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中國企業培訓講師
中高層管理干部領導力提升
 
講師:安新強 瀏覽次數:2593

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:安新強(qiang)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領導行為能力課程

【課程大綱】:
第一講:什么是領導力
一、什么是領導力
領導力就是在正確的方向下,運用一切資源為我所用,終拿到結果的能力。
“領”——“領”是戰略,是方向,是十字路口的選擇。
“導”——“導”是執行,是用對的人、對的系統、對的機制和對的文化達到結果的過程。
“力”——“力”是不折不扣拿到結果的信念和能力。
二、領導和管理的區別
三、什么是準備度;
四、什么是領導行為;
1、支持式;
2、命令式;
五、四種領導模型;
六、員工準備度和領導模型的匹配度;
七、領導式管理;
八、領導者的自我修煉
1、領導力是修煉出來的;
2、領導力的五個層次;
九、中(zhong)國(guo)傳(chuan)統文化對(dui)領(ling)導(dao)力的影響。

第二講:領導者是伯樂——如何選對人
一、根據公司戰略來選擇對的人
1、選擇大于努力
2、選擇對的人——如果人選錯了,一切都是零
二、什么是對的人——人崗匹配
(一)德:價值觀高度吻合
1、志同道合
2、負責任
3、堅守承諾
4、心中有愛
5、絕不言敗
(二)才:能力勝任崗位要求
(三)性格:性格與崗位匹配
(四)興趣:喜歡的職業
三、如何判斷是否“人崗匹配”
1、如何了解對方的價值觀
2、如何了解對方的能力
3、如何了解對方的性格
4、如(ru)何了解對方的興趣

第三講:領導力就是“激勵力”
一、如何進行員工激勵
1.員工有被激勵的實際需求
2.管理者對員工激勵的六大認識誤區
例如:激勵員工就是砸錢,沒錢就不能激勵等等
3.世界三大激勵理論的認知與實際應用
需求層次理論
雙因素理論
公平理論
二、激勵的下屬的四大核心原則
1.公平原則2.剛性原則3.時機原則4.清晰原則
三、管理者激勵下屬常用的“胡蘿卜”有那些
1.什么是“胡蘿卜”
2.管理者經常使用的“胡蘿卜”有哪些
3.如何在激勵員工上做到“花小錢,辦大事”
4.如何運用“無形激勵”激發員工執行力
5.哪些“胡蘿卜”需要制度支持才能使用的
四、如何針對不同類型的下屬給予有效激勵
五、激勵菜單

第四講:領導力就是“溝通力”
一、溝通是重要的管理活動
1.溝通是中層經理基本的職業技能
2.消除障礙,主動溝通
3.組織溝通不暢的十大原因
二、組織溝通中表達、傾聽、反饋的原則與技巧
(一)怎樣表達
1.選擇溝通對象的原則
2.如何正確選擇溝通渠道
例如:一對一溝通、會議溝通、逐級報告、越級申報、內部溝通、外部溝通
3.組織溝通中三種不當的表達方式
(二)如何傾聽
1.善于傾聽的好處
2.傾聽的五個層次:聽而不聞,假裝聽,選擇性聽,專注聽,積極傾聽。
3.積極傾聽的技巧
(三)及時反饋
1.反饋的原則和技巧
(四)組織溝通的八大原則
三、如何與上司溝通
1.與上司溝通的六大障礙
2.接受上司指示的五個要點
3.如何正確的向上司匯報工作
4.與上司溝通的八大規則
四、如何與同級溝通
1.為什么與同級管理層溝通很困難
2.同級溝通的三種方式
3.與同級溝通的八大規則
五、如何與下屬溝通
1.與下屬溝通過程常犯的錯誤
2.向下屬下達命令的要點
3.如何向下屬推銷自己的建議
4.如何處理下屬的反對意見
5.與下屬(shu)溝通的八(ba)大規(gui)則

第五講:領導力就是“教導力”
1、排除雜念,育人益已
2、培訓體系的四大基本模塊
3、培訓管理的三大步驟
4、培訓的兩個關鍵評估
5、發展、提升性培訓引入的兩大前提
6、有效培訓的四大時機
7、培訓部屬的四大技能、三大方法
8、職業生源規劃體系的兩個重要組成
9、企業的人才梯隊建設
10、針對員工的職業生涯規劃
11、技能培訓的教材是流程
12、流程的三大特點
13、流程的制作和推廣
14、OFF JT\OJT\SD三種培訓形態
15、培訓效果的追蹤
16、怎(zen)樣做部門的年度培訓計(ji)劃(hua)

第六講:建立不依靠任何能人的制度體系
一、更適合中國:
是什么成就了GE這家偉大的商業帝國,是運營模式,是制度執行力,是落實戰略的執行制度,八步運營思想與模式,更加適合中國企業實際情況,并在上千家企業得到效果。
二、制度執行要點:
1、凡事必有結果;
2、有結果就必須落實到“我”;
3、對“我”不相信就必須檢查;
4、有檢查就必有獎罰
三、制度執行流程
(一)結果定義清楚:心中有結果,執行有效果!
1、結果定義清楚:有時候,不是團隊執行不力,而是事先沒有講清楚預期結果.
2、不相信“拍胸脯式”的保證:
3、上級下達各項目標,下級提出行動
4、措施,沒有措施的承諾千萬不要相信。
(二)一對一責任:千金重擔眾人挑,人人頭上有指標!
1、承諾一對一。執行,不能說“我們”,而要說“我”,否則多人承諾等于沒人后承擔后果。
2、承諾帶獎罰,沒有獎罰標準,承諾等于沒有說。
(三)不相信任何人:你越相信誰,就越要檢查誰!
1、為什么美好的愿望,往往都是沉重的打擊.
2、人們不會做你希望的,人們只會做你檢查的.
3、對事不對人,我們要的是結果和改進.
(四)好報才有好人:立馬獎罰才有真正的執行力。
1、業績考核解決公平,即時獎勵卻能帶來執行。
2、好結果就獎,沒有結果或壞結果就罰,獎罰兩回事,獎罰不相抵。
四、八步運營制度化
(1)COO制度;(2)質詢會制度。
五、執行超級實用工具:YCYA制度
Y:Yes,接到任務指令后,明確做出承諾
C:Check,檢查,檢查人對執行人的過程和結果進行監督和檢查
Y:第二個Yes,任務完成后,要明確向指令發出人匯報結果完成情況
A:Award,獎懲(cheng),根據檢查結(jie)果,即時獎懲(cheng),“獎懲(cheng)不過夜”

領導行為能力課程


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