課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
第一講(jiang):哪些質(zhi)量問題不(bu)能/不需快速解決
? 可(ke)靠性質量(liang)問題
? 生命周期短的產品質量(liang)問題
? 臨(lin)近現代技術(shu)極限的產品(pin)質(zhi)量問題(ti)
? 解決(jue)措施極(ji)端昂貴的產品質量問題
? 在本行(xing)業連續存在超(chao)過三年(nian)以上的質量問題
? 與(yu)材料(liao)性能、與(yu)工藝特點直接相關的質量問(wen)題
? 不良(liang)率極低(di)的質量問(wen)題(例如(ru)低(di)于百萬分(fen)之五(wu))
第二講:質量問題的本質
? 產品(pin)的出生(sheng)過程
? 產品生命周期的概念
? 為(wei)什么沒(mei)有時(shi)間做好產(chan)品(pin),卻有時(shi)間返工
? 研發部犯病(bing),質量部吃藥(yao)
? 如(ru)何破解質量(liang)困局(ju)
第三講:質量問題快速解決的前提
? 測量(liang)系(xi)統的要求
? 數據(ju)收集的基礎
? 內(nei)部合作語言的建立
? 如(ru)何建立和(he)協調質量小組
第四講:穩定生產線突然出現質量問題的快速解決
2 QRQC(quick response and quality control)快速反應和(he)質量控制
? QRQC問題(ti)解決機(ji)制(zhi)
? QRQC運作方式
? QRQC實施(shi)示例
第五講:不穩定的生產過程造成的質量問題解決思路
? 正態分布
? Cpk、Cp、K值(zhi)、普通原因、特殊原因、分(fen)析用控制圖(tu)(tu)、控制用控制圖(tu)(tu)、預控制圖(tu)(tu)
? 變差(cha)研究與魚骨圖
? 特性矩(ju)陣(zhen)圖
? 改進措施開(kai)發
第六講:容易調整參數生產線出現質量問題的快速解決
2 BVWmethod(best versus worst )成(cheng)對比較法(fa)
? 成對比較法問題解(jie)決機制(zhi)
? 圖基法
? 成對比較法(fa)實施示(shi)例
第七講:與多個變量有關的質量問題的快速解決
2 多變量分析法
? 多變量分析法(fa)問題解決(jue)機制
? 成對比較法實施示例
第八講(jiang):變量少(shao)于3個的質量問題(ti)的快速(su)解決
2 全析因法
? 全析因法(fa)問(wen)題解決機(ji)制
? 變量圖制作
? 全析因(yin)法實(shi)施示例(li)
第九講:零件內部出現質量問題的快速解決
2 集中(zhong)圖(tu)法
? 集中圖(tu)法問題解決機制
? 集中圖制作
? 集(ji)中圖法實施(shi)示例(li)
第十講:因產品公差定義錯誤造成的質量問題的快速解決
2 散(san)布圖法
? 設計人員設定公差存在(zai)的風(feng)險
? 散布圖(tu)法確定(ding)真實(shi)公差的(de)原理
? 散布圖法解決問題的機制(zhi)
? 散布圖法應用示例
第十一講:QC七大手法組合(he)使用(yong)
? QC七大手法(fa)簡介
? QC手法的邏(luo)輯關系
? QC手法組合拳如何打
? QC手法組合拳(quan)應用示例
第十二講:常見的結構化質量問題解決方法介紹
? 8D
? PDCA
? DMAIC
延伸(shen):
l 快速反應機制
2 快速反應流程
2 快速(su)反應系統建設
l 快速反應看板
2 快速反應看板的格式與(yu)優化
2 快速反應看板(ban)示例(li)與(yu)案例(li)討論
? 分組練(lian)習(xi)2
l 快速反應會議
2 快速反應(ying)會議流(liu)程
2 快速反應會(hui)議要點及注(zhu)意事項
l 快速反應結果跟蹤與經驗庫
2 快(kuai)速反應結(jie)果跟蹤方法與報告(gao)
2 快(kuai)速反應經(jing)驗庫的建立與(yu)應用
? 提問(wen)及回答老師問(wen)題
第十三講:質量分析的線索運用
? 兩種(zhong)邏(luo)輯歸納和演(yan)繹的介紹
? 非邏(luo)輯類比(bi)的缺陷(xian)
? 如何使用(yong)類比(bi)、歸納發現線索,使用(yong)演繹論證線索
? 流程(cheng)圖在線(xian)索中的應用
? 線索在質量分析中的應用示例
延(yan)伸(shen):
l 線索生成
2 如何(he)利(li)用現場數(shu)據(ju)迅速發現問(wen)題的時空規律并(bing)選用*解決(jue)工具;
2 對于長期存在的老大難問題,如何運用4步拆裝迅速(su)判定(ding)問題是(shi)由哪些零件引起的(de)(de),還是(shi)裝配過(guo)程中的(de)(de)失誤造(zao)成的(de)(de);
2 對于零件(jian)制造(zao)(zao)過程(cheng)中的問題,如何(he)快速(su)問題是由哪些過程(cheng)參數(shu)造(zao)(zao)成的,還是材料或加工方(fang)法造(zao)(zao)成的;
2 對于鑄造/熱處(chu)理(li)/焊接/噴涂/玻璃制造等(deng)特殊(shu)過(guo)程,如(ru)何鎖(suo)定(ding)重要(yao)過(guo)程參數以及(ji)*作(zuo)業條件(水瓶);
? 分組討(tao)論(lun)2
l 線索確認
2 經(jing)過前輪(lun)篩選(xuan),無(wu)論存(cun)在(zai)多少可疑因(yin)子,如何快速(su)確定問題的真(zhen)正原因(yin)以及(ji)*解決方法;
2 當問題尚處于開發(樣品或(huo)試生產)階(jie)段,如何從根源上有效解決(jue)。
l 效果驗證
2 如何用最小(xiao)樣本及(ji)置信度驗(yan)證問(wen)題的真(zhen)因及(ji)改善效果
? 分組練習3
第十四講:經驗庫的建立
? 最形象(xiang)化的經驗庫格式故(gu)障(zhang)樹(FTA)介紹
? 故障樹(FTA)實用講解(jie)
? 故障樹(shu)(FTA)應(ying)用示(shi)例
延伸:
l 經驗庫的建立
2 經驗庫是一切(qie)改(gai)善的起點和終點
2 經驗(yan)庫原始數據積累(lei)與輸入
l 經驗庫的維護與應用
2 經驗庫動態維(wei)護
2 經驗(yan)庫在改善活動(dong)中的(de)應(ying)用
? 提問及回(hui)答老師(shi)問題
l 課程小結
l 內容小結
2 答(da)疑與疑點(dian)澄清
? 提問(wen)
l 課程應用
2 建立學習(xi)圈,輔(fu)助(zhu)輔(fu)導學員定制(zhi)培訓后的應(ying)用計劃(hua)
2 應用過程(cheng)中可能出現的問題及解決途徑
? 定制培訓后的應(ying)用計劃(hua)
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已開課時間Have start time
現場管理內訓
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