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中國企業培訓講師
非人力資源經理的人力資源管理-南京講師
 
講師:崔永(yong)瑋 瀏覽(lan)次數:2573

課(ke)程描述INTRODUCTION

人力資源工作培訓

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員· 儲備干部

培訓講師:崔永瑋    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

人力資源工作培訓

【課程背景】
陳春花說:人力資源工作應該是所有中層管理者的職責,而不是人力資源部門的職責。 
戴維.尤里奇認為:公司中的人力資源管理應由直線經理負主要責任。
*.*說:管理者的工作中包含五項基本活動:設定目標、組織、激勵和溝通、績效評估、培養人才。
為什么呢?人力資源工作為什么不只是人力資源部的工作呢?
課程追根溯(su)源,從企業的(de)本質、管(guan)理(li)的(de)本質談起,闡明管(guan)理(li)者為(wei)(wei)什(shen)么(me)應該擔當人力資源管(guan)理(li)職責。在“選用育留出(chu)(chu)”各模塊,分(fen)析(xi)案例、給出(chu)(chu)工具,幫助學員(yuan)獲得認(ren)知(zhi)(zhi)——知(zhi)(zhi)道怎(zen)么(me)做,深化感知(zhi)(zhi)——知(zhi)(zhi)道為(wei)(wei)什(shen)么(me)這么(me)做,產生悟知(zhi)(zhi)——探索還可以(yi)怎(zen)么(me)做,進而在實(shi)際(ji)工作中以(yi)不變的(de)指(zhi)導原則應對外界的(de)不確定性,融(rong)會貫通(tong)、舉一反三,切實(shi)地(di)提升(sheng)管(guan)理(li)技能,增強團隊效(xiao)能,完成(cheng)組織(zhi)目標。

【課程收益】
了解管理的本質及人力資源管理的本質
掌握人力資源管理的五大關鍵環節(選人、用人、育人、留人、出人)的工作要點
掌握實用的(de)人才管(guan)理(li)工具

【課程特色】系統,體系完整;科學(xue),邏(luo)輯清晰;實(shi)戰,學(xue)之能用;投入(ru),案(an)例精彩

【課程對象】非HR出身的高層管(guan)(guan)理(li)者、中層管(guan)(guan)理(li)者、各(ge)部門負(fu)責人、預備(bei)管(guan)(guan)理(li)者

【課程大綱】
一、管理者為什么要懂人力資源管理?

1企業是什么?
2管理是什么?
3管理者的職責和挑戰是什么?
案例:西爾斯、沃爾瑪、亞馬遜
呈現方(fang)式(shi):小組討論

二、VUCA時代做管理,管理者要關注哪些變量?
1、新生代們的工作動機是什么?
2、老員工們的工作狀態怎么樣?
案例:

三、選(選人管理)——如何總能找到最合適的人?
1你的團隊還需要什么角色?
2如何“問”出你想要的人?
聚焦提問四法則
深度追問四法則
3如何留住你看中的兵?
合群問題
苛護機制
方法/工具:*團隊角色
案例:特種研發團隊里的小會計
呈(cheng)現(xian)方式:現(xian)場練習

四、用(績效管理)——如何找到趁手的績效管理工具?
1績效管理的源頭在哪里?
2iMBOBSCKPIOKR究竟是什么關系?有什么異同?
3我們的績效管理該怎么做:削足就履 OR 量身定制?
4怎么都不能少的績效面談應該怎么談?
方法/工具:BSC、KPI、OKR、四步面談法、3A表揚法、7步計劃法
案例(li):《道(dao)德經》里的(de)頓(dun)悟

五、育(成長)——如何不讓你的兵耽誤你突破職業天花板?
1組織承諾  OR  職業承諾?
2如何做好團隊的知識管理?
3員工有能力但就是做不好事,你該怎么幫助他?
計劃管理、過程控制、復盤
方法/工具:提議思考表格、周計劃表
案例:不同行業的知識管理方法
留(薪酬管理)——餅能做多大,關鍵看餅怎么分
1內部公平 OR 外部公平,哪個更重要?
不是錢給的少,是少了薪酬面談
2、站在經濟學的角度,談一談薪酬設計的原理
誰拿固定工資?誰拿浮動工資?
是什么決定著收入的高低?
3、盤一盤可能出現在工資表上那些名詞
**序列、**工資、**津貼、**補貼
工具:工資內部公平測試法
案例:如何給剛調崗進部門的員工最高薪
呈現方式:設計一份部門薪酬方案
出(離職管理)——以直報怨、以德報德
1、沒開過人的管理者不是真正的管理者
姑息不合適的人,是團隊離心的前奏
被動離職如何規避風險?
2、骨干要走怎么辦?
是想走?還是其實不想走?
去意已定,真誠祝福
方法/工具:留人溝通技巧
案例:第一例主管免職、王永慶的格局
°在系統的角度,復盤人力資源管理
再看“選、育、用、留、出”是怎樣的一個系統
如何與人力資源部門做好分工協作
案例:盤一盤我15年(nian)的HR生(sheng)涯

人力資源工作培訓


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崔永瑋
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