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中國企業培訓講師
公文與新聞稿寫作提升
 
講(jiang)師(shi):滕佳 瀏覽次數:2552

課(ke)程描述INTRODUCTION

寫作提升

· 一線員工· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:滕佳    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

寫作提升
 
解決問題
   在公司內部或對外文件往來中,常規文件不會寫,邏輯不清晰,導致上級部門或平級機構認為我們不夠專業,不重視細節,進而影響企業形象、內部規范與外部合作。通過學習,學員可以快速掌握基本寫作方法,解決上述問題,提升文字溝通效率。
 
課程收獲
1、學會用思維導圖繪制公文綱要和邏輯
2、掌握公文基本寫作格式與方法、結構
3、學會分析上級文件要求,整理出相應文章內容
4、掌握新聞稿寫作基礎
5、學會新聞稿與公文寫作提升能力方法
 
授課對象:各級員工
 
課程大綱:
第一模塊:公文寫作
一、 課前思考:
1、日常工作中你會用到哪些公文呢?
2、寫作過程中,你會遇到哪些問題呢?
針對上述問題,總結出幾個要點,上課重點講授和練習
二、 學會寫作,邏輯先行
1、什么是邏輯
a) 為什么要有邏輯
b) 邏輯思維的作用
c) 邏輯思維的規律
2、邏輯講解
輸入角度:
a) 淘金式邏輯
b) 海綿式邏輯
輸出角度
a) *邏輯
b) 垂直思考邏輯
c) 分類思考(MECE)邏輯
案例練習:整理一份工作匯報的文章邏輯
三、 工具使用
思維導圖手繪
案例練習:重新將上述工作匯報整理出來,注意發散思維與思維導圖應用
四、 政務公文寫作
1、公文分類
建議、函、請示、通知、批復、報告、公告、請示、通告、規定等(15種)
2、公文邏輯梳理(分類梳理)
a) 總分結構
b) 特殊要求
c) 上行文問題分析寫作
3、公文寫作格式
a) 收發人
b) 標題
c) 結尾
d) 特殊格式
e) 容易錯誤格式
五、 寫作案例練習
經過與受訓單位溝通后,會拿出6-7種公文現場寫作。
課上練習寫作流程:
1、手繪思維導圖,列出文章大綱
2、在空白紙上寫出文章格式
3、把手繪大綱整理成文字寫在紙上
4、精拍儀投影,講師點評修改
5、大總結
六、 小結
 
第二模塊:新聞稿寫作
課綱:
一、 企業新聞稿寫作概述
1、認識新聞及其特點、作用
2、企業新聞稿四大類型及其區別與特點
3、新聞稿的特征六要素及結構和寫作基本要領
七、 案例練習: 1)典型新聞稿案例分享
2)四大通訊稿的典型案例分享與現場寫作練習
二、 新聞稿寫作方法
1、寫作邏輯
2、寫作結構
3、標題
4、開頭
5、過渡段
6、結尾
三、 企業四大通訊稿的寫作技巧
1、四大通訊文種的定義、特點、類型
2、通訊的結構格式與內容布局
3、四大通訊文種的寫作要領與技巧
1)人物通訊的寫作要領與技巧
2)事件通訊的寫作要領與技巧
3)概貌通訊的寫作要領與技巧
4)工作通訊的寫作要領與技巧
【案例分享】:1)本公司通訊案例分析與點評
2)四大通訊案例優化演練、分析點評及互動
四、 素材收集與整理
1、資料庫如何建立
2、如何搜索有用信息
3、分類整理與篩選
 
寫作提升

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滕佳
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