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中國企業培訓講師
非人力資源部門的人力資源管理
 
講師:劉(liu)峰松 瀏覽次數:2550

課程(cheng)描述INTRODUCTION

非人力資源培訓課程

· 人事經理

培訓講師:劉峰松(song)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

非人力資源培訓課程

課程大綱
分享與分析

?    我們認為員工和企業之間是什么關系
?    我們公司的戰略是什么
?    我們是如何識別人的
?    我們根據什么配置員工的崗位
?    我們如何通過績效管理引導員工行為
?    員工為什么會接受目前的工資
?    什么(me)是人性化(hua)管(guan)理

第一講、人力資源管理必須符合戰略要求
1.    什么是戰略
2.    什么是戰略的人力資源管理
3.    戰略的人力資源管理思想:人力資本
4.    人力資本管理案例解析
第二講 員工招聘與配置
一、如何招聘到組織需要的人
1.    如何確定應聘條件
2.    如何組織結構化面試
3.    行為事件訪談法的操作要領
4.    行為事件訪談法的話術案例
5.    行為事件訪談法演練
二、如何配置一個高效團隊
1.    配置概念
2.    配置分類
3.    配置內容
4.    配置原則
5.    團隊角色的設計與配置
6.    領導風格與團隊行為
7.    流程、制度與效率
8.    可期待隊員的打造
第三講、薪酬的結構與作用
1薪酬的結構
1)    外在薪酬
2)    內在薪酬
3)    討論
a)    最能夠持續使用的薪酬結構因素是什么?
b)    作為執行層的管理者,沒有工資激勵的手段,還有什么手段可以激勵員工?
c)    獎罰如何能讓員工引起重視,以至于可以改變行為?
2薪酬結構策略
3 3P工資體系
1)    3P工資體系的構成
2)    3P體系各部分的作用
3)    3P各部分的權重設計
4 結構化薪酬體系的要素清單
5 激勵如何避免“低效邊際效應”和“給錢養仇人”、“制度性違法”現象
6內在薪酬、績效考評結果與員工激勵藝術的應用
第四講 員工按照公司要求做事的的績效管理模式
一、績效為什么要考核行為與過程
二、績效考評結果能應用在哪些方面
三、績效考核方式的選擇
1.    為什么一定要選擇客觀化考核方式
2.    為什么要量化考核
3.    如何量化考核
4.    績效指標的設計原則
1)    績效指標設計的SMART原則。
2)    績效指標設計的另一種原則(清華大學盧紀華教授對SMART原則的完善)
3)    績效指標單元的設計原則
5、績效指標的構成與績效指標單元的構成
1)    KPI(關鍵績效指標)的來源與作用
2)    PRI(組織職能指標)的來源與作用
3)    PCI(崗位勝任力指標)的來源與作用
4)    WAI(工作態度指標)的來源與作用
5)    NNI(否決指標)的來源與作用
6)    MBO(目標管理法)的來源與作用
7)    KRA(關鍵結果領域)的來源與作用
8)    績效指標各單元要素及其設計方法
第五講 員工關系
1.    員工人生目標與員工發展
2.    員工發展與企業發展的關系
3.    員工素質測評與員工發展
4.    員工職業規劃與員工發展
1)    如何設計職業錨
2)    如何設計職業生涯
3)    不同職業生涯的任務側重點
5、如何幫助員工實現“在崗立業”、“在職創業”
6、如何幫助員工提高職業安全感與成就感
7、如何營造和諧人際(ji)關系

非人力資源培訓課程


轉載://citymember.cn/gkk_detail/26530.html

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    參(can)加課程(cheng):非人力資源部門的人力資源管理

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
劉峰松
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