課程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現場工作管理課程
第一模塊:認識現場管理與現場改善
-企業競爭環境特點
-現場管理的定義與現況缺失分析
-現場管理的主要內容
-現場管理在生產企業中意義與作用
-新經濟時(shi)期現場(chang)管理與現場(chang)改(gai)善面(mian)臨的主要問題與挑戰
第二模塊:現場管理人員的角色認知與定位
-新時期下主管面臨的挑戰和機遇
-現場主管的地位和使命
-現場主管在執行中的角色和作用
-現場主管執行能力的主要構成
-現場主管的權力和管理原則
-現場干部應革除的缺點
-角色認知—對自己和環境的分析
-如(ru)何對自己角色的(de)規范、權利和義(yi)務的(de)準確把握(wo)
第三模塊:現場管理與改善利器一:如何發現問題和解決問題
-異常問題與解決問題的思考點
-問題的分析方法及解決問題方法。
-挖掘問題的類型和問題的再認識
-問題改善的思考步驟
-PDCA循環內在精髓及操作要領
-5W1H與五個為什么方法
-頭腦風暴法應用
-生產現場管理偏差及糾正。
-案例:10元錢哪去了?
-案例:機器為什么停機?
第四模塊:現場管理與改善利器二:如何消除浪費
-浪費定義及類型
-如何識別現場中的浪費
-工廠中常見的浪費及控制
-目視管理在消除浪費中的作用。
-怎樣讓問題看得出來—目視管理的執行
-現場中的七大管理浪費
-現場中的12動作的浪費
-怎樣根除現場的各種浪費
-目視管理在設備、材料、方法管理中的應用
-案例(li):現場干部可以改(gai)善的151種浪費
第五模塊:現場管理與改善利器三:5S管理
-5S 定義、特色及實施
-整理、整頓的含義與推行步驟
-清掃、清潔的含義與推行步驟
-素養的含義與推行步驟
-如何推行5S并將5S落到實處。
-5S推行失敗的原因分析
-5S實施的重點,難點及解決之道
-5S與其他活動的關系
-工廠實施5S的案例與討論(lun)
第六模塊 現場管理與改善利器四:如何管理現場的品質
-工作品質定義及全面品質定義
-現場質量管理的要點
-品質保證體系的建立與維持
-生產現場的品質管理
-品質保證與品質成本
-生產過程的品質控制
-什么是防錯法(愚巧法)
-現場品質管理的工具
-現場干部如何(he)引導(dao)所屬員工樹立質(zhi)量意識
第七模塊:現場管理與改善利器五:培養激勵下屬
-激勵部屬工作意愿的理論與方法。
-有效的領導必須以身作則,嚴格要求自已。
-部下培養的4種途徑
-業績輔導的4個步驟
-糾正不良行為的4個步驟
-鞏固業績的4個步驟
-業績面談的基本要點
-現場工作中常出現的問題
-員工為什么不愿做或做不好
-何時需要教導與培訓
-工作教導四步曲
-作業標準書編寫的要點
-要真心關心和愛護自已的部屬。
-指揮和引導一線員工的工作方式
-工作的計劃與跟蹤是培育部屬的第一方法。
-培訓有(you)效性與(yu)工(gong)作(zuo)表現評核的跟進與(yu)檢討。
第八模(mo)塊:與專家就現場管理問(wen)題(ti)進行溝通
現場工作管理課程
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已開課時間(jian)Have start time
- 王彬
現場管理內訓
- 《現場管理與改善實務》 田中(zhong)沛
- 《建設工程現場管理》 高擁軍(jun)
- 現場管理者管理能力提升(T 惠(hui)喜(xi)軍(jun)
- 建筑工程施工企業精益建造管 侯龍文(wen)
- 卓越的現場管理與改善 周士(shi)量
- 工作現場改善與方法 張必成
- 《和時間賽跑》 ——施工現 吳(wu)建宏
- 《辦公室6S現場管理》 范斌(bin)
- 《班組長系列--全員參與現 鄭祖(zu)國(guo)
- 《施工現場管理實務與風險防 霍湘
- 《現場管理者技能提升》 田中沛
- 《班組長系列-現場管理者員 鄭祖(zu)國