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集團管控模式課程

沙盤模擬
集團管控是母公司對“子公司管理”的管理，從根本上說，管控是一種控制行為。
集團管控是一項系統性管理工程，不僅需要框架、流程、制度、方法工具，更要結合企業實際，達到利益*的目標。集團管控的設計和調整首先從戰略梳理開始，依據戰略定位進行組織架構的優化和管控模式的選擇。
管控流程如何梳理？
管理和業務流程如何梳理？
如何做好風險控制？
管控流程如何梳理？
管理和業務流程如何梳理？
如何做好風險控制？
如何進行績效考核？
高層管理人員的績效目標如何設定？
如何進行績效考核？
高層管理人員的績效目標如何設定？
組織結構應如何建立？
如何明確部門與崗位職責？
組織結構應如何建立？
如何明(ming)確部門(men)與崗位(wei)職責(ze)？

【課程介紹】
本(ben)課程站在分子公司(si)經營(ying)的(de)角度，領悟集團管控的(de)模(mo)式和關(guan)鍵點，課程背景設定為(wei)一家(jia)已經營(ying)若干(gan)年的(de)企業，學員組建6家(jia)公司(si)，分別擔任CEO、CFO、CMO、COO、CIO等職位，通過確立明確的(de)戰略定位，積極(ji)整(zheng)合(he)內外部資源，激發(fa)成員潛能(neng)，調整(zheng)競爭策略，提(ti)高企業核心競爭力與盈利能(neng)力，以期戰勝對手。

【學習形式】 角色扮演(yan) 情景演(yan)練 案例(li)研討 復(fu)盤技術 講(jiang)師點評

【學員對象】 企業董事長、總裁、總經理(li)、中高層(ceng)管理(li)人員

【課程人數】 24-48人 

【培訓收獲】
通過沙盤模擬，在實踐中感悟經營的真諦
理解集團管控的重要性，樹立風險經營意識
了解企業經營的內在邏輯，提高系統思維與決策能力
深刻理解戰略的本質，以及集團戰略與分子公司戰略之間的銜接
增進學員對分子公司內部運營和集團戰略管控的協同能力，做到利潤*化
提高全(quan)局意(yi)識、市場(chang)意(yi)識，改善并增強經(jing)營團隊溝(gou)通(tong)協作(zuo)能力(li)

《集團管控與戰略管理沙盤模擬》課程大綱 
引言 普拉哈拉德：未來企業成功定律
第一篇章 沙盤推演
沙盤推演規則和任務
團隊組建
沙盤推演

第二篇章 企業經營的本質
企業經營的本質——利潤/成本/銷售
企業經營的基本元素
顧客價值/合理成本
/有效規模/人性關懷的盈利
企業發展VS集團化
價值鏈管理

第三篇章 集團管控的關鍵問題
集團管控的核心命題
組織模式/組織架構
責權體系與核心管理流程/業績評價
管理與管控
集團管控與價值創造
集團管控與組織變革
討論：如何(he)通過賦能進行組織變革(ge)？

第四篇章 集團管控與戰略管理
管控模式選擇與總部功能定位
財務控制型
戰略指導型
戰略控制型
戰略設計型
運營控制型
不同管控模式下的集團總部管理功能
戰略的本質
戰略的四大問題
組織愿景&使命&核心價值觀
戰略管控是集團管控的手段之一
法人治理結構與組織結構設計
核心管理流程與責權體系
集權與分權的原則
權限劃分和審批原則
總裁的職責與板塊總經理的職責
集團業績評價體系——平衡計分卡BSC
集團管控與項目型組織
集團戰略管理與經營計劃
打造執行戰略的組織能力
基于戰略(lve)目標和未來成長(chang)需(xu)要的資源和能力

第五篇章 集團管控與系統思考
什么是系統
系統特性：層次性/自組織/適應性
系統思考缺乏的后果
案例：城市限牌&放開二胎
系統三要素——要素 連接 功能或目標
從系統思考角度看集團風險控制
案例：淡馬錫的成功管理
案例：解鈴還須系鈴人
案例：感悟圍棋大師
終語 將者，以超越致敬時代！
案例：
《哈佛商業評論》—中國*商業案例
《增長的極限》 
微眾銀行的腳步
改變世界的機器
曼哈頓計劃
說(shuo)明：根據學(xue)員(yuan)現場(chang)推演情況，由(you)老師調整(zheng)實際(ji)授課內容和進程。

【培訓場地布置】
課前準備：
主辦方
投影儀、無線話筒、書寫白板、白板筆、學員打印課件、便簽、鉛筆等。
授課老師
教學所需的學員手冊、沙盤道具、表格、計算器等。電腦由老師自帶。
教室布置：
場地面積以方便學員溝通交流為宜；課桌拼為方形，桌面應為平面；島型，每組學員6~8人。
教具桌

集團管控模式課程