課程(cheng)描述INTRODUCTION
教練型領導力課程學習
日(ri)程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
教練型領導力課程學習
【課程背景】
隨(sui)著時代的(de)(de)(de)(de)(de)變遷,人的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)逐(zhu)步提(ti)升,對于(yu)人的(de)(de)(de)(de)(de)管理成為了當下企業管理中的(de)(de)(de)(de)(de)難解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)一環,什么能夠(gou)(gou)幫助(zhu)我們激發出(chu)(chu)(chu)自(zi)己和(he)團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)(de)*優勢?教(jiao)練是當今人才和(he)領(ling)導力(li)開發領(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)新領(ling)域。什么是教(jiao)練?簡言之,教(jiao)練就是通過(guo)(guo)教(jiao)練式(shi)(shi)溝(gou)通方式(shi)(shi),幫助(zhu)我們深入(ru)了解(jie)自(zi)己,理解(jie)他人,激發出(chu)(chu)(chu)內在的(de)(de)(de)(de)(de)動力(li)、潛(qian)力(li)和(he)變革(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)愿望。教(jiao)練的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程就是陪伴下屬成長(chang)和(he)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程。教(jiao)練的(de)(de)(de)(de)(de)理念和(he)技術將(jiang)會(hui)使您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)人生和(he)事業更(geng)上(shang)一個臺(tai)階,實現更(geng)大的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我價值。此課程您(nin)會(hui)感(gan)受到教(jiao)練如何能夠(gou)(gou)解(jie)決一些實際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題和(he)困惑,發掘出(chu)(chu)(chu)您(nin)更(geng)大的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導魅(mei)力(li),進而發揮(hui)出(chu)(chu)(chu)團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)(de)巨(ju)大潛(qian)力(li),幫助(zhu)公司走向更(geng)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)未來。
【課程收益】
1、解讀教練型領導力對領導者管理變革的作用;
2、幫助管理者轉型成為教練型領導者;
3、建立欣賞他人、高頻反饋、正向激勵、情緒處理、高效溝通的領導力;
4、學習并掌握教練型領導者的工具及方法;
5、充分掌握傾聽、區分、發問、反饋的四大步(bu)驟(zou),培養(yang)教(jiao)練狀(zhuang)態。
【課程對象】企業中高層管理者
【課程大綱】
一、教練理法
1、管理現狀分析
1)覺察的意義
演練:小組*DEMO及分享
2)管理現狀分析
案例:工資與績效的影響
2、行為改變的方法
1)行為動力原則
演練:握手練習
案例:守株待兔的故事
2)教練干預模型
案例:同事減肥案例
3)高頻反饋
案例:訓猴、訓海豚的區別
4)Y23原則
3、人性需求提升及應對方法
1)需求提升
案例:打招呼方式的變化
2)面對需求提升的方法
案例1:習得性無助實驗
案例2:楊振寧博士的回答
4、教練導論
1)教練的起源、角色
案例:添·高威的故事
演練:劈鉛筆練習
2)教練對話框架
演練:控制型、教練型對話
視頻:《教練如何工作》
3)三腦原理
演(yan)練:老(lao)板與員工的對話
二、教練心法
1、欣賞他人
視頻:《泰迪的故事》
演練:欣賞練習
演練:發現美的眼睛
2、教練的信念
1)教練的前提假設
案例:教授的信任
2)信念的挑戰
演練:松規條日記
3、情緒
1)霍金斯能量層級
案例1:劈鉛筆的隊友的情緒能量
2)情商
演練:豐盛日記
4、思維
1)貢獻者與乞討者
演練:現場學員的思維模式
2)思維路徑
5、行為干預
1)行為干預問卷解讀
演練:填寫行為干預問卷、計算分值
2)干預六步法
案例:審訊犯人的流程
3)不同情境下的干預方法
案例:對應場景中的干預方法說明
4)ORID深度匯談
演練:ORID對話
三、教練功法
1、3F傾聽
1)三層傾聽的表現
演練:小組討論500萬
2)3F傾聽模型
案例:車間沖突的解決案例
2、強有力提問
1)強有力提問的特點
2)問題轉換
四、教練技法
1、GROW模型
1)好為人師
案例:兩組數據
2)GROW模型
演練:GROW模型練習
2、九宮格
1)九宮格的流程
演練:使用九宮格對課程進行總結。
3、總結與答疑
視(shi)頻:《Free Hugs Campaign》
教練型領導力課程學習
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已開課時間(jian)Have start time
- 梁棟
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