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人格模型培訓

課程目標
了解管理者在管理工作中自我的優勢、局限與特點；
明確團隊風格和職業定位，如何揚長避短與取長補短；
培養管理干部識人辨人的藝術，促進管理團隊的成長；
了解人格辨識工具，掌握管理中因人而異的各種管理方法；
了解與不同人格類型的人交往時應采取的語言與行動；
解決團隊中個體與個體不可融合的矛盾；
促(cu)進組織間的理解、融(rong)合與(yu)溝(gou)通；

培訓對(dui)象(xiang) 企業(ye)管理人員

課程大綱   
模塊一、識人辨人能力對組織管理工作的重要性
管理工作中的自我優勢與局限
管理工作重點及用人策略
管理者自我模式調節矛盾的方式
人格模型對組織工作的影響
識(shi)人辨人能力(li)是管理者必備的能力(li)之一(yi)

模塊二、思維模型與性格類型在管理過程中的引導
我是誰？—核心思維模式解讀（男性VS女性）
如何確定人格模型特征在職場中的優勢發揮
-案例分析：職場案例
團隊管理中識人辯人和引導技術
思維模式—情感表達方式—行為方式
了解自我(wo)的成長之路

模塊三、不同類型管理者的優勢、局限與管理要點（事例+視頻）
完美型管理者思維模式、辨識特征與管理中的優勢與局限
助人型管理者思維模式、辨識特征與管理中的優勢與局限
成就型管理者思維模式、辨識特征與管理中的優勢與局限
自我型管理者思維模式、辨識特征與管理中的優勢與局限
思考型管理者思維模式、辨識特征與管理中的優勢與局限
忠誠型管理者思維模式、辨識特征與管理中的優勢與局限
快樂型管理者思維模式、辨識特征與管理中的優勢與局限
領袖型管理者思維模式、辨識特征與管理中的優勢與局限
和平型管理者思維模式、辨識特征與管理中的優勢與局限
-案(an)例：不同(tong)類型人格的人版分(fen)析

模塊四、人格優勢在工作中的綜合應用
人格優勢與工作模型
應用案例：工作模型的運用
不同人格類型與管理工作的優勢定位
人格類型與員工管理特點
人格類型與團隊融合能力
案例分析：思維模式不同的一群人
人格類型與壓力舒緩的方式方法
案例與討論

模塊五、人格類型與自我提升
知識鞏固：人格類型測試與技能訓練
案例：經典團隊分析
九種人格類型的職場表現
性格遷善的 、方法與步驟
人格類型的自我提升
-案例分析：自我的優勢與局限
現場訪談

模塊六、總結、提問與答疑
一、人格類型的自我測評
透視鏡——管理者的思維模型
二、總結與(yu)疑問解答

人格模型培訓