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管理者卓越領導力培訓

【課程背景】
作為(wei)領(ling)導(dao)，如(ru)何(he)打造(zao)(zao)高績(ji)效(xiao)團(tuan)隊(dui)？如(ru)何(he)調(diao)動(dong)(dong)團(tuan)隊(dui)成員(yuan)(yuan)的(de)(de)積極性(xing)(xing)，實現(xian)自(zi)我突破，創造(zao)(zao)*業績(ji)？如(ru)何(he)化解(jie)(jie)跨(kua)部(bu)門(men)沖突，加強共同(tong)協作？如(ru)何(he)打造(zao)(zao)良好(hao)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)文化？如(ru)何(he)讓團(tuan)隊(dui)更有(you)創造(zao)(zao)力(li)(li)、凝聚力(li)(li)、執(zhi)行力(li)(li)？*領(ling)導(dao)力(li)(li)通過1個坐標4個維度(du)，幫助領(ling)導(dao)者解(jie)(jie)己(ji)識人(ren)，了解(jie)(jie)天(tian)性(xing)(xing)，了解(jie)(jie)不(bu)同(tong)天(tian)性(xing)(xing)形成的(de)(de)不(bu)同(tong)領(ling)導(dao)風格，而不(bu)同(tong)領(ling)導(dao)風格決定(ding)不(bu)同(tong)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)效(xiao)能(neng)。*8項(xiang)行為(wei)，可以(yi)幫助領(ling)導(dao)者完善天(tian)性(xing)(xing)，成為(wei)全(quan)能(neng)領(ling)導(dao)者，營(ying)造(zao)(zao)高績(ji)效(xiao)、低(di)風險(xian)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)文化；提(ti)高員(yuan)(yuan)工保留率(lv)；激發團(tuan)隊(dui)創造(zao)(zao)力(li)(li)與愿(yuan)景驅動(dong)(dong)力(li)(li)；打造(zao)(zao)高績(ji)效(xiao)團(tuan)隊(dui)--快樂、協作、包容、誠信、樂觀、投入、團(tuan)結、高效(xiao)。*情緒管理(li)，可以(yi)幫助領(ling)導(dao)者有(you)效(xiao)管理(li)自(zi)己(ji)/團(tuan)隊(dui)情緒，塑造(zao)(zao)團(tuan)隊(dui)正能(neng)量場，提(ti)高團(tuan)隊(dui)凝聚力(li)(li)與執(zhi)行力(li)(li)。

【課程收益】
管理者領導力得到提升，知道如何評估、改進自己的領導行為；
團隊的凝聚力得到提升；
團隊的創造性得到釋放；
團隊的執行力得到提高；
團(tuan)隊(dui)的(de)協(xie)作性得到增強。

【課程特色】
NASA認證課程。*領導力系統，是由*宇航局*的查理佩勒林博士創立，全球75個國家在使用這一系統。課程在創立之初，就注重實戰。八項行為，讓領導力這很難量化很難操練的藝術成為可衡量、可管理的技能。
本人又揉和進創新、問(wen)題(ti)解決、情緒療法(fa)等(deng)不同(tong)工(gong)具，充分(fen)結合學(xue)員實際工(gong)作場(chang)景，現(xian)場(chang)引導學(xue)員做出課后(hou)實踐計劃，課后(hou)即可應用(yong)，提(ti)升團隊績(ji)效(xiao)。

【課程對象】高層(ceng)管理(li)(li)者、中層(ceng)管理(li)(li)者、基層(ceng)管理(li)(li)者、新晉經(jing)理(li)(li)人、儲備干(gan)部(bu)、骨干(gan)員(yuan)工；如果是管理(li)(li)人員(yuan)帶領自己的團隊參加(jia)，效果更佳(jia)。

【課程大綱】
一、導入--什么因素影響團隊績效
1、了解什么是團隊
2、了解影響績效的因素
環境因素，個體因素
案例：如何增加工作效率
3、如何改善環境
*的緣起，來自*宇航局的實踐
*里的環境指的是團隊背景
案例：哈勃太空望遠鏡的失敗與修復
4、關注所在，能量所向
打造團隊背景和行為改變的AMBP（注意力、心態、行為、結果）
視頻：你看到了什么
呈現方式：小組討論

二、改進緣于了解--天性對領導團隊的影響
1、了解自己的天性顏色（綠色、黃色、藍色和橙色）
天性的分類--找到自己的天性顏色
案例：你靠什么收集信息，靠什么決策
四種天性的AMBP原則
四種天性的優缺點
案例：黃權的無奈
2、天性對領導團隊的影響
四種天生個性領導者的優勢/劣勢
做一個*全能領導者
綠色，培養--以人為本者；黃色，包融--團隊凝聚者；藍色，展望--創意創造者；橙色，指導--體系構建者
呈現方(fang)式：小(xiao)組討論

三、用*的8項行為打造高績效團隊
1、表達欣賞感激--營造賦能場域
2、關注共同利益--解決沖突，加強協作
3、適度包融他人--融為一體，凝聚合力
4、信守所有協議--誠信支持高效
5、表達務實樂觀--創新創造機遇
6、百分之百投入--專注投入高收益
7、避免指責抱怨--化抱怨為動力
8、厘清角色、責任、權力--系統高效執行
團隊協作工具：共同利益表；問題分析工具：5W法；創新工具：隨機關聯法
呈現方式：小組討論、演練
注：以上的8個行為(wei)，每個行為(wei)都有對(dui)應的演練工具/方(fang)法，并當場(chang)引導學員做出課后(hou)改進計劃

四、改善團隊氛圍的*情緒管理
1、思維決定情緒
情緒療法改變思維認知，正向認知提升團隊氛圍
案例：心理學家的成果
2、處理你和團隊成員不良情緒的方法
紅色情節轉為綠色情節—團隊氛圍得到提升
3、管理你的憤怒，別讓憤怒阻礙團隊的績效提升
管理憤怒--認知預演
情緒管理工具：認知預演
呈現方式：演練

五、問題收集與解答

管理者卓越領導力培訓