課程(cheng)描述INTRODUCTION
班組長勝任力提升訓練
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
班組長勝任力提升訓練
【課程背景】
企業的班組長,大多數從一線員工晉升起來的。作為一線員工,他們表現優異,屢創佳績。可是自從坐上管理職位以來,不僅對公司來說看不到其發揮的管理績效,而且直接影響了效益和質量。
是他(ta)們(men)晉升后不(bu)努力嗎?不(bu)是,是他(ta)們(men)管理理論和管理實踐經驗的缺乏,面(mian)對(dui)工作的困惑沒有努力解決。越來(lai)越缺乏管理上(shang)的自(zi)信,導致力不(bu)從(cong)。最終,不(bu)僅影響企業的效益(yi),對(dui)質量、產量、成本和交(jiao)期造(zao)成影響。而(er)且失去了原來(lai)表現(xian)優(you)異的員工。
【課程收益】
1、了解現場管理的內容
2、掌握現場管理的具體方法和技巧
3、掌握現場改善的工具與具體運用
4、提(ti)升(sheng)現場綜合管理(li)能(neng)力,提(ti)高競爭力
【課程對象】企業(ye)現場中基層(ceng)管理(li)人員,如:班長(chang)、組長(chang)、主任(ren)、課長(chang)、領班、拉長(chang)、經理(li)等(deng)
【課程大綱】
第一講:“五型”班組長勝任能力
1、學會系統思考問題
2、員工高流失率系統思考案例研討
3、改善流程提升效率
4、流程設計工具介紹
5、會議流程設計案例研討
6、堅持天天做工作計劃
7、時間管理矩陣
8、一天工作安排
9、巧用管理工具
10、準確把握領導和下級的期望值
11、識人知人用人
12、360度溝通技巧
13、有效激勵7個方法
14、打開人們心靈的金(jin)鑰匙—人性化
第二講:學習工作常態化—“學習型”班組
1、走出學習型班組的10大障礙
2、確立班組的共同愿景
3、超越自我:實現心靈深處的熱望
4、改善心智模式:新眼看世界
5、團隊學習:激發群體智慧
6、建立班組學習管理體系
7、每日一題,每周一練
8、新時代下的“師徒模式”
9、“多(duo)技能化”與員(yuan)工成長
第三講:安全重于泰山—“安全型”班組
1、事故現場與血的教訓
2、生命只有一次----安全冰山理論
3、班組長的安全責任和行為
4、安全意識、行為意識、自我意識
5、員工自我安全管理防范
6、現場安全監控要點
7、安全生產管理技巧---安全生產四階段法運用
8、預防安全事故的三大利器
9、預(yu)防災害事故的方法
第四講:人造環境 環境育人—“清潔型”班組
1、做好5S管理,創建清潔班組
2、5S物品管理要點
3、5S作業管理要點
4、55S設備管理要點
5、5S質量管理要點
6、5S安全管理要點
7、紅牌作戰
8、定點攝影
9、目視(shi)化與看板
第五講:杜絕一切浪費—“節約型”班組
1、班組中的浪費現象(七大浪費)
2、分解指標到班組和員工
3、消滅在制品
4、零缺陷管理
5、使生產線流動起來
6、實現“零”切換
7、成(cheng)本(ben)控(kong)制(zhi)四個核心方(fang)法
第六講:同心同德 協作奮進—“和諧型”班組
1、和諧班組與班組長的素質要求
2、班組協作精神的創建
3、有效處理班組矛盾,開好班組民主生活會
4、因人而異表揚和批評下屬
5、人際問題發生原因及后果
6、如何管理不合群的員工
7、如何對待敏感的員工
8、如何對待業績平平的員工
9、如何對待有靠山員工
10、如何對待難以交流的員工
11、如何對待愛挑剔的員工
12、如何對待女員工(gong)
班組長勝任力提升訓練
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