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中國企業培訓講師
疫情后干部素養與管理水平提高
 
講師:尚(shang)旭東 瀏覽次數:2593

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:尚(shang)旭東    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

素養管理課程

今天很多走(zou)上管理(li)(li)崗(gang)位的(de)(de)(de)中高層管理(li)(li)者(干部)往往是(shi)(shi)由骨干員(yuan)工(gong)(gong)、業(ye)(ye)務尖子提拔起來(lai)的(de)(de)(de),他(ta)們(men)通(tong)常有(you)(you)著突(tu)出的(de)(de)(de)個人業(ye)(ye)務能力和(he)實際(ji)(ji)操作(zuo)能力,走(zou)上管理(li)(li)崗(gang)位后,憑借直覺和(he)經驗,每天都(dou)要(yao)面(mian)對(dui)和(he)處(chu)理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)各種問題和(he)人際(ji)(ji)關系。企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)組(zu)織是(shi)(shi)一(yi)個有(you)(you)機體(ti),身在其(qi)(qi)中,做事的(de)(de)(de)過程實際(ji)(ji)上便是(shi)(shi)做人的(de)(de)(de)過程,尤其(qi)(qi)是(shi)(shi)作(zuo)為核心團隊的(de)(de)(de)干部,其(qi)(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)性不只是(shi)(shi)表現在知識的(de)(de)(de)存(cun)儲量(liang)、專業(ye)(ye)技(ji)能方面(mian),擁有(you)(you)良好(hao)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素養(包括愛崗(gang)敬業(ye)(ye)、高度(du)責任心等(deng)等(deng))和(he)實用的(de)(de)(de)管理(li)(li)技(ji)能更是(shi)(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)前提和(he)基礎。如果缺乏職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素養和(he)管理(li)(li)技(ji)能方面(mian)的(de)(de)(de)培養和(he)提升,在實際(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)中就(jiu)難(nan)免(mian)會(hui)表現出心有(you)(you)余而力不足(zu),導(dao)致工(gong)(gong)作(zuo)效率低下,無法(fa)贏得下屬的(de)(de)(de)尊重,團隊缺乏向心力等(deng)。尤其(qi)(qi)是(shi)(shi)疫情(qing)后變化帶來(lai)的(de)(de)(de)管理(li)(li)挑戰會(hui)更加突(tu)出。

前言:
大綱:
1.職業素養包括哪些
2.“素質冰山”理論
3.樹立積極的職業心態
4.樹立職業操守
5.遵循職業道德
6.必備的職場禮儀
7.十大職業化意識
責任意識、領導意識、問題意識、改善意識、創新意識、
成本意識、服務意識、營銷意識、客戶意識、團隊意識
1.具備職業素養的基礎 —— 先做好自我管理
2.積極主動,開放包容
3.目標管理,以終為始
4.時間管理,要事第一
5.尋求合作,雙贏思維
6.人際交往,知己知彼
7.善于學習,不斷更新
1.如何提升“管理”
2.何為管理?“管”人+“理”事
計劃組織領導協調控制
1.“管“—— 管人,意味著管理者需要:
2.掌握大局,確定整體的目標,讓團隊成員有愿景、信仰和方向
3.成為大家的榜樣,不必事必躬親,但必須以身作則
4.知人善用,揚長避短
5.學會授權授壓,幫助下屬成長
6.學會激勵,學會表揚與批評
7.承擔起管理責任(不是簡單地把問題推給下屬,自己卻高高在上當裁判)
8.“理”—— 理事,意味著管理者需要:
9.目標分解,制定計劃
10.確定組織架構,明確各崗位的“責、權、利”
11.確定績效管理和激勵機制
12.建立全面、嚴謹、科學、合理的制度、流程和操作標準
13.逐步植入具備企業特色,符合發展需要的企業文化
1.溝通無處不在 —— 不會溝通就不會管理
2.溝通的要素
3.溝通不良的原因分析
4.人際溝通的常用技巧:聆聽、發問、厘清、回應
5.非語言溝通在溝通中的重要作用
6.如何化解沖突
7.面對上司的有效溝通
8.面對平級的溝通
9.面對下屬的溝通
10.跨部門溝通的原則
1.日常管理過程中如何發現和解決問題
2.持續改進從發現問題開始
3.問題的分類:救火類/發現類/預測類
4.問題的層次:業務層次/管理層次/戰略層次
5.連問5次為什么—— 挖掘問題方法
6.問題分析與解決 —— PDCA方法
7.群體智慧——頭腦風暴法
8.執行的秘訣——如何接受與布置任務
1、執行力不強的原因
3、如何布置與接受任務?
4、如何消除執行阻力?
5、高效能執行六步曲
理解上級意圖、制定執行計劃、付諸實際行動、
校正執行偏差、確保執行成果、完善執行體系
1.經理人的領導藝術 —— 如何管理好團隊
2.情境領導模型和運用
3.員工的準備度和相應的領導風格
4.如何打造高效能團隊
5.制度管理
6.流程管理
7.績效管理
8.有效授權
9.員工激勵
10.針對常見的幾種不同類型員工的管理方法:
11.知識型員工:委以重任,充分授權,增強參與感
12.創新型員工:只做整體決策,不做具體細節安排
13.刺頭型員工:加以引導,讓其充分實現“個人魅力”
14.沉悶型員工:積極鼓勵,使其自信心增強,能更好表現自我
15.拖拉型員工:經常監督,努力督促其做到日事日畢
16.悲觀型員工:重在正面引導,激發其工作和生活的信心
17.自私型員工:要學會用集體榮譽去引導和關懷
18.陽奉陰違型員(yuan)工:要做到明察秋毫,心知(zhi)肚明

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