課(ke)程描述INTRODUCTION
團隊意識的塑造
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
團隊意識的塑造
-意識篇
一、團隊要素的構成
1、團隊目標
2、運行規則
3、明確分工
4、共同協作
-情景演示、案例分析
二、團隊目標與個人目標
1、團隊規則的建立
2、團隊中的規則
-共同協商
-共同遵守
-相互監督
-情景演示、案例分析
3、團隊成員的選擇
-功能角色分析
-團隊角色分析
-成員標準建立
-情景演示、案例分析
三、從取經團隊中得到的啟示
1、取經團隊成員的性格分析
-完美性
-力量型
-活潑型
-和平型
-情景演示、案例分析
2、團隊中的角色扮演
-凝聚和完善的角色
-創新和推進的角色
-信息和監督的角色
-協調和實干的角色
-關注團隊的磨合期
-情景演示、案例分析
四、高效率團隊的建立
1、壓力是團隊生存和發展的源動力
2、磨難使團隊效率升華
3、認同、賞識是卓越團隊的制勝法寶
4、挑戰極限使卓越團隊脫穎而出
-情景演示、案例分析
-建設篇
一、什么是團隊
1、團隊的定義
團隊構成的要素:5P理論
2、群體(Group)不等于團隊(Team)
區別:領導權的不同,目標的不同,協作的不同,責任的不同,責任的不同,技能的不同,結果的不同
3、團隊的特性
-自主性
-思考性
-合作性
-情景演示、案例分析
4、團隊的類型
-工作團隊
-項目團隊
-管理團隊
5、團隊的分類
-問題解決型團隊
-自我管理型團隊
-多功能型團隊
-情景演示、案例分析
二、團隊對個體的影響
1、團隊的社會助長作用
2、團隊的標準化傾向
3、團隊壓力
4、從中壓力
-情景演示、案例分析
三、高性能團隊所具備的條件
1、 共同的愿景
2、 信任和尊重
3、 開放的交流
4、 不同的領導
5、 高效的程序
6、 共同的方法
7、 要求同存異
-情景演示、案例分析
四、如何從不同階段培養團隊精神
1、 家庭教育 —— 倫理問題
2、 學校教育 —— 紀律問題
3、 企業培訓 —— 規章問題
4、 社會教育 —— 秩序問題
-情景演示、案(an)例(li)分析
團隊意識的塑造
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已開課時間Have start time
- 康旭
團隊管理內訓
- 高效團隊——責任、培育、竟 臧其(qi)超
- 《銷售業績提升與團隊管理》 喻(yu)國(guo)慶
- 建立和諧高效團隊的十項修煉 朱(zhu)華(hua)
- 物流一線作業團隊建設與班組 張冬(
- 銀行營銷及團隊管理能力提升 朱華
- 《團隊管理網點拓展與銷售業 喻國慶(qing)
- 研發團隊管理與高效運作 趙澄旻
- 《高管績效管理實戰訓練營I 伍純
- 《打造高效團隊實現業績增長 喻國慶(qing)
- 《高績效團隊打造訓練營(高 伍純(chun)
- 《醫藥團隊建設與業績提升》 喻國慶
- 團隊職業化與激勵 吳洪(hong)剛