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中國企業培訓講師
《采用IDP形式推動學習型組織建設》
 
講(jiang)師:盧(lu)云峰(feng) 瀏(liu)覽次數:2556

課程(cheng)描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:盧云峰    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

IDP學習型組織建設
 
【課程背景】
為什么有些人工作多年卻沒有長進?為什么有些人職業迷茫或缺乏動力卻找不到方向?如何找到自己喜歡且擅長的職業發展領域?如何通過剖析自己,得出自己真正渴望的職業發展方向?什么是IDP?IDP如何建立?......
新時代下,企業組織要想真正提升組織的凝聚力、競爭力和創新能力,需要在組織建設中不斷打造一個學習型組織,而IDP可以很好地推動企業學習型組織的建設,本課程將幫助各層級管理者通過制定IDP,同時結合學習型組織構建的實戰技巧與案例,幫你全面打造一個有競爭力的學習型組織。 
 
【課程收益】
做好職業發展規劃,把個人目標融入到企業目標,實現共贏;
理解新時代的管理趨勢和管理意識,成為新時代下的優秀企業管理人。
正確認知學習型組織及其價值
熟悉學習型組織的特征及建立難點
掌握建立學習型組織的方法與技巧
掌握構建學習型組織的機制與平臺
 
【課程大綱】
第一部分  制定IDP(職業發展計劃)
開篇分享:《職場生活中三個圓的故事》
第一章  認知職業發展規劃
組織與個人成長的四張地圖
- 戰略地圖
- 能力地圖
- 人才地圖
- 學習地圖
組織發展與關鍵人才間的關系
職業發展規劃中目標的重要性
職業發展規劃的五個關鍵步驟
- 自我認知
- 職業認知
- 確立目標
- 制定策略
- 評估調整
 
第二章  制定IDP發展計劃
正確認知IDP
- 什么是IDP
- 為什么要做IDP
對于組織
對于個體
第一步:自我認知
- 目的
- 內容
- 方法
- 測評:個性特點與溝通風格
- 練習:自我認知分析表
第二步:職業認知
- 目的
- 內容
- 方法
- 工具:職業環境分析
- 練習:職業認知分析表
第三步:確立目標
- 目的
- 內容
- 方法
- 工具:確立目標的SWOT、SMART原則
- 練習:IDP職業目標表
第四步:制定策略
- 目的
- 內容
- 方法
- 工具:制定策略的721法則
- 練習:IDP行動方案表
第五步:評估調整
- 目的
- 內容
- 方法
- 工具:制定策略的PDCA原則
- 練習:IDP評估調整表
總表:IDP個人發展計劃制定
 
第三章  執行IDP落地舉措
雙贏人際溝通方式
IDP落地學習五項技巧
分享:培訓學習積分管理計劃
分享:打造學習型組織/團隊
 
第二部分  推動學習型組織建設
第一章  正確認知學習型組織
1、何謂學習型組織 
2、學習型組織理論的由來 
3、為什么要創建學習型組織   
第二章  學習型組織的行為特點 
1、 組織成員擁有一個共同的愿景
2、 組織由多個創造性個體組成 
3、 善于不斷學習 
第三章  通過*建立學習型組織
第一項修煉—自我超越 
1、自我超越是學習型組織的基礎修煉 
2、企業組織生命力的源泉 
3、自我超越修煉方法  
4、演練活動:個人戰略愿景規劃  
第二項修煉—改善心智模式 
1、心智模式的作用與影響 
2、心智模式的存在與表現 
3、心智模式修煉的技巧 
4、演練活動:心智突破拓展游戲 
第三項修煉—建立共同愿景
1、共同愿景孕育無限的創造力 
2、建立共同愿景的修煉方法 
3、建立共同愿景的策略、實施策略的五個階段 
4、演練活動:共同愿景溝通游戲  
第四項修煉—團隊學習 
1、團隊的四個統一 
2、激發群體智慧的修煉 
3、團體是學習的*單位 
4、演練活動:如何開團隊分享會 
第*—系統思考
1、系統思考的語言 
2、系統思考:蝴蝶效應與青蛙現象 
3、演練活動:思維導圖演練 
第四章  建立學習型團隊的五個步驟
步驟一:確定學習類型
步驟二:營造學習氛圍
步驟三:做好學習組織的籌建
步驟四:明確激勵措施
步驟五:做好學習效果的反饋
第五章  建立學習型團隊的五類方法
方法一:識別
方法二:反思
方法三:練習
方法四:記錄
方法五:回顧
課程總結與交流
 
IDP學習型組織建設
 

轉載://citymember.cn/gkk_detail/276165.html

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    參加課程:《采用IDP形式推動學習型組織建設》

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
盧云峰
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