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蘇州班組長管理培訓

課程對象：班組長等級別以上人員
課程目的：系統的提升(sheng)班組長的綜合(he)管理(li)能力

課程內容：
項數
培訓項目
具體內容
課后作業

第一、二天
一.現場管理與管理者的角色認知
1、學習的態度
工作執掌表
2、管理者的不合格的七種類型
3、小組研討：魅力型班組長如何管理？
4、管理的基本概念
5、從“竹”+“官”+“法理情”理解管理
6、現場管理對五大權力的認知
7、現場管理者的九重角色
8、錯誤的角色認知
9.案例：班組長的角色
10、現場管理者的五大使命
11、現場管理者應具備的能力與條件
12、管理者應有的28個管理原則
13、故事啟發：鱷魚池
14、小組練習：我(wo)們(men)的工作執(zhi)掌

二.責任勝于能力-樹立職場職業化工作心態
1、四種人，你是哪種人？
工作執掌表心得報告與座右銘（五條以上）
2、心態與職業心態的理解
3、故事啟發:野田圣子的工作態度
4、故事啟發:誰殺死了尼克
5、上班族目前存在的九大危險心態
6、良好的工作心態有哪些
7、小(xiao)組研討：我們(men)應有哪(na)(na)些(xie)好的工作心態？不足的地方在哪(na)(na)？

三.管理者的基本思維-如何發現、分析、解決問題的思路
1、什么是問題
問題在哪兒與改善思路
2、問題的兩種類型
3、對待問題的基本觀念
4、如何從四個方面去發現問題
5、分析問題的主要思路有哪些
6、如何對問題采取對策與方法
7、為什么有了措施卻執行不徹底
8、問題解決的固化方式
9、小組練習：魚(yu)骨圖、5WHY法(fa)、對策圖等

四.生產現場一日管理
1.案例：一日管理要點
待辦事項清單等
2.如何進行早會宣導
3.上班前要做的事項
4.上班中要處理的事項
5.上班中要處理的事項
6.如何確保生產任務的完成
7.如何提高換線的效率等
8.情(qing)景模(mo)擬：開早(zao)會

第三、四、五天（其中現場指導一天）
五.現場5S實施方法與技巧
1.上期作業檢查確認與點評
班組5S查檢表、5S改善前后對比圖（至少10張）
2.案例：5S的重要性
3.看看優秀企業的5S
4.我公司的5S狀況（現場圖片）
5.學員反省與思考：為什么會這樣？
6.5S造成的浪費油哪些？
7.整理、整頓、清掃的三原則
8.整頓的三要點
9.清掃、清潔、素養的要領
10.5S查檢表的制作
11.目視管理的技法介紹
12.目視管理工具的使用
13.案例：優秀企業目視管理
14.5S推行規程中常見的七大托辭
15.5S推行在方法失敗的十大原因
16.5S推行的七大步驟與八大要訣等
17.5S實(shi)施(shi)與推行案例(li)分享

六.如何有效教導部屬
1.課堂實踐：折紙船
多能工實施計劃表
2.小組討論：員工培訓存在的問題點
3.基層員工培訓的重要性
4.對培訓的基本觀念
5.操作培訓實施步驟
6.多能工培訓計劃與實施
7.在職員工培訓的技巧
8.案例：員(yuan)工教導檢查表

第六、七、八天（其中現場指導0.5天）
七.提高生產效率，減少現場七大浪費
1.上期作業檢查確認與點評
浪費改善實施（至少三項）
2.案例分享：要品質還是要效率
3.何謂精益生產-LP
3.精益生產實施過程全貌
4.精益生產模式的14個事業原則
5.浪費的認識：從日本煮雞蛋中看成本
6.不合格品(pin)浪費與品(pin)質改善(shan)要(yao)點

蘇州班組長管理培訓