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目標管理方法課程

【課程背景】
管理的三大任務：實現組織的特定目的和使命；使工作富有成效，員工具有成就感 ；處理對社會的影響與承擔社會責任。
然而，你是否在管理中遇到這樣的情況：
1、新員工不會分解目標，制定個人工作計劃，帶新人太耗神；
2、老員工，工作能力不是不行，就是目標的達成、計劃的制定好象總也落不到執行的層面上；
3、管理者，而對下屬績效，輔導無方，不知從何下手才能即省時，又省力的提升團隊績效結果；
4、中基層不知道如何理解和領導上級傳達的戰略目標，猜著干 ，如履薄冰……
這(zhe)(zhe)些問題(ti)都是對目標(biao)不(bu)夠(gou)了解(jie)，不(bu)夠(gou)理解(jie)。本次(ci)課(ke)程就把目標(biao)不(bu)、規(gui)劃 、執行、結果達成這(zhe)(zhe)些相關環(huan)節，拆(chai)開(kai)揉碎(sui)來講解(jie)。

【課程收益】
1、明確以終為始的目標管理思想
2、了解目標管理的內涵與實施方法
3、洞悉目標分解的過程與員工在目標達成中的責任
4、提升能力意愿與達成計劃目標的路徑

【課程特色】
干貨且接“地氣”高大上的理論配以通俗易懂的講解方式；
科學+實戰，邏輯清晰，成果導向；
教練式教學，學練結合，培訓效果好，當堂(tang)轉化；

【課程對象】中基層管理(li)者、新晉升人員(yuan)、儲(chu)備(bei)人才、各部門負(fu)責(ze)人、HR等 

【課程大綱】
一、以終為始的目標管理方法
1、以終為始的管理思想
-以終為始的管理思想
-以終為始的兩個原則基礎
-以終為始的兩次創造
-自我領導
2、目標管理的內涵 
-故事：三人組
-目標管理的內涵
-目標管理5大魅力
-目標管理8項領域
-目標管理與傳統管理的區別
-從愿景、戰略到年度策略目標的形成
3、為何要進行目標管理
-讓目標實現者成為目標制定者
-強調員工的“自我控制”
-強調成果，實行“能力至上“
-目標管理(li)實現的兩個發展：企(qi)業發展和個人發展

二、目標管理五步曲
案例：碧生源市場爭奪戰
1、目標準備
-工具：目標分解金字塔
-目標量化
-部門使命與崗位職責的確認
2、目標制定
3、目標展開
-目標展開的方法
-明確崗位的責任
-員工的職務意識
4、目標實施
5、目標考評

三、計劃的高效執行
1、計劃的內涵
-執行的內涵
-執行的4要素
-行動目標是目標達成的關鍵
2、計劃執行的誤區
-為什么有時有計劃沒執行
-計劃執行的誤區
3、績效缺失的分析
-績效缺失的原因分析
4、高效執行的法則
-高效執行從盡職盡責開始
-抓住達成目標的關鍵
-提升工作的效能而非單純的效率
-養成執行的意識
5、高效執行的路徑
-河流的啟示：全面理解和認同企業
-自我的目(mu)標管(guan)理(li)——刺猬原理(li)聚(ju)焦目(mu)標

四、能力意愿提升與績效達成
1、員工勝任力模型
-員工的能力、素質、態度三要素
-員工勝任力三個層次
-激發員工內在動力的五個方面
2、能力意愿發展的四個階段
-熱情高漲的初學者
-憧憬幻滅的學習者
-有能力且謹慎的執行者
-獨立自主的終結者
3、績效的達成
-慶祝
-獎勵
-認可

目標管理方法課程