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中國企業培訓講師
從校園到職場的角色與觀念轉變
 
講師:鄒(zou)元欣(xin) 瀏覽次數:2635

課程(cheng)描述INTRODUCTION

· 新員工

培訓講師:鄒元欣    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱(gang)Syllabus

職場角色轉變培訓

課程說明:
從校園到職場,是一個人一生中重大轉變。有的人如魚得水,很快就展現了自己的
特長。有的人雖然在學校是佼佼者,畢業后卻遲遲適應不了新的角色,總感覺懷才不遇
。究其原因,有很大一部分原因是大學生畢業之后的觀念和角色沒有轉變好。因此新畢
業大學生然和能夠做好從校園到職場角色與觀念的轉變,應該是入職前重要的一課。唯
有如此,才能盡情展現自我風范和才干,迅速融入職場,做出成績,獲得自信。
本次課(ke)程就是圍繞這一角色和觀念轉變來(lai)設置的。

課程目標:
1. 使學員清楚自己如何找到自己的價值
2. 使學員學會從“我”的成功到“我們”的成功轉變
3. 使學員學會選擇正確的思維框架
4. 使學員清(qing)楚價值(zhi)觀修煉(lian)的方法(fa)。

培訓對(dui)象:新入職員工(gong) 

培訓(xun)人數:40人以內

課程主要內容
一、職場角色轉變
1. 找到自己的位置與價值
-認識職場與組織
-不謀全局不足與謀一域:清楚組織戰略與目標
-找到自己的位置與價值:清楚自己和組織的關系
-贏:目標導向,贏家通吃
2. 從“我”的成功到“我們”的成功
-做個上司無論如何都不想換的下屬:超出期望
-不做豬一樣的隊友:服務好內部客戶
**視頻:堅決執行核心紀律
**視頻:手推車研發的群策群力
3. 團隊成員長處嫁接
-一個人不能完美,長處嫁接團隊可以完美
-團隊角色與組織角色的互補
通過*團隊角(jiao)色的認知(zhi)與實踐

二、職場觀念轉變
1. 成功是一種習慣
-習慣決定命運
-慎初:避免第一次不良行為
-絕不做第一個“打破玻璃”的人
-團隊習慣的形成與改變
2. 選擇正確的思維框架
-思維有框架,行動需謹慎
-看待問題,角度是關鍵
-觀念、行為與結果
互動:兩組問題的思考
視頻:每日創新力
3. 修煉自己的價值觀
-不患無位,患所以立
-產能與產出平衡原則:天下沒有白吃的午飯
-從自身找原因
-關注可改變的方面
-遇到(dao)事情,打(da)個(ge)顛倒(dao)

職場角色轉變培訓


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已開課時間Have start time

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    參加課程:從校園到職場的角色與觀念轉變

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
鄒元欣
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