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管理技能的訓練培訓

【課程背景】
一個集人性特點與現代治企之法的智慧層面課程！
一個幫助中層全面提升其團隊戰斗力和業績的實戰課程！
為什么我們的管理者總是沖在一線，不放心下屬獨擋一面？
為什么我們下屬總是勉強服從或陽奉陰違？
為什么我們總覺得下屬能力差，提高緩慢？
為什么我們努力下屬沒有昂揚的斗志，結果團隊沒有戰斗力？
為什么我們的教導下屬時，下屬聽不進去，甚至直接跟您對抗？
企(qi)業的(de)(de)企(qi)字(zi)，是(shi)有(you)人(ren)(ren)和止(zhi)組(zu)成的(de)(de)，企(qi)業沒(mei)有(you)人(ren)(ren)，就會倒閉，而(er)我(wo)們(men)中(zhong)層是(shi)企(qi)業的(de)(de)中(zhong)間力量(liang)，我(wo)們(men)要溝通(tong)、教(jiao)練、激勵我(wo)們(men)的(de)(de)下(xia)屬(shu)，使其(qi)用*的(de)(de)熱情(qing)投入到工作中(zhong)，達到“工作即修行”的(de)(de)人(ren)(ren)格高度，因此本(ben)課(ke)程是(shi)讓中(zhong)層管理者學會激活下(xia)屬(shu)強大內心(xin)的(de)(de)智慧(hui)，從而(er)讓每個(ge)下(xia)屬(shu)都在本(ben)工作崗(gang)位獲得成功，進而(er)企(qi)業也隨之發(fa)展壯大。

【課程目標】
1、演繹時間隊所有人的意義，如何管理好自己的時間和下屬的時間；
2、掌握管理溝通技巧在企業管理中的運用，提升管理效能；
3、學會教練下屬，掌握教練下屬的技巧和方法，進入復制出多個你；
4、找到每個下屬的激勵按鈕，激活他，讓其綻放自己；
5、深(shen)刻認識管理的真諦(di)：以身作(zuo)則，管好(hao)下屬，先管好(hao)自己。

【課程特點】案例(li)豐(feng)富、寓教于樂、互動性強

【授課形式】課堂講述、腦力(li)激蕩、互動游戲(xi)

【課程大綱】
第一單元  時間管理-效率的根源
引子：如何花錢：如果每天都給你8.6萬，必須當天花完，你怎么花？
1.時間管理的四大特征
2.你是如何看待時間的？
案例：柳比耶夫
3.時間的價值
1）  游戲：撕紙
2）  計算你的時間價值
4.時間管理的四則運算法則
3）  加法：找出隱藏時間
4）  減法：減少無謂時間
5）  乘法：提高工作效率
6）  除法：根除浪費時間
視(shi)頻觀摩：《劉易(yi)斯的(de)一天》，每(mei)組分享時(shi)間管(guan)理的(de)問題在哪里

第二單元  溝通技巧：達成共識的智慧
1.什么是溝通內涵
1）    什么是溝通？
2）    溝通力測評
3）    溝通就是達成共識
案例：和尚出家
2.表達力+理解力=溝通能力
1）    表達力：有效溝通的基礎
2）    理解力：有效溝通的核心
3.溝通的基本模型
1）  一個中心：共識
2）  兩個基本點：情緒和關系
3）  三大原則：建設性、*性、策略(lve)性

第三單元  教練輔導：教練更多個你
1.教練式管理的價值
1）    什么是教練式管理
2）    為什么要成為教練式管理者？
3）    成為合格管理教練的四項能力
2.基本教練模式與技術
1）    教練四項核心技能
2）    基本教練引導模式
3.教練輔導的因材施教
1）  高意愿，高技巧
2）  高意愿，低技巧
3）  低意愿，高技巧
4）  低意愿，低技巧
4.教練輔導四大落地方法
1）  角色扮演
2）  陪同展業
3）  個案研討
4）  數據分析
以(yi)上四個方法都是(shi)按，解(jie)釋(shi)，操作流程(cheng)，現場模擬訓練(lian)方式進行培訓。

第四單元  有效激勵：狀態決定結果
1.激勵三個層次
1）  他勵
2）  自勵
3）  無勵
2.激勵的八大動力
3.激勵的九種方法
1）  愿景激勵-人都為希望而活
2）  贊美激勵-如何有效的表揚和批評員工
3）  榮譽激勵-特殊的榮譽給特別的員工
4）  晉升激勵-建立多元化的晉升通道
5）  情感激勵-感情力量對激勵的巨大推動
6）  培訓激勵-提升素質作為長期激勵
7）  競爭激勵：激發員工內部潛能
8）  授權激勵：職務提升與參與管理
9）  餐飲娛樂激(ji)勵：中國的“吃”文化

第五單元  自我管理：我是一切的根源
1.修煉強大的內心
陽明心學-執行合一：工作即修行
案例：王陽明創立心學之路
2.自我管理之控制
1）  管理者第一原則：以身作則
2）  游戲：喝酒游戲
3.自我管理之自省
1）  道家：自省；儒家：自知；佛家：觀照
毛澤東：批評與自我批評
2）  自省功夫，決定發展速度！
4.自我管理之經營
戰略、目標、資源
5.自我管理操作方法：量化管理，每天進步一點點
如，每(mei)天讀書30頁，每(mei)天找一個下(xia)屬溝通(tong)，一周跟領導詳(xiang)細溝通(tong)一次等(deng) 

管理技能的訓練培訓