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職業化認知課程

【課程背景】
新鮮(xian)血液的(de)輸入讓人(ren)(ren)體(ti)加(jia)快新陳代謝(xie)，提升(sheng)免疫力(li)(li)和體(ti)質(zhi)；而(er)新員(yuan)(yuan)工的(de)進(jin)入，則激發組(zu)織活力(li)(li)，加(jia)快企(qi)(qi)業(ye)變革，進(jin)而(er)增強自身競爭力(li)(li)和執行力(li)(li)，提升(sheng)企(qi)(qi)業(ye)績效。求同(tong)存異、改變個人(ren)(ren)風(feng)格，形成一致的(de)企(qi)(qi)業(ye)文(wen)化和行為習(xi)慣是新員(yuan)(yuan)工進(jin)入企(qi)(qi)業(ye)面臨的(de)第一大問題(ti)。本課程的(de)設(she)置(zhi)就是從(cong)(cong)職(zhi)業(ye)化員(yuan)(yuan)工應(ying)(ying)有(you)的(de)正確觀(guan)念、心態(tai)、行為和習(xi)慣開始(shi)，幫(bang)助新晉員(yuan)(yuan)工重新建(jian)立(li)與企(qi)(qi)業(ye)文(wen)化相符的(de)人(ren)(ren)生觀(guan)、價值觀(guan)并學習(xi)職(zhi)場中(zhong)應(ying)(ying)具備的(de)各項職(zhi)業(ye)化技能(neng)，從(cong)(cong)而(er)成為企(qi)(qi)業(ye)所(suo)需要的(de)合格員(yuan)(yuan)工。

【課程收益】
通過本課程的學習，學員將能夠：
記憶職業化構成三要素
了解并具備職業化三種心態
運用九段助理工作法分析自己的工作
具有職業化六大關鍵意識
設定自己的人生和職業目標           
     
【課程特色】情景模擬、講(jiang)練結(jie)合、互動啟(qi)發(fa)

【課程對象】企業新入職員工、應屆(jie)畢業生

【課程大綱】
一、  職業化的價值與意義
(1)職業化的意義
(2)什么是職業化
知識點和模型：職業化三要素
演練：成就欲望測(ce)試

二、  職業化認知
(1)三種心態
(2)三種境界
(3)三大機遇
職業表現六象限
職業化塑造三部曲
知識點和模型：職業表現六項限（責任為中心、結果為導向、服務為靈魂、品質為保障、工作為*、理性為基礎）
演(yan)練：疊紙牌活動反應出每個人(ren)的動機(ji)和角色(se)

三、  職業化解析
(1)職業化六大意識
(2)職業精神
(3)職業能力
目標管理能力
快速執行能力
溝通協作能力
團隊協作能力
知識點和模型：職業化六大意識、四項職業化職業能力 
演練(lian)：通(tong)過案(an)例分析與(yu)討論確定(ding)如何進行職業(ye)定(ding)位、團隊溝通(tong)與(yu)協作

四、  走向職業化
(1)職業化塑造六大方法
(2)員工職業化的五大標準  
(3)九段助理工作法
知識點和模型：職業化五標準、提升職業化六種方法 
演練：通過示例分析提升(sheng)本(ben)崗位的九個層次

職業化認知課程