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變革領導力工作坊

工作坊背景：
   回顧中國企業快速成長的20年，有得有失。其中發展不錯的企業都有一個共同的有特點，那就是堅持不懈的變革與創新。正如*?*所言：“變革是永恒的”。
   在VUCA時代，面對近乎殘酷的市場競爭，對于任何一個企業來說，變革不僅是永恒的而且還是必須的。只有勇于變革才能求得生存，求得發展，墨守成規無疑將企業置于危險境地。
   然而，殘酷是事實是：企業實施變革項目成功率并不是100%，可能只有30%，甚至更低。歸納總結，我們發現變革項目能否成功的重要因素有兩個：一、變革中科學方法的應用；二、變革中人性尊重的關切；一個關乎于“事”（外在），一個關乎于“人”（內在）。因此，擺在變革驅動者面 前一個重要的問題就是如何讓參與變革的所有員工有發自內心的感受，從被動到主動；有滿腔的激情，從接受到接納；有十足的活力，從改變到轉變。
   變革驅動者面臨的另外一個挑戰是如何驅動變革成為一種文化。文化觀念起源于感受，員工最重要的原動力來自于對企業的感受，而這種感受與企業對員工的關注息息相關。在領導力中有一個經典的理論稱之為“跟隨跟隨者”，作為變革驅動者的您如何去跟隨公司的變革，如何去踐行公司變革相關的價值觀無疑對員工的影響至關重要。
   《變(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)領導力》告訴(su)我們如(ru)何在變(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)實施中既要關注于“事”又要關注于“人”；如(ru)何全(quan)面地(di)應用“視、聽、感(gan)”等方式讓員工感(gan)受到變(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)的必要性，從而促成行為與文(wen)化的變(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)！

工作坊目標：
1、認識變革，引領變革，擁抱變革，讓變革發生！?
2、掌握變革的策略、流程、工具、方法，讓變革落地！?
3、認知自己在變革中的角色和職責，實現對變革的承諾，讓變革成功！
4、構建平(ping)臺(tai)、建立機制、掃除障礙，讓(rang)變革持續(xu)！

工作坊對象：
企業中高層、部門(men)負責人、變革項目負責人（精益經(jing)理、TQM、六西(xi)格瑪經(jing)理等）

工作坊內容：
第一部分：理解組織發展，掌握變革規律?
1、組織發展規律：找到第2曲線
2、組織變革的12種類型?
3、組織變革成功的2大維度
4、組織變革的4大挑戰
5、案    例：《變革之路》
小組活動：變革意味著什么？
小組活動：我們的變革活動
小組活動：變革真的很難嗎？
本環節輸出：變(bian)(bian)革(ge)(ge)的(de)(de)12種類型、組織變(bian)(bian)革(ge)(ge)劇烈(lie)度認(ren)知(zhi)、組織變(bian)(bian)革(ge)(ge)的(de)(de)4大挑(tiao)戰、變(bian)(bian)革(ge)(ge)管理失敗的(de)(de)根(gen)因、變(bian)(bian)革(ge)(ge)成功評價的(de)(de)標準

第二部分：掌握變革周期，消除變革阻力
1、變革的6個階段-6D模型
－變革的6個階段（沙盤講解）
－每個階段的特征及潛在風險?
－變革的6個階段中人員心智模式
2、變革阻力的3種類型
3、組織變革的6個阻力點-6A模型
－6個阻力解析
－6個阻力發生的原因分析
－6個阻力的對策
4、案    例：《變革阻力分析》
小組活動：組織變革項目阻力分析
小組活動：阻力對策分析
視    頻：變化敏感度測試
練    習：開發自己的變革管理策略
本環節輸出：變革的6個階段、6個階段人員心智解析、變革6個阻力、應對阻力的20個對策、變革影響分析表、變革管理策略表
  
第三部分：厘清變革角色，創建變革文化
1、組織變革中的角色與職責?
－變革管理的3個角色
－每個角色的職責
2、變革管理*實踐模型?
－變革成功要素
－變革加速器 
3、小組活動：變革各角色職責探索
小組活動：變革加速器
本環(huan)節輸出(chu)：變(bian)(bian)革中的(de)3個角(jiao)色職責表、變(bian)(bian)革模型、變(bian)(bian)革成功的(de)3大要素、轉變(bian)(bian)的(de)3個有效方法(fa)、變(bian)(bian)革衡量的(de)6大指(zhi)標

第四部分：激發自身動力，承諾深化變革
1、變革英雄之旅
2、自我探索
本環節輸出(chu)：變革的(de)過程就是(shi)一段“英雄(xiong)之(zhi)旅(lv)”的(de)旅(lv)程，每一位(wei)學員都是(shi)自己的(de)英雄(xiong)。英雄(xiong)們跳(tiao)出(chu)已有(you)工作(zuo)的(de)舒適區，不(bu)僅投(tou)入到課程學習之(zhi)中，課后也(ye)積極(ji)參與討論(lun)、推(tui)進變革實(shi)踐。英雄(xiong)之(zhi)旅(lv)，我(wo)們越(yue)戰越(yue)勇，也(ye)終將滿載而歸！

變革領導力工作坊