課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
職業素養塑造提升
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
職業素養塑造提升
(一)、課程背景
最近十(shi)年(nian),中(zhong)國(guo)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)尤其是(shi)(shi)(shi)民營企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)速度迅猛,伴隨企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)快速發(fa)(fa)展(zhan),業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)和(he)市場大幅度擴展(zhan),人(ren)(ren)員規模迅速膨脹。由(you)于人(ren)(ren)員的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)理(li)念及(ji)管理(li)水平難以(yi)跟上,導致(zhi)許(xu)多企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)受到瓶頸制約(yue),*的(de)瓶頸就(jiu)是(shi)(shi)(shi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)化(hua)。中(zhong)國(guo)的(de)高(gao)等院校每年(nian)都(dou)培養數百萬大學(xue)生但(dan)(dan)鮮有(you)高(gao)校與時俱進開設職(zhi)業(ye)(ye)(ye)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程,大學(xue)生在學(xue)校更(geng)多地學(xue)習本專業(ye)(ye)(ye)相關(guan)(guan)知識,但(dan)(dan)對于開展(zhan)工作的(de)狀態和(he)方式,如(ru)何發(fa)(fa)展(zhan)自己的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)?如(ru)何看(kan)待(dai)未來的(de)公司?如(ru)何看(kan)待(dai)老(lao)板?應該(gai)修煉何種職(zhi)業(ye)(ye)(ye)品格(ge)?如(ru)何學(xue)會感恩?等方面內容沒有(you)灌(guan)輸(shu)。一(yi)邊企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)在拼(pin)命尋(xun)找合適人(ren)(ren)才(cai),發(fa)(fa)展(zhan)公司,一(yi)邊是(shi)(shi)(shi)對就(jiu)業(ye)(ye)(ye)充滿(man)迷茫,這其間(jian)缺乏職(zhi)業(ye)(ye)(ye)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),許(xu)多參加工作的(de)人(ren)(ren),也沒有(you)經歷系統(tong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),總(zong)(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)充滿(man)抱怨和(he)不(bu)滿(man),職(zhi)務(wu)(wu)和(he)薪(xin)酬都(dou)升不(bu)上去,但(dan)(dan)從不(bu)自身檢(jian)查原因,總(zong)(zong)(zong)歸因于外,結果前(qian)途(tu)更(geng)渺茫。人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系處理(li)極(ji)糟,心(xin)態總(zong)(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)擺不(bu)平,放不(bu)正,頻繁(fan)跳槽,每個(ge)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)和(he)每個(ge)職(zhi)位都(dou)涉足不(bu)深,毫無職(zhi)業(ye)(ye)(ye)競爭力。
(二)、課程目的
通過本課程的學習,學員可以獲得以下四個方面的收益:
1、梳理清楚職業發展方向,職業規劃到底應從哪些方面去把握和改進。
2、在工作當中應該堅持何種職業狀態,職業狀態與職業前途的關系,如何培養敬業習慣。
3、工作不是為公司,更重要的是為自己,端正心態,正確看待工作,在工作當
中尋找工作意義與價值,視工作為事業發展的起點,學會歸零。
4、提(ti)高學員的職(zhi)業化(hua)認識水平,塑造(zao)職(zhi)業精神,為今(jin)后職(zhi)業發展打下堅(jian)實基礎。
(三)、課程大綱
第一部分:塑造積極的職業理念
引言:心態變則意識變、意識變則行為變、行為變則性格變、性格變則命運變!
1、現代企業與人才
2、什么樣的人才能稱為人才---人才評價標準
3、能力與態度同等重要
4、積極心態與職業發展
5、職業操守、職業狀態、職業精神
6、團隊*職業理念塑造
7、十六大優秀職業品質介紹
8、為什么有些人總是喜歡跳槽?
9、為什么有些人總是找不到合適的工作?
10、何謂職業精神病?
11、你是“雇傭軍”還是“志愿軍”
12、如何規劃你的職業生涯?
