課(ke)程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
財務思維訓練課程
《課程背景》
過去大部分的企業經營管理者都非常重視營銷。他們認為營銷工作更重要，而財務工作只是輔助。但是隨著中國經濟的飛速發展，在轉型升級的大浪潮下，企業間的競爭愈演愈烈，某種程度上講，企業間的競爭就是財務管理水平的競爭。全球著名的麥肯錫咨詢公司在認真研究了中外企業的差異后認為，中國的經營管理者與國際同行的*差異在于財務素質和技能，中國的企業需要加強建設的第一項能力就是卓越的財務能力。
經營者懂財務思維，平時就能指導財務人員。只有經過這樣的努力，經營者才能實現真正意義上的經營。
——稻(dao)盛和夫
《適合對象》
非財務管理者
《上課方式》
學習(xi)形(xing)式：財稅(shui)政策+案例分析+疑難解答(da)
《課程大綱》
第一模塊：如何從業務的角度看財務問題
財務的職能分工及與業務之間的新角色定位和協同
【小組探討】：業務人員眼中的財務（做什么，偏向什么風格，共同合作的經驗）
業務人員如何理解財務的定位及協作的維度如何
【案(an)例(li)討論(lun)】：數字化(hua)時代賦予企業財務(wu)的角色對(dui)業務(wu)的影響有哪(na)些
第二模塊：業務活動與財務結果之間的聯系和相互作用（如何實現業財融合）
公司價值鏈的主要關節 VS 財務基礎認知
經營活動 VS 財務報表
經營目標 VS 經營政策
經營政策 VS 經營行為
經營行為 VS 經營結果
【思辨】經營目標(biao)、經營策略的(de)分析（結合財務政策及管理機制之間的(de)融合問(wen)題）
第三模塊：透過財務數據洞悉企業經營狀況
從財務數據解讀公司經營狀況
經營分析過程的問題辨識和改善問題的方法
【案例討論】：財(cai)務分(fen)析(xi)工具的應用和客觀(guan)經營狀況的評(ping)定(ding)（定(ding)制化(hua)課程可結合用戶實際財(cai)務數(shu)據做隱(yin)蔽封裝后舉例）
第四模塊：管理者必備的財務思維（法、術）
如何理解公司的預算管理及與業務之間的接口問題分析
生意、資源與財務、數據支持
預算管理 VS 資金計劃
經營活動 VS 經營現金流
經營現金流VS公司經營決策
降本增效的實現途徑
【案例剖析】：現金(jin)流、利潤與(yu)經營狀況(kuang)之間的關系及深層次解讀（定制課(ke)可(ke)基于用戶實(shi)際數據加以隱蔽處理(li)）
財務思維訓練課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/272394.html
已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 邢梁雁
財務管理內訓
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- 精益運營與財務精算 孫(sun)亞彬
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