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工作總結與計劃編寫

課程背景：
   工作(zuo)(zuo)總結是(shi)(shi)對過(guo)去(qu)工作(zuo)(zuo)的復(fu)盤，工作(zuo)(zuo)計劃(hua)是(shi)(shi)對未來工作(zuo)(zuo)的設想(xiang)和(he)規劃(hua)，這兩(liang)項工作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)組織和(he)個人(ren)不(bu)(bu)斷迭(die)代、前(qian)進(jin)不(bu)(bu)可缺少的兩(liang)個武(wu)(wu)器和(he)工具。但是(shi)(shi)在(zai)實際工作(zuo)(zuo)中(zhong)，由于認識水平(ping)、思考能(neng)力、重視(shi)(shi)程度(du)等的影響，很多組織和(he)個人(ren)視(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)總結和(he)計劃(hua)為負擔，不(bu)(bu)懂(dong)得利用好(hao)(hao)這兩(liang)項有力的武(wu)(wu)器。尤其是(shi)(shi)在(zai)企業黨政工作(zuo)(zuo)過(guo)程中(zhong)，如果不(bu)(bu)能(neng)很好(hao)(hao)的進(jin)行總結和(he)謀(mou)劃(hua)，企業好(hao)(hao)的經驗不(bu)(bu)能(neng)沉(chen)淀(dian)，好(hao)(hao)的工作(zuo)(zuo)設想(xiang)得不(bu)(bu)到好(hao)(hao)的貫徹(che)實施，是(shi)(shi)非常大的損失。

課程目標：
1、掌握黨政工作總結和計劃編制的寫作特點
2、學會架構總結和計劃的提綱
3、學會對紛繁復雜的素材進行理性分析的方法
4、掌握歸納、總結、提煉的基本套路
5、掌握題目、序言、段落、句子撰寫的模板和工具
6、掌握仿寫的具體方法

授課特色：
1、講師講解（強調重點．要點和難點，將專業術語平民化，幫助學員理解）
2、學員討論（運用團隊的智慧發現問題．分析問題．解決問題，從而達到學以致用的目的）
3、案例分析（將深奧的理論融案例之中，在討論中學習和領悟）
4、現場(chang)練(lian)習（課(ke)程為學(xue)員(yuan)提供了大量寫作模板和工(gong)具，方便學(xue)員(yuan)拿(na)過來就用，同時為提高(gao)知識和技能轉(zhuan)化(hua)效率，課(ke)堂上講安排大量練(lian)習幫(bang)助學(xue)員(yuan)掌(zhang)握）

授(shou)課(ke)對象(xiang)：黨(dang)務工作者(zhe)

課程大綱：
一、黨政工作總結寫作與計劃寫作的難點
1、歸納總結難
2、理性思考難

二、工作總結和計劃的作用
1、盤點工作情況
2、總結經驗教訓
3、展現個人能力
4、規劃(hua)未來工作

三、寫作前的準備
1、準備目的
2、讀者是誰
3、素材準備

四、總結（含計劃）的基本結構
1、題目
2、序言
3、工作回顧
4、存在問題
5、未來計劃

五、題目和序言的撰寫
1、題目的撰寫模板
2、序言的撰寫標準模板及四種變形結構
（1）標準模板構成四要素：背景、沖突、疑問、解答
（2）四種變形結構
3、小標題的基本要求及撰寫方法
（1）基本要求
（2）小標題(ti)四種撰寫方法：展(zhan)開(kai)前半(ban)(ban)部(bu)、展(zhan)開(kai)后半(ban)(ban)部(bu)、前后共同展(zhan)開(kai)、關(guan)鍵(jian)字或詞引領

六、工作回顧撰寫的五步法
1、記流水賬
（1）尋材：七分材料三分寫
（2）選材：相關性、現實性、典型性
（3）用材：合并同類、妥善裁剪、適當修飾
2、列提綱的兩種方法
（1）疑問解答式
（2）概括總結式
（3）文章結構的五種方式：內容式、遞進式、因果式、時序式、措施式
3、材料分類概括的原則及排序
（1）分類原則：MECE原則
（2）概括及撰寫角度選取的方法：找焦點、找視點、找亮點、找新點
（3）材料排序的方法：時間式、主次式、結構式
4、段落撰寫的四種模板
（1）開門見山式
（2）思考認識式
（3）針對問題式
（4）交代背景式
5、存在問題的撰寫方法
（1）客觀分析
（2）不同工作任務完成情況重點不同
（3）問題與(yu)計(ji)劃的(de)對應關系

七、工作計劃的編制
1、工作計劃的寫作結構
2、明確工作計劃的定位
（1）工作計劃與上級要求的關系
（2）工作計劃與存在問題的關系
（3）工作計劃與戰略目標的關系
2、工作計劃寫作方法
（1）列出工作重點
（2）分門別類歸納
（3）給出合適標題
（4）段落回答(da)疑問

八、對整體文章進行檢驗的方法
1、看是否結論清晰
2、看是否上下對應
3、看是否分類清楚
4、看是否排序邏(luo)輯

工作總結與計劃編寫