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生產主管管理課程

【課程背景】
多數企業對管理人員進行基礎管理技能培訓后，通常能夠達到一定的效果，但是
通過一段時間后，領導者會發現，下屬現有管理上已經到了一定的瓶頸（*效應），
管理方式遠遠不能夠跟上公司的發展與個人的成長要求。而解決瓶頸的方式，就是提高
管理(li)人員的(de)改善能(neng)力，從而讓能(neng)夠向(xiang)更好的(de)目標(biao)邁進！

【課程收獲】
1.了解中層主管的使命與職責；
2.熟悉生產管理方面的管理知識與技能;
3.擴展分析問題與解決問題的能力；
4.最終解決管理人員的管理瓶頸，改善現場六大業務品質、成本、交期、效率、
安全、士氣。

【培訓對象】
生產制造行業部(bu)門經(jing)理(li)、課長、主任(ren)，組(zu)長等中基層管理(li)人員。

【課程大綱】
第一章生產主管的使命與職責 
1.管理的基本概念
2.主管的角色與功能
3.主管應具備的能力條件
4.主管(guan)應具備的(de)涵養

第二章生產主管每日管理要點實務 
1.產品品質管理
2.生產效率管理
3.物料與工單管理
4.設備管理與6S等
5.會議管理
6.日常常用管理工(gong)具的使(shi)用與工(gong)作(zuo)技(ji)巧

第三章管理現場七大浪費的改善 
1.浪費的認識
2.從日本煮雞蛋中看成本
3.生產現場七大浪費的改善
a)做出不良的浪費
b)加工的浪費
c)動作的浪費
d)搬運的浪費
e)庫存的浪費
f)制造過多的浪費
g)等待的浪費
4.浪費的實例介紹

第四章生產品質管 理 
1.100-1=？的啟示
2.品質的八要素
3.品質管理的三大前提
4.品質不良的五大要因分析
5.防止品質問題的十大要訣
6.做好品質(zhi)的十大(da)觀念

第五章IE七大手法 
1.防錯法的應用原理與思路
2.動改法之人體運用十原則
3.流程法的十二原則
4.五五法思考的時機與方向
5.人機法的應用范圍與功用
6.雙手法之十八個動素分析
7.工作(zuo)抽(chou)查法的使用步驟

第六章有效執行管理基本循環---PDCA 
1.如何面對問題，如何發現問題？
2.分析問題常用的方法
（1）魚骨圖與腦力激蕩法
---小組討論：魚骨圖與腦力激蕩法的應用
（2）4M1E與5WHY法
---課堂思考：泰坦尼克號沉默的真因
3.如何針對主要原因，采取解決的措施
--- 5WIH審核表的應用
4.如何按措施計劃的要求去做
---甘特圖（時間推移圖）的制作與應用
5.如何強化執行
---案例:新市長如何解決“提前吃飯問題”
6.如何進行成果對比
7.如何建議標準化
（1）生產作業時間標準化的建議與應用
（2）生產作業方法標準化的建立（應考慮哪些細節）
---作業方法標準化建立常遺漏的地方
（3）生產作業質量標準化（除檢驗標準書外我們還需要什么？）
（4）生產作業環境標準化

第七章如何提高執行力 
1.目前基層管理人員與一線員工的執行力現狀分析
（1）從各部門的抱怨說起
（2）思考：從部門的抱怨中體現公司怎樣的執行文化
（3）小組討論：我公司存在哪些執行力的問題
2.企業的成功與執行力的關系
3.何謂執行力？
（1）執行力的定義
（2）名人談執行力是什么
（3）世界優秀公司的執行綱領
4.企業缺乏執行力的后果
5.執行力不佳的原因分析
（1）案例分享與思考
（2）基層管理干部與員工在執行力方面的六個問題與四大陋習
（3）案例：沒有責任感的年輕人
（4）案例：已經被清除的不合格原料是又是如何流入現場車間的
（5）誰最不該為執行力負責
（6）執行力的四大要素
（7）執行力不佳的8個原因等
6.如何設定目標：設定目標的 SMART 原理
7.如何執行與推行目標
8.執行的紀律三關鍵
9.如何正確的用人
10.管理人員(yuan)執行(xing)力的八大重要(yao)行(xing)為

第八章高效團隊的建設 
1.西游記啟示
2.米格-25效應
3.團隊的作用
4.創建高效團隊的五大要訣
5.如何管理和領導團隊
6.打造精英團隊之九大途徑
7.團(tuan)隊游戲：大團(tuan)圓

生產主管管理課程