課程描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
執行能力提高培訓
【課程背景】
中高層管理人員常常在思考一個問題,也是被困擾的問題:為什么屬下的執行力那
么差?為什么跟他們講過“N”次的事情卻到最后總是得不到滿意的結果?原因到底是什么
?簡單的一句“屬下執行力很差,你們要加強執行力”來質問下屬能達到改善效果嗎?
當然不能,據分析,下屬的執行力不是靠上級簡單的質問就可以解決的,而要通過
一定的培訓,提高下屬的執行能力來提高執行效果!
本次課程,就是針對基層管理人員的執行能力,進行系統的培訓,以提高基層人員
對(dui)執行(xing)力觀念的(de)認識及執行(xing)力方法的(de)掌握(wo)!
【課程收獲】
1.了解自己與下屬執行力不佳的主要原因
2.建立強而有力的執行力觀念
3.掌握執(zhi)行(xing)的有效方法,解(jie)決執(zhi)行(xing)思(si)維的障礙
【培訓對象】
企業中(zhong)基(ji)層(ceng)管理(li)干部(經(jing)理(li),課長(chang),主任(ren),組長(chang),領班,班長(chang),拉長(chang)等(deng))
【課程內容】
第一章執行力不佳的原因分析
1.目前基層管理人員與一線員工的執行力現狀分析
(1)從各部門的抱怨說起
(2)思考:從部門的抱怨中體現公司怎樣的執行文化
(3)小組討論:我公司存在哪些執行力的問題
2.企業的成功與執行力的關系
3.何謂執行力?
(1)執行力的定義
(2)名人談執行力是什么
(3)世界優秀公司的執行綱領
4.企業缺乏執行力的后果
5.執行力不佳的原因分析
(1)案例分享與思考
(2)基層管理干部與員工在執行力方面的六個問題與四大陋習
(3)案例:沒有責任感的年輕人
(4)案例:已經被清除的不合格原料是又是如何流入現場車間的
(5)誰最不該為執行力負責
(6)執行力的四大要素
(7)執行力不(bu)佳的8個原因等
第二章如何面提高執行力
1.如何設定目標:設定目標的 SMART 原理
2.如何執行與推行目標
3.執行的紀律三關鍵
4.如何正確的用人
5.管理人員執行力的八大重要行為
(1)如何了解你的員工
(2)實事求是的作風
(3)設定目標與優先順序
(4) 后續追蹤的重要性
(5)如何進行恰當的論功行賞
(6)如何教導屬下
(7)管理人員如何了解自我
(8)執行沒有任何借口
6.提高執行力二十四個原則
第三章基層管理人員最有效的執行方法---PDCA
1.如何面對問題,如何發現問題?
2.分析問題常用的方法
(1)魚骨圖與腦力激蕩法
---小組討論:魚骨圖與腦力激蕩法的應用
(2)4M1E與5WHY法
---課堂思考:泰坦尼克號沉默的真因
3.如何針對主要原因,采取解決的措施
--- 5WIH審核表的應用
4.如何按措施計劃的要求去做
---甘特圖(時間推移圖)的制作與應用
5.如何強化執行
---案例:新市長如何解決“提前吃飯問題”
6.如何進行成果對比
7.如何建立標準化
(1)生產作業時間標準化的建議與應用
(2)生產作業方法標準化的建立(應考慮哪些細節)
---作業方法標準化建立常遺漏的地方
(3)生產作業質量標準化(除檢驗標準書外我們還需要什么?)
(4)生產作業環境(jing)標準化
執行能力提高培訓
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已開課時間(jian)Have start time
- 李堅
執行力內訓
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