課程描述INTRODUCTION
東莞統計圖表分析課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
東莞統計圖表分析課程
課程目的
培訓實戰型企業管理人才
培訓條件
學員需配合電腦(分組)學習
培訓時間
1-2天
培訓對象
總經(jing)理,廠(chang)長,總監,質量部(bu)、生(sheng)產(chan)部(bu)等(deng)各部(bu)門經(jing)理、車間(jian)主任、工程師、技術員(yuan)等(deng)
課程大綱
第一章 基本統計學知識
一、變化(波動)
二、總體與樣本的統計量
三、中心趨勢的度量
1、均值Mean(u,Xbar)
2、中位數Median(M)
3、眾數Mode
四、離散度的度量
1、極差Range
2、樣本的方差Variance(S2)
3、樣本的標準偏差(Standard Deviation)
4、課堂練習
4.1分組評估幾組數據的中心趨勢和離散趨勢。
4.2Minitab介紹和練習
五、正態分布
練(lian)(lian)習:用Minitab來(lai)練(lian)(lian)習正態分布(bu)。
第二章 數據非正態分布的類型及原因
一、偏斜(Skewness)
1、自然限制
2、人為限制
3、混合
二、峰度(Kurtosis)
1、混合
2、挑用
3、變量缺乏獨立性
三、多種模式分布
1、混合
2、變量缺乏獨立性
3、災難性故障
四、間隔分布(Granularity)
五、總結
課堂練習:中心趨(qu)勢和離(li)散趨(qu)勢練習并分組討(tao)論。
第三章 數據的圖示分析
一、圖示分析簡介
二、直方圖
練習:用Minitab作直方圖。
三、柏拉圖
1. 柏拉圖的制作方法
2. 練習:柏拉圖的Minitab制作
四、正態概率圖
練習:用Minitab制作正態概率圖
五、箱線圖:
練習:箱線圖的Minitab制作
六、散布圖
1、練習制作散布圖
2、變量之間相關性的樣例
3、矩陣散布圖
七、時間趨勢圖
1、練習制作時間趨勢圖
2、時間趨(qu)勢(shi)圖之間的比較
第四章 多變量分析
一、多變量分析簡介
二、輸入變量
三、多變量分析的步驟
四、多變量分析實例
第五章 過程能力衡量指標
一、常用的過程能力衡量指標
二、Cp指標介紹和練習
三、Cpk指標介紹和練習
四、過程能力指數與6σ原理
五、Minitab計算過程能力指數CPK
六(liu)、練習:Minitab計算CPK
第六章 SPC管制圖
一、常規SPC選擇導向圖
二、統計制程控制
三、單值-移動極差控制圖(I-MR)的樣例與練習:運用控制圖的八大制作步驟對密度數據作I Chart練習,分組討論,并分享討論結果。
四、均值-極差控制圖與均值-標準差控制圖(Xbar & R, Xbar & S) 的樣例與練習
五、不合格品率與不合格品數控制圖 (P and nP chart) 的樣例與練習
六、不合格數與單位不合格數控制圖 (C and U chart) 的樣例與練習
七、設置或改變控制線的原則
八、異常點常見原因分析
第七章 六西格瑪的概念
一、第一階段: 定義
二、第二階段: 測量
三、第三階段: 分析
四、第四階段: 改進
五、第五階段: 控制
培訓總結與答疑
東莞統計圖表分析課程
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