課程描(miao)述INTRODUCTION
領導力提升管理
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
領導力提升管理
【課程背景】
領導力提升是一種綜合能力的表達,領導者不是萬能的,中國傳統文化對于領導的定義,大致可分為三個視角。管理可以改變企業,但真正要改變企業,應該靠領導者。
船走(zou)得快不(bu)快,是(shi)眾人齊不(bu)齊心、用不(bu)用力劃(hua)槳的(de)(de)(de)問題;船是(shi)否能夠順利避開暗(an)礁(jiao)險灘到(dao)達(da)目的(de)(de)(de)地(di),就是(shi)舵手不(bu)可(ke)推卸(xie)的(de)(de)(de)責任了。一艘(sou)大船和船上所有(you)人身(shen)(shen)家性命(ming)的(de)(de)(de)安全(quan),在(zai)很大程度(du)上取(qu)決于舵手的(de)(de)(de)相機判斷(duan)和臨危處置(zhi)的(de)(de)(de)能力。“大海(hai)航(hang)行靠舵手”,滄海(hai)橫流(liu)方顯英雄本色,企(qi)(qi)業(ye)(ye)這艘(sou)大船的(de)(de)(de)舵手,無(wu)疑(yi)就是(shi)領(ling)(ling)(ling)導(dao)者的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力提升(sheng)。管理可(ke)以改(gai)變企(qi)(qi)業(ye)(ye),但真正要改(gai)變企(qi)(qi)業(ye)(ye),應(ying)該靠領(ling)(ling)(ling)導(dao)者。企(qi)(qi)業(ye)(ye)領(ling)(ling)(ling)導(dao)者的(de)(de)(de)行為(wei),尤(you)其是(shi)關鍵(jian)時(shi)刻的(de)(de)(de)行為(wei),是(shi)對企(qi)(qi)業(ye)(ye)成敗(bai)影響*的(de)(de)(de)因(yin)素。當社會變革、國際交流(liu)、信息技(ji)術、個性發展(zhan)等諸多挑戰與(yu)機遇(yu)降臨到(dao)社會分工(gong)的(de)(de)(de)每(mei)一位參與(yu)者面前時(shi),無(wu)論我們(men)是(shi)否身(shen)(shen)處領(ling)(ling)(ling)導(dao)者的(de)(de)(de)職位,都應(ying)該或多或少地(di)具(ju)備某些領(ling)(ling)(ling)導(dao)力提升(sheng)。領(ling)(ling)(ling)導(dao)力提升(sheng)不(bu)僅僅是(shi)領(ling)(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)(de)方法和技(ji)能,也不(bu)僅僅適(shi)用于領(ling)(ling)(ling)導(dao)者,它(ta)是(shi)我們(men)每(mei)個人都應(ying)該具(ju)備或實踐的(de)(de)(de)一種優雅而精妙的(de)(de)(de)藝術。
【課程收益】
1、通過學習更加深刻理解了領導就是以身作則來影響他人,塑造影響力,從戰略層面提高領導力的重要意義。
2、通過學習掌握了現代領導更多的工作方法,尤其對團隊動力、展現魅力、善于激勵、有效溝通等方面得到了更多的提高。
3、作為一個領導更加理解了在工作中不僅要行動重于心動,還要具備超凡的親和力,才能成為一個優秀領導的基本能力。
4、通過學習掌握了以人的管理為核心,以激勵人的行為調動人的積極性為根本的觀念。掌握了五種的激勵方法和三種神奇激勵力量。
5、通過學習了不僅認識到(dao)制定(ding)個人(ren)愿(yuan)景的(de)重要(yao)意(yi)義(yi),更加深(shen)刻理(li)解了愿(yuan)景是(shi)真心追求(qiu)的(de)*目標,而非僅放在次要(yao)的(de)目標,是(shi)“自我超越”的(de)基石。
【課程對象】
1、企業中層管理人員
2、企業班組長
3、企業儲備干(gan)部
【課程大綱】
第一節 致勝領導力的培養
一、行為層次
二、管理層次
三、戰略層次
第二節 現代領導方略和領導角色
一、現代領導工作難點
二、觀念與思維方式的轉變
三、官僚習氣與作風
四、現代領導工作方法
第三節 領導如何推動下屬成長
一、強烈的自信心和良好的自我形象
二、強烈的企圖心
三、行動重于心動
四、不斷訓練做事能力
五、注重個人成長
六、高度的熱誠和服務心
七、非凡的親和力對結果自我負責
八、明確的目標和計劃克服對失敗的恐懼
九、善用潛意識力量
十、按部就班 堅持到底
第三節 領導激勵藝術
一、激勵以人為本針對需要激發動力
二、通過激勵開發員工潛能
三、給下屬表現的機會給予滿足感
四、良好的組織精神
五、五種激勵的簡單方法
六、三種產生激勵的神奇力量
第四節 自我修煉
一、什么是個人愿景?
二、如何建立個人愿景?
三、成長的關鍵成分
四、養成健康的人生態度
五(wu)、從普通(tong)人到心理咨(zi)詢師的三大轉變
領導力提升管理
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