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中國企業培訓講師
《中小企業人力資源管理》
 
講(jiang)師:王亞(ya)芹(qin) 瀏覽次數:2577

課程描述(shu)INTRODUCTION

現代化人力資源管理體系

· 高層管理者· 中層領導· 人事經理

培訓講師:王(wang)亞芹    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

現代化人力資源管理體系

課程對象
企業中高階主管, HR從業者,參與公(gong)司運營的各(ge)類人才(cai)官(guan)

課程目的
本課程專門(men)(men)為(wei)人力(li)資源總監、人力(li)資源部(bu)經理(li)、總裁辦主(zhu)任、薪(xin)酬主(zhu)管(guan)(guan)、招聘主(zhu)管(guan)(guan)、培訓主(zhu)管(guan)(guan)、人力(li)資源部(bu)門(men)(men)其他工作(zuo)人員、部(bu)門(men)(men)經理(li)助(zhu)理(li)、其他部(bu)門(men)(men)中(zhong)高層管(guan)(guan)理(li)人員設計,目的(de)(de)是提(ti)升(sheng)人力(li)資源管(guan)(guan)理(li)專業(ye)能力(li),成(cheng)(cheng)為(wei)企業(ye)發展(zhan)中(zhong)人才(cai)培養的(de)(de)得力(li)助(zhu)手(shou),幫助(zhu)公司提(ti)升(sheng)業(ye)績,提(ti)升(sheng)人才(cai)方(fang)面的(de)(de)競爭優勢,取得事業(ye)更大(da)成(cheng)(cheng)功,成(cheng)(cheng)為(wei)老板的(de)(de)“外腦“和(he)“左右手(shou)”, 塑造企業(ye)戰略的(de)(de)核心競爭能力(li)。

課程背景:
企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)競(jing)(jing)爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)就是(shi)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)爭!一個企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功,除了(le)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)選擇了(le)合適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)(ye),制(zhi)定了(le)正確(que)(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略,選到(dao)了(le)合適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)也(ye)是(shi)一個非常重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)因素。隨著企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)水平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷提(ti)升,對(dui)(dui)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)素質要(yao)(yao)求也(ye)越(yue)來越(yue)高(gao),他們在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)常遇(yu)到(dao)以(yi)下問題,不(bu)清楚人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)在(zai)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)中(zhong)如(ru)何(he)(he)(he)創造價值,對(dui)(dui)日常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、崗(gang)位(wei)評估、定崗(gang)定編、薪酬設(she)計(ji)、績(ji)效(xiao)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、崗(gang)位(wei)族(zu)群(qun)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、能(neng)力(li)素質模型(xing)、招聘與(yu)培訓、職業(ye)(ye)生涯規劃(hua)、后(hou)備人(ren)才(cai)隊伍建設(she)等專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)缺乏系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練與(yu)正確(que)(que)認識,沒(mei)有掌(zhang)握系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)具(ju)、方(fang)(fang)法和技巧,不(bu)知(zhi)道(dao)如(ru)何(he)(he)(he)下手明晰自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)職責與(yu)角色定位(wei),或者(zhe)不(bu)知(zhi)道(dao)如(ru)何(he)(he)(he)去(qu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)部(bu)門。諸如(ru)此類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題,都是(shi)每個企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)主(zhu)及人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)人(ren)員都要(yao)(yao)面(mian)對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),如(ru)何(he)(he)(he)把握正確(que)(que)思路和方(fang)(fang)向、找到(dao)最適當(dang)方(fang)(fang)法,迅速提(ti)升自身職業(ye)(ye)素養(yang)、有效(xiao)控(kong)制(zhi)人(ren)力(li)成本(ben),提(ti)升企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)在(zai)人(ren)才(cai)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)競(jing)(jing)爭能(neng)力(li),更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)達成企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。本(ben)課程從企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度出發(fa),幫助中(zhong)小企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)網羅合適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)。

課程收益:
1、打造適合企業的現代化人力資源管理體系 ;
2、提升人才經營的能力;
3、掌握人才管理的機制和文化;
4、學會知人善任的識人用(yong)人術。

課程特色:
▲基礎性:優秀并合作無間的團隊成員有創造一切的可能性,同時人也是*的變量,透由人性化互動,用科學的行為分析作為基礎,從而使課程更加具有針對性;
▲趣味性:培訓過程采用的是互動體驗式的培訓,能夠讓學員在輕松的氛圍下學習到有用的知識、方法和技能。
▲實踐性:人(ren)力資源是操作性很(hen)強的(de)一門課(ke)程,讓學員聽了就(jiu)(jiu)懂,懂了就(jiu)(jiu)用(yong),用(yong)了就(jiu)(jiu)會,達到知行(xing)合一的(de)效果。

課程大綱:
開場:提問互動。
中小企業用人的常見誤區
招不到
選不出
干不好
留不住
建立對人力資源工作的正確認識
定策略
戰略視野
藍海戰略
低成本攬才策略
人才規劃
人才主張
招才選將
內招(內部選拔制、人才推薦制)
外招(渠道盤點、渠道PK)
慎選(人才模型、過六關剩兩將、五招網羅人才)
精兵強將
建立人才庫
人崗匹配
聚才增值
人盡其才
知人善用(DISC識人用人術)
揚長避短(量才適用)
留住人才
事業留人
感情留人
職務留人
待遇留人
績動人薪
薪酬與績效的關系
薪酬設計七步流程
績效管理
業績實現
持續經營
業務伙伴
成為企業名片
優秀經理的修煉
答疑解惑、課后練習
結尾:課程回顧

現代化人力資源管理體系


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王亞芹
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