《贏在職場--職業化素養》
講師:巨一銘 瀏(liu)覽次數:2548
課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
學習職業化素養
培訓講師:巨一銘
課程價格:¥元(yuan)/人
培訓天數:1天(tian)
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
學習職業化素養
【課程背景】
職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業績、關系的競爭,實質上卻是職業心態和人生態度的競爭;市場的競爭表面上是產品、服務、價格、品牌的競爭,實質上卻是企業員工的品質、能力和心態的競爭。本課程旨在使員工在知識、技能、觀念、思維、態度、心理上符合職業規范和標準,提升團隊凝聚力,打造職業精神和提高工作執行力
【課程收益】
1、使員工保持職業化的心態
2、掌握職業化工作技能
3、使員工從要我做到我要做的轉變
4、學習職場中制勝的法寶
5、懂得職業化的心態與提升團隊凝聚力
6、掌握職業精神的核心與基本的職業準則;
7、提升結果意識與工作執行力
【課程對象】
企業全體員工
【課程大綱】
一、職業化認知
1、何為職業化?
討論:職業化的定義
2、什么樣的員工更受公司歡迎
3、新商業文明下對職業人的界定
4、如何成為符合企業用人標準的員工
5、成就自己就是要讓“顧客”滿意
二、職業化態度
1、態度OR能力
1) 態度決定一切
情景討論:自己的態度
2) 態度與能力的關聯性
2、熱愛自己的工作
1) 成就自己的核心就是愛上所做的事
案例分享:野田圣子
2) 從無到有,從不熱愛走向熱愛
3) 什么是熱愛?
3、老板心態--為自己工作
1) 何為老板心態?
2) 你在為誰而工作?
3) 成功者的共同習慣
4) 以公司股東的定位來工作
案列分析:阿里的前臺
4、企業的80/20法則
1) 80/20的現象
2) 力爭20%優秀人、脫離80%普通人。
3) 要做為企業創造價值的員工、不要做企業負債的員工
三、職業化思維
1、要有脫穎而出的思維
1) 以實現企業價值為導向
2) 從要我做,到我要做的轉變
3) 單點*,實現自我能力的突破
情景模擬:能力的突破
2、停止一切的抱怨
1) 抱怨的本質
情景模擬:員工見面的談話
2) 如何面對抱怨
3) 如何消除抱怨
工具方法:目視法
4) 抱怨的起源
情景模擬:從無到有的心理變化
3、關注點決定一切
1) 不良心態的產生
2) 人生為何沒有成就?
3) 注意力等于事實
4) 關注點的兩個模型
A 疾病模型
B健康模型
4、勇于為企業承擔責任
1) 企業為什么招聘員工?
情景模擬:什么是責任
2) 責任帶給我們的是什么?
3) 是什么阻礙了個人的成長?
4) 一個人是否成熟的標準是什么?
5) “責任”與 “榮譽”
四、職業化精神
1、團隊至上
1) 為何要團隊至上
2) 做孤單英雄還是加入狼性團隊
案例解析:豬八戒的成功之道
3) 團隊的力量
情景模擬:團隊協作
2、雙贏思維
1) 未來的“個體戶”都將消失
2) 學會共贏、敢于付出、善于合作
五、職業化技能
1、用“心”換“薪”
1) 職場的誤區
2) 如何才能以“心”換“薪”
案例分享:高收入者的思維模式
視頻解析:快遞小哥的年入百萬
3) 成就自己的兩條路
4) 在工作中的學習方向
2、工作中不找任何借口
1) 員工是怎樣在企業消失的
情景模擬:“借口”背后的真相
2) 遇到問題的處理方式
3) 平凡到非凡的跨越
案例分享:服務員帶給我們的啟示
4) 沒有辦法轉換到還有什么好的辦法
3、向軍人一樣的執行
1) *服從
2) 不折不扣的執行才是績效的保障
案例分享:三九集團的餐廳
3) 不理解上級的意圖該怎么辦?
4) 上級的指令出現錯誤該如何處理?
5) 怎樣才是最好的服從
4、速度第一
1) 動物的生存法則
2) 領導者對員工的期望
案例分享:被動的下屬
3) 在工作中如何勝人一籌
4) 行動要快、做事要快、反應要快
5、善于積極主動溝通
1) 工作中應如何溝通
2) 主動與被動兩者之間的區別
3) 溝通過程中杜絕任何的“我以為”
案例解析:小約翰的臆想
4) 反映問題時,帶上建議和解決方案
情景體驗:員工的反饋
6、職場中要有一顆贊美心
1) 學會欣賞、贊美
7、學會感恩、學會愛
1) 懂得感恩才能讓自己走的更遠
學習職業化素養
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- 巨一銘
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