課程描述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
高情商溝通方法
【課程目標】:了解(jie)什么(me)才是(shi)高情商溝通(tong),掌握(wo)高情商溝通(tong)的方法和核心技術。
【授課(ke)對象(xiang)】:企業管理(li)者
【課程收益】:
掌握高情商溝通的核心理念,學會高情商溝通的的原理及方法,并能夠在實踐中運用高
情商(shang)的溝通技巧(qiao),解決我們工作(zuo)和生活中的高難度溝通問題。
【授課內容】:
導入:
高情商溝通與低情商的溝通對比
【視頻分析】:
《穿普拉達的女王》:低情商管理者的表現
《小孩(hai)不笨(ben)》:高(gao)情(qing)商(shang)溝(gou)通者如何(he)應(ying)對(dui)情(qing)境
第一講、什么是高情商溝通
1、為什么“好心沒好報?”
【視頻分析】:
《在云端》:如何通過滿足需要達成溝通結果
2、高情商溝通的對應要訣
表達方
接收方
3、高情商溝通需克服“三個觀點”
我是對的
我是為你好
這不算什么
【視頻分析】:
《天馬行空,巔峰對話》:馬云與周星馳的中傳現場
4、高情商溝通體現“四個作用”
說明事物
表達感情
建立關系
引發行動
【視頻分析】:
《亮劍》:李(li)云龍與趙(zhao)剛(gang)的溝通技巧分析(xi)
第二講、為高情商溝通做好準備
1、情感帳戶的存款及提款
2、情境模擬:
情感賬戶的坐標和處理
3、高情商溝通前的“準備工作”
我是誰?我怎么說?我說什么?
【視頻分析】:
《贏在中國》:選手對評委的錯位
《贏在中國》:隊長與隊員發生矛盾怎么辦?
《贏在中國》:闡述項目的優劣對比
4、高情商溝通中的“四大注意”
目的
時機
場合
情緒
【視頻分析】:
《亮劍》:李云龍探望趙剛住院
《戰馬》:如何讓人放手
5、案例分析:
兩個中層干部的誤解
6、鮮為人知的“三層對話結構”
【視頻分析】:
《分手男女》:矛盾來自哪里?
第三講、高情商溝通的原則與技巧
1、職場中掌握有高情商溝通的“八戒”
【視頻分析】:
《贏在中國》:選手意外的機會抓住了嗎?
《分手男女》:他們能找到第三個方案嗎?
2、高情商溝通的“五字秘訣”
說
聽
問
看
心
【視頻分析】:
《康熙王朝》:周培公如何讓下屬心服
《贏在中國》:你聽出了言外之意了嗎?
《李小龍》:伊諾博士如何舉薦李小龍
《亮劍》:李云龍如何識別段鵬
《非你莫屬》:張紹剛PK海歸女劉俐俐
3、托馬斯—基爾曼沖突解決模型
【視頻分析】:
《杜拉拉升職記(ji)》:搬家(jia)中的沖突
高情商溝通方法
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