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提升團隊訓練課程

第一部分：開訓導語
訓(xun)練(lian)目的(de)：通(tong)過(guo)對(dui)傳統團隊管理(li)與21世紀不斷變化(hua)的(de)企(qi)業(ye)(ye)環(huan)境、企(qi)業(ye)(ye)管理(li)之間產生的(de)內(nei)在問(wen)題，對(dui)工作坊核心原理(li)的(de)體(ti)驗以及心靈?動力模式訓(xun)練(lian)系統關(guan)健分享，讓學(xue)員(yuan)親自體(ti)驗到本階段的(de)主題是關(guan)于(yu)學(xue)員(yuan)自身的(de)，來洞察學(xue)員(yuan)自己(ji)的(de)心態。采(cai)用理(li)論基礎以及簡單(dan)輕(qing)松(song)的(de)體(ti)驗來理(li)解本主題。

第二部分：守則以及“突破”、“信任”主題
訓練(lian)目(mu)的(de)(de)(de)：通過對守則的(de)(de)(de)學(xue)習、對突破的(de)(de)(de)練(lian)習、對信任的(de)(de)(de)練(lian)習以(yi)及分(fen)小組活動，讓學(xue)員(yuan)(yuan)自己來發現企業的(de)(de)(de)規章制度不容易貫徹執行、員(yuan)(yuan)工執行力差、團隊沒有士氣等一系列企業問題的(de)(de)(de)關(guan)鍵所在(zai)。讓學(xue)員(yuan)(yuan)學(xue)會溝通、并親身體驗你在(zai)團隊以(yi)及周圍的(de)(de)(de)人(ren)際關(guan)系處理中(zhong)如何去運用(yong)‘信任’。

第三部分：關于“選擇”主題
訓練目的：通過1—2個體驗式活動，看到個人在團隊中，負面心態是怎樣的，以及學會如何從受害者、被逼迫的心態中去調試自己的心態。
通過(guo)二個(ge)人練習(xi)令學員體驗(yan)到(dao)在生活與工作中自(zi)己(ji)的思考(kao)模式(shi)中的盲點——總是(shi)將自(zi)己(ji)的責任(ren)用很多看似合理(li)的借口逃(tao)避，從而自(zi)我練習(xi)遷善(shan)心態達成目標的有效(xiao)思考(kao)模式(shi)創造更豐富的成果。

第四部分：關于“承諾”、“負責任”主題
訓練目的(de)：通過項目的(de)練習，令學(xue)員(yuan)去體驗、感受在自(zi)己人生經歷中，因為承諾，給自(zi)己帶來了什么樣(yang)的(de)影響。讓所有的(de)學(xue)員(yuan)看到由于自(zi)己的(de)不負責(ze)(ze)任，而讓公(gong)司的(de)老板及父母、朋友承擔著什么樣(yang)的(de)一份(fen)責(ze)(ze)任。全力以赴(fu)去完成自(zi)己的(de)工作目標(biao)，沒有任何借(jie)口。

第五部分：關于“團隊”“凝聚力”主題
訓練目(mu)的(de)(de)：通(tong)過項目(mu)來發現在過去的(de)(de)工作、生活中(zhong)學員面對團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)困惑、矛盾(dun)、發現自(zi)我(wo)在有意無意中(zhong)設置了團(tuan)(tuan)隊作用的(de)(de)屏障(zhang)。從而使學員領悟以共贏(ying)的(de)(de)思考立場(chang)擴大團(tuan)(tuan)隊作用發揮的(de)(de)更大可(ke)能性(xing)，只(zhi)有無私(si)的(de)(de)付出才(cai)是真正的(de)(de)付出。只(zhi)有做到“我(wo)是團(tuan)(tuan)隊團(tuan)(tuan)隊是我(wo)”，才(cai)能實(shi)現個(ge)人贏(ying)、部門贏(ying)、團(tuan)(tuan)隊贏(ying)、企業贏(ying)…

第六部分：關于 “欣賞”、“關懷”“溝通”主題
訓練目(mu)的(de)：通過項目(mu)練習，讓學員從(cong)環(huan)節中體驗到溝通與(yu)(yu)關懷(huai)是與(yu)(yu)生俱來的(de)能(neng)力，感受怎(zen)樣運(yun)用這與(yu)(yu)生俱來的(de)領導力，去(qu)欣賞、創造一(yi)個成(cheng)功(gong)的(de)人(ren)際關系(xi)、團(tuan)隊，以及成(cheng)功(gong)的(de)人(ren)生。

第七部分：關于“活在當下”主題
訓練目的(de)：通過練習，讓學員去體驗和感受怎(zen)樣去解決(jue)現實中(zhong)的(de)矛盾問題，圍繞活(huo)在當下的(de)主(zhu)題，來解決(jue)面對(dui)生(sheng)活(huo)、事(shi)業(ye)上的(de)壓力，如(ru)何來調整。

第八部分：關愛主題
訓(xun)練目(mu)的(de)(de)：通(tong)過“感恩的(de)(de)心”或“真愛”使學員(yuan)進一步(bu)在生活、工(gong)作(zuo)中(zhong)把握現在、珍惜當下。在付出一點(dian)點(dian)關(guan)(guan)愛得到(dao)的(de)(de)回饋中(zhong)感受到(dao)自(zi)己一直在忽略掉一些重(zhong)要關(guan)(guan)系、目(mu)標、團隊。

第九部分： 嘉許主題
訓練目(mu)的(de)：通過(guo)(guo)藍絲(si)帶(dai)環節對(dui)學員(yuan)及助教的(de)嘉許(xu)讓(rang)團隊成員(yuan)懂得如何欣賞自己(ji)(ji)、嘉許(xu)自己(ji)(ji)。（通過(guo)(guo)老板對(dui)學員(yuan)的(de)嘉許(xu)，讓(rang)學員(yuan)主動地知道(dao)感(gan)謝公司給自己(ji)(ji)提(ti)供了就業的(de)平臺，感(gan)謝老板給自己(ji)(ji)創(chuang)造的(de)發展空間）。

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