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中國企業培訓講師
基于用戶需求的營銷技能提升
 
講(jiang)師:王惠(hui) 瀏覽次數:2643

課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION

營銷技能提升的課程

· 中層領導· 儲備干部· 一線員工

培訓講師:王(wang)惠    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

營銷技能提升的課程

【課程背景】
隨著充分競(jing)爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)市場(chang)生(sheng)態(tai)格局的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷演變,企(qi)業(ye)對于(yu)用戶(hu)服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求也隨之(zhi)越來(lai)越高(gao)。企(qi)業(ye)是由(you)人(ren)組成的(de)(de)(de)(de),所(suo)(suo)以,一個企(qi)業(ye)品(pin)牌的(de)(de)(de)(de)品(pin)質與企(qi)業(ye)中的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)整體素養和素質有(you)極大(da)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系。每一位員(yuan)工(gong)在接(jie)觸用戶(hu)后(hou)所(suo)(suo)留給客戶(hu)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)感知(zhi)度會影響用戶(hu)的(de)(de)(de)(de)消費決策(ce)。所(suo)(suo)以在當今的(de)(de)(de)(de)市場(chang)競(jing)爭(zheng)中,成熟(shu)且(qie)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)對員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求絕不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是把事情(qing)做完做好(hao)那(nei)么片面(mian)化,而(er)是要(yao)求員(yuan)工(gong)具有(you)一專(zhuan)多能的(de)(de)(de)(de)能力和風范。提高(gao)服(fu)務(wu)意(yi)識的(de)(de)(de)(de)同時(shi),了解用戶(hu)深挖(wa)客用戶(hu)需求,讓服(fu)務(wu)創造價(jia)值。

【課程收益】
●提升服務意識,了解服務升級的本質
●精細化服務過程中的細節關鍵動作
●讓學員掌握產品服務化思維的轉變
●掌握從用戶心理分析出發,訂制營銷策略
●讓學員掌握如何更好的將產品的勢能轉化(hua)為動能

【課程對象】企業中基層骨干(gan)員工、青年團干(gan)、儲備管理干(gan)部。

【授課方式】理論講解+情景(jing)演(yan)練+互動(dong)體驗+行動(dong)學(xue)習 

【 課 程 大 綱 】
第一部分:什么是更有價值的服務?

如何深挖客戶需求?
服務升級的本質
產品服務化思維的轉變
服務創造價值

第二部分:用戶心理分析
損失與收益
如何運用沉沒成本中的“反射效應心理”激發用戶
如何規避“確定效應心理”中的不確定性?
如何正確運用用戶的“迷戀小概率事件”的心理?
如何運用“語義效應心理”將損失規避。
如何運用“錨定效應心理”重建用戶心中的評價體系?
偏見與偏好
現狀偏見
比例偏見
合算偏好
跨期偏好
頑固心理
聯合評估與單獨評估的價值
如何運用“獲得感”對沖沉沒成本
如何讓用戶從最有錢的心理賬戶花錢?
四、小(xiao)組活(huo)動(dong)案例分(fen)析。(分(fen)析演練)

第三部分:渠道管理技巧
流量的概念與意義
地域選擇邏輯
引流品的重要性
獎勵用戶的口碑經濟
異業聯盟的重要性
(案例分析與實操演練)
轉化率的概念與意義
有效流量的重要性
如何做到更好的展示設計
用戶決策時間
高質量的促銷戰略
(案例分析與實操演練)
客單價的概念與意義
連帶率與相關性的橫向拓展、縱向深挖
營銷一體化的價值
消費信貸的意義
大數據
(案例分析與實操演練)
復購率的概念與意義
什么是客戶的生命周期
價量之約的意義
如何提高用戶的粘性
案例分析:(小米(mi)生態鏈背后的商業(ye)邏輯)

第四部分: 如何更好的將產品的勢能轉化為動能
產品的本質
產品獨特競爭力與差異化的深挖
如何量化用戶的成本收益
產品的等級劃分
產品的營銷策略
產品定位
引流品與利潤品的運用
產品賣點多元化差異
品牌與轉化率
決策時間的意義
連帶率的運用
BFD法(fa)則的運用

第五部分 總結與分享

營銷技能提升的課程


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    參加課(ke)程:基于用戶需求的營銷技能提升

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王惠
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