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職業經理人素養培訓

培訓目標： 
1. 解決職業經理人角色錯位問題 
2. 解決職業經理人自我管理問題 
3. 解決職業經理人職業心智問題 
4. 解決職業經理人行為模式問題 
5. 解決職業經理人職場駕馭能力問題 
6. 解決職業經理人勝任素質問題 
7. 激(ji)發職業經理人的工作熱情(qing) 

授課對象：企(qi)業高(gao)、中(zhong)、基層管理人員等 

培訓特色：應用國際先進的“體驗式學習”“案例教學法”和“NLP心理教練技術”： 
 心理學家研究指出：傳統式的學習法在課堂中學員吸收10%-30%的內容，并且隨著時間的推移逐漸遺忘，而 “案例教學法”是采用最科學的“多重感官學習法”和“學員激活術”，使得學員在有限的時間內獲得*的價值。 
 “體驗式教學”和“案例教學法”包括：小組研討、深度會談、情景活動、角色扮演、靜心冥想、作業練習、行動指南等。課程進行期間，學員獲取價值的*途徑是實際參與、親身體驗，這是一個自我認識與探索的過程。課程的進行方式是將每個人置身于活動之中，在這過程中每個人得以親身體驗、探索內心世界、了解自我并且自己找到具有突破性的因應之道。 
 “內省反映”與“應用于下一步行動”是“體驗式學習”的關鍵過程。在小組研討中學員將活動中所遇到的問題與現象提出來與其他組員討論，并且找出職場上曾經發生過的類似情形來作分析比較，得出結論，轉變思考與行為模式，制定目標，選擇未來全新的行動。學員們將在這個過程中成長和蛻變，在未來的工作中有出色的表現和獲取卓越的成果。
 
課程綱要： 
第一部分 職業經理人的角色認知 
對職業經理人的案例展開分析，認識四個問題： 
1、 職業經理人是什么角色？ 
 走向將軍之路的第一個階梯 
 從技術精英踏入管理精英的幸運兒 
 企業文化的傳承者——企業牧師 
 企業精神的示范者——形象大使 
 方針目標的落實者——執行管理 
 員工精神的培育者——精神激勵 
 員工技能的培訓者——人才開發 
職業經理人是企業管理的第一人 
2、 今天的職業經理人在做什么？ 
 我們正在面臨從傳統企業向創新企業轉變的機遇、挑戰、變革 
 我們正在體驗一個變革時代中的精彩創造、實踐過程 
 我們正在走著每個卓越領袖的必由之路 
3、 我們的使命是什么？ 
 樹立什么樣的工作觀？ 
 我們為什么而工作？ 
4、 我們的宗旨是什么？ 
 全心全意為員工服務—服務者 
 塑造團隊的業績和文化—創造者 
 塑造卓越員工—領跑者 
5、 分(fen)組制定出職業(ye)經(jing)理人(ren)角色使命、宗旨(zhi)、價值觀(guan)、愿景、目標 

第二部分 用NLP（Neuro Linguistic Programming）的理論認識自我、認識心智 
1. 信念游戲 —找到自己沒有留意過的“小聲音”，從信念系統中認識自我與心智 
2. 人與老鼠游戲――慣性思想藍圖對職業人的危害 
3. 思維藍圖如何作用我們的行為――認識自己，了解他人，點燃*之光 
4. 90/10法則：一個超乎想象的巧妙法則——從90/10法則的案例中找到自我可控因素就是“我”對一切的反應 
5. 人類DDG模式――職業經理人消極情緒的路徑 
6. 如何創造正面的情緒反應？管理好自己的情緒？案例談論 
7. 限制性信念對工作和人生成果的影響，如何突破限制性信念？
 
第三部分 職業經理人的八項修煉 
一、聆聽內在的心聲――內求是職業經理人的基本修煉 
1、覺察自我思想藍圖與慣性思想藍圖 
2、認識人類大腦的DDG模式 
3、找到人類智慧的藏身之處 
4、認識我們的潛意識 
5、經理人內求修煉法 
6、自我催眠與自我暗示 
二、呈現真實的自己――身心合一修煉技術 
1、認識我們潛意識的價值層次 
2、探求深藏于內的核心價值觀 
3、矛盾因素存在的原因 
4、卡氏坐標的應用――消除矛盾 
5、思想層次 
6、認識內在的自己 
7、拿掉自我標簽 
8、修煉身心合一 
三、構建多贏的關系――系統平衡，道法自然 
1、人際交往黃金法則 
2、形成你的團隊慧能 
3、位置感知法 
4、結合抽離法 
四、啟動共同的愿景――用愿景去影響他人 
1、放棄改造他人 
2、尊重他人的內心世界 
3、如何引領團隊――案例激活法 
4、未來日記法――明確而清晰的愿景 
五、弘揚上善的親和――影響力的源泉 
1、如何進入他人的頻道――親和力就是影響力 
2、同步帶領法 
3、表象系統法 
4、如何展現你的親和力 
六、輻射積極的能量――管理你的情緒和注意力 
1、認識情緒、身體和思想的關系――EMBA 
2、ABC法則 
3、換框法 
4、閃變法與卓越圈 
5、轉念練習 
七、促進他人的行動――有效果比有道理更重要 
1、了解他人的行為模式與深層動機 
2、領導是教練――“離場”管理法 
3、員工是老師――案例管理法 
4、問題即課題――現場培訓法 
5、職場如道場――修煉自我與提升他人 
八、永不止息的創新――重復舊的做法，只能是舊的結果 
1、突破自我設限――釋放潛能 
2、自我知識管理――自我增值法 
3、思維革(ge)命――走出(chu)舒適地帶 

第四部分、結束語 經理人――一個世界的發光體 
1、反光體與發光體 
2、生命的意義和激情在哪里 
3、擁(yong)抱自己、擁(yong)抱生命、擁(yong)抱事業 

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