接(jie)環節就是處理(li)內心顧慮,無論(lun)如何的去行動。
第二天上午
午餐(午休一個小時)
13:00左右
1、課程回顧。加強學習效果。
2、遲到處理。對團隊組織紀律嚴格執行,反應紀律的重要性。
3、特訓七:感恩突破。滴水之恩定當涌泉相報。明白什么是感恩?為什么要感恩?感恩誰?百善孝為先,感恩從身邊開始。會看父親、母親對我們的愛,我們為他們做過些什么?我們做到過什么? 感恩就是愛,用感恩的心,去珍惜當下所有一切,感恩萬事萬物。
4、課間休息。方式:沉默休息。
5、課(ke)間作業。方式(shi):社會愛心突破。
第二天下午
7、特訓八、生命輪盤。二天一夜的學習,領悟到的是什么?學習到了什么?重新給我們的工作、人生做一個選擇。課程后的未來用什么樣的態度去踐行自己的諾言。課程像我們人生的縮影,在這縮影中,學員發現并接納了很多以前沒有理解的東西,開始重視自己的人生態度,放下所有的心靈負累,坦然的面對一切,真正身體力行的感受到領袖團隊這四個字的含義和分量。
8、特訓九、團(tuan)隊(dui)(dui)愿景。領袖團(tuan)隊(dui)(dui)醒覺后的團(tuan)隊(dui)(dui)承諾,打開(kai)心(xin)量看(kan)到更大的世界,我們能夠為世界做些什么?做到什么?從(cong)而實現(xian)我們這個團(tuan)隊(dui)(dui)賦予我們的使命。
第二天下午
畢業典禮
第一階段課程結束
深化團隊
結束,畢業典禮儀式。
18:00左右
八(ba)、部分課(ke)程(cheng)案例
團隊打造培訓課程
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