第二部分: 服從為領導之本
引言:服從---沒有任何借口(* EXCUSE)-----西點軍校的執行法則
1、沒有服從就沒有執行力
2、沒有考核就沒有服從力
3、服從意味著“沒有任何借口”
4、服從是一種美德,服從上司就是忠實履行職責
5、員工對服從的四種誤解
6、服從是領導之母
7、如何做一個有服從力的員工
8、不服從的后果將是什么
9、“邱少云”式的員工,忠實服從組織案例
10、立即服從,忠實服從
-教練式啟發互動:*服從
第三部分:對工作及人生的認識
1、如何看待人生
2、人為何而活著
3、人生的意義為何
4、修身、齊家、治國、平天下---做事先做人
5、如何樹立正確的生活態度
6、人生的價值如何才能實現
7、工作對我來說意味著什么
8、工作是上天賦予每個人的重要使命
9、工作不只是為公司,更重要是的為自己
10、如何快樂地工作
11、對待工作的正確態度
12、主動工作與被動工作
第四部分:挖掘快樂的甘泉,活出健康的人生——情緒管理的藝術
1、情緒——成功與失敗的加速器
1)情緒何來與情緒定義
2)情緒的種類與情緒的影響
2、提升情商指數,掌控成敗關鍵
1)情緒管理的核心——心態哲學
2)個人成敗的關鍵——情感商數
3)提升EQ做情緒主人的方法
3、情緒管理的基本方略
1)情緒管理的“三大途徑”
2)情緒日志:認識自己的情緒
3)四個情緒管理小妙方
4)消除不快樂的十種方法
5)情緒管理策略
第五部分:對企業與老板的認識
1、企業是什么?企業不是搖錢樹
2、你與企業的發展休戚相關
3、員工為老板打工,老板為員工打工
4、真正的老板不是“資本家”
5、企業、老板、雇員之間的關系
6、對待老板的正確態度
7、對待企業的正確態度
8、共贏與多贏
9、老板心中的優秀雇員標準
10、如何學會與老板共處
第六部分:與“我的”團隊—企業共輝煌
1、與其頻繁更換工作,不如潛下去與企業共輝煌
2、人心齊泰山移
3、個人價值與企業價值
4、個人目標、企業目標、企業愿景
5、目標VS行動
6、晉升需要有耐心、耐力
7、團隊精神修煉
-教練式啟發案例:孤島求生
第七部分:讓“責任”成為一種習慣
1、為何有些員工總是難以晉升?
2、責任是一種積極心態,是一種習慣
3、習慣會決定一個人的命運?
4、承擔責任是否真的意味著付出或失敗
5、天賦責任,不容推卸
6、職場上如何履行好自己責任
7、如何養成承擔責任的習慣
8、沒有責任感的人,不可以擔當任何主管
9、責任意味著成熟,沒有責任是員工幼稚表現
10、真正的責任就是對結果負責
11、感恩是責任產生的源泉
-教練式案例啟發:感恩---責任者
第八部分:工作基本禮儀
1、儀表儀態要求
1)頭發
2)指甲
3)胡子
4)口腔
2、工作場所的著裝要求
3、姿勢和動作
1)站姿
2)坐姿
3)走姿
4、與公司內同事相遇的禮儀
5、握手的禮儀
6、出入房間的禮貌
7、遞交物品時的禮貌
8、在公共通道及走廊行走的禮貌
9、接聽電話的禮貌
10、接待外來者的禮貌
11、介紹和被介紹的方式和方法
12、名片的接受和保管
-情景模擬(ni)互動(dong):體驗式互動(dong)
職業素養塑造提升
轉載://citymember.cn/gkk_detail/267131.html
已(yi)開課(ke)時間Have start time
- 陳和生
職業素養內訓
- 職業化員工的核心素養 唐淵
- 堅定信念,致勝職場——提升 夏(xia)國維(wei)
- 商業地產行業職業素養與職業 朱華
- 《提升職業幸福度—職場情緒 謝迪
- 贏在責任(版本1)——管理 唐淵
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭小東
- 職業價值提升訓練 朱(zhu)華
- 高業績銷售人員六項技能 吳洪剛
- 團隊職業化與激勵 吳洪剛
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧其超
- ?金牌員工職業化能力塑造 李(li)愛軍
- 工匠精神成就價值型員工 唐健偉