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管理者核(he)心競(jing)爭力培訓(xun)

課程前言：
當下中國銀行業轉型變革期，機遇和挑戰并存，同業間激烈競爭對銀行各級管理團隊都提出了更高的要求，銀行中長期戰略目標的實現，一定是靠構建每一位高績效核心團隊達成的，總行、各級支行的中高層管理者就正是核心團隊成員。為此，銀行中高層管理者需要更好的提升自我的思維模式和管理風格，構筑核心管理競爭力，加強前中后臺跨部門、跨職能、跨條線的敏捷協作，形成團隊優勢合力，最終有效支持銀行績效目標的整體實現。
《人盡其能(neng)，構筑管(guan)(guan)理者核心(xin)競(jing)爭(zheng)力(li)》課(ke)程對個體天(tian)賦(fu)特質和(he)團(tuan)隊核心(xin)競(jing)爭(zheng)能(neng)力(li)傾向進行了評鑒分析(xi)，對每個人提(ti)出根據所(suo)在崗(gang)位(wei)的(de)(de)(de)改善(shan)建(jian)議，從(cong)(cong)而幫(bang)助提(ti)升崗(gang)位(wei)的(de)(de)(de)績效(xiao)(xiao)。值得(de)注(zhu)意的(de)(de)(de)是(shi)，性格(ge)特質沒有好壞之分，然而，不同的(de)(de)(de)性格(ge)特質具(ju)有不同的(de)(de)(de)天(tian)賦(fu)優(you)勢，本課(ke)程能(neng)幫(bang)助每個人深刻(ke)認知和(he)充分發揮天(tian)賦(fu)優(you)勢，提(ti)升銀行各部門經營(ying)績效(xiao)(xiao)。同時，本課(ke)程自帶的(de)(de)(de)天(tian)賦(fu)領(ling)導力(li)評鑒系統也能(neng)幫(bang)助管(guan)(guan)理者認識員工(gong)個性特質，加(jia)強與(yu)不同特質員工(gong)的(de)(de)(de)有效(xiao)(xiao)互動，從(cong)(cong)而提(ti)升管(guan)(guan)理績效(xiao)(xiao)。

課程收獲：
1.全面了解自我，幫助其調節工作狀態、理清工作思路與重點
2.有效、清楚地認識自己，了解自己的優劣勢，找準自己在團隊中的定位及發展的方向，進而學習了解團隊成員
3.打造高效管理團隊，支持業務增長，促進管理團隊成員個人優勢的發揮，改善團隊之間的溝通協作，保障團隊績效目標的實現
4.認識自身與團隊成員的不同風格，有效提升溝通管理能力、激勵管理能力、團隊管理能力、人力資源管理能力等
5.幫助管理(li)團隊(dui)促進溝通(tong)協(xie)作，提(ti)升團隊(dui)凝聚力(li)，使(shi)團隊(dui)成員(yuan)從共事到共識，發揮*的(de)團隊(dui)績(ji)效

課程對象：
商(shang)業銀行中高(gao)管、分支行長，各條線(xian)部門主管、網點負責人等

課程提綱：
一、解碼天賦優勢，打造管理者核心競爭力
1. 開啟你的核心天賦特質
2. 認知自己思維盲點，掌握有效規避的方法
3. 找到自己成功的動力，開發自身潛能
4. 不同天賦特質在團隊中的角色和作用
5. 如何提升對環境變化的敏感度
6. 不同TSA工作模式的執行力
7. 分析天賦承受壓力指針
8. 修煉和完善自己的個性
9. 如何根據自我天賦特質制定成功職業發展路線
10. 如何不斷激發自己工(gong)作的動力

二、快速改善工作狀態，提升工作績效
1. 工作狀態檢查
A. 工作士氣分析
B. 如何快速提升工作中的士氣
C. 工作壓力來源的判斷及分析
D. 工作壓力以及能量耗損管理
2. 如何有效提升工作的狀態
3. 掃描工作思路，找出影響績效的關鍵點
4. 根據(ju)績(ji)優(you)工(gong)作(zuo)特(te)質模型建立工(gong)作(zuo)思(si)路(lu)

三、建立高效的溝通與人際技巧
1. 了解不同特質人員的溝通模式
2. 掌握因人而已的有效溝通技巧
3. 消除特質差異帶來的溝通障礙
4. 人際沖突(tu)分(fen)析及處理

四、建立高效團隊協作
1. 不同個性特質對團隊的貢獻
2. 事業成功的關鍵在于團隊合作
3. 團隊協作，重在平衡及優勢互補
4. 基于自身天賦找到高效團隊成員
5. 如何建立團隊的向心力
6. 運用促成(cheng)以團(tuan)隊協作方式達成(cheng)目標

五、打造完美管理與領導力
1. 根據天賦優勢修煉成功領導力
2. 透過 12 項指標改善領導力
3. 提升你的決策力
4. 提升你的組織力
5. 運用天賦領導力系統設定核心目標
6. 建(jian)立高績(ji)效管理(li)模式

六、因人而異的激勵與授權
1. 了解不同特質人的激勵與授權方式
2. 掌握因人而異的激勵與授權方法
3. 了解不同特質的人的負激勵
4. 掌(zhang)握(wo)不同特質的人的厭惡方式

管理者核心競爭力培(pei)訓(xun)