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演唱技巧培訓

課程背景：
在當今的社交手段當中，“K歌”是一種常見的形式，社交的成本低、效果好，能歌者在陶冶自己的同時，聲情并茂的傳情達意，能迅速拉近與朋友客戶的距離，起到“一呼百應”的作用。
但對于不擅演唱的人來說，“K歌”的壓力不小——別人唱的怎么樣自己聽不出來，輪到自己演唱，只能小聲哼哼或是豁出去了，有人索性改去端茶倒水為大家服務，淪為社交中的配角，“K歌”活動成了苦差事。
本課程根據職場人士節奏快、時間緊、追求效率的特點，通過氣息三法、共鳴三法、情緒張力訓練等方法，快速提升學員的演唱水平；通過賞析美聲、通俗、流行等經典作品，提高學員的聲樂鑒賞能力；“紅色經典”專門模塊能夠幫助年輕的職員對“紅歌”駕輕就熟。本課程可以作為在豐富社交手段的，滿足學員的審美藝術需求。
注意：本課(ke)程(cheng)既可(ke)以(yi)(yi)指導(dao)(dao)獨唱(chang)(chang)、對唱(chang)(chang)等個體演(yan)唱(chang)(chang)形式，也可(ke)以(yi)(yi)用(yong)來(lai)指導(dao)(dao)合唱(chang)(chang)、歌會等集體演(yan)唱(chang)(chang)形式。

課程收益：
學員通過一天的訓練，能夠：
1、掌握正確發聲的胸腹式聯合呼吸法；
2、掌握打開氣息通道的三腔共鳴方法；
3、充滿感染力的聲音情緒訓練方法；
4、準確識別美聲、流行、通俗等常見聲樂類型；
5、具備一定的音樂鑒賞與評價能力；
6、獲得符合自身聲(sheng)線(xian)特點的唱法指導(dao)與曲(qu)目清(qing)單。

授課方式：前半部(bu)分(fen)(fen)以老師示(shi)范(fan)和(he)訓練為主(zhu)；后(hou)半部(bu)分(fen)(fen)以音視頻素材的(de)(de)鑒賞與分(fen)(fen)析為主(zhu)；課程交付物為Word版的(de)(de)《唱法(fa)指(zhi)南》與MP3音頻格式的(de)(de)曲目清(qing)單。

課程對象：基金經理(li)、客戶經理(li)、市場拓展經理(li)等人員；有較為(wei)頻繁的(de)(de)社交需求和(he)歌唱場合(he)的(de)(de)人群(qun)。小班授課，學員20人以內為(wei)宜。

課程大綱/要點：
一、氣息訓練三法
1、胸腹式聯合呼吸法
2、暗聞花香與固定胸廓
3、四吸八呲與(yu)哼哈呼哈

二、共鳴訓練三法
1、降喉練習增加頭腔共鳴
2、打開口腔增加鼻咽共鳴
3、氣沉丹田增加胸腔共鳴
4、咬字(zi)(zi)訓練(lian)提高(gao)吐字(zi)(zi)歸(gui)音的能力(li)

三、聲樂感染力
1、歌唱前的開嗓與放松訓練
2、常見的十二種演唱情緒
3、聲樂當中的5W2H
4、聲樂中的小氣息運用
5、聲相圖(tu)與嗓音(yin)保健(jian)

四、聲樂鑒賞能力提升
1、美聲唱法及代表作品賞析
2、通俗唱法及代表作品賞析
3、流行唱法及代表作品賞析
4、“紅色歌曲”代表作品賞析
5、視唱練(lian)耳練(lian)習

演唱技巧培訓