課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus
員工成長的課程
課程前言:
企業感嘆好的員工越來越少,員工對企業的抱怨更是不絕于耳;工作是不是就是拿薪水,有什么意義?我又不是領導,公司賺不賺錢和我有什么關系?我的利益是*的,我沒必要吃虧?工作何必那么認真,有沒有好處?拖一拖,可以輕松一點?有問題,有麻煩,找領導就可以了?職場上,以上的想法依然存在,到底職場中應該擁有怎樣的心態?擁有什么樣的職業素養?
惟有當我們充滿活力地工作時,我們才能享受每天有限的幸福,過得滿足而又有意義;企業也才能享受到來自激烈競爭中有限的利潤,獲得可持續發展的核心能力。
世界500強企(qi)業(ye)堅(jian)持(chi)把員(yuan)(yuan)工基本素質與(yu)職業(ye)素養(yang)培訓作為(wei)長期的系統工作,員(yuan)(yuan)工素質的高低,直接制(zhi)約(yue)著企(qi)業(ye)發(fa)展戰略(lve)能否行之有(you)效,也直接制(zhi)約(yue)著企(qi)業(ye)的核心(xin)競爭(zheng)能力發(fa)揮(hui)。這就(jiu)要求企(qi)業(ye)必須訓練(lian)出(chu)一(yi)批素質超群,思維敏捷(jie),執行力強的一(yi)線(xian)員(yuan)(yuan)工。歡迎進入(ru)孫婉琳老師的《員(yuan)(yuan)工心(xin)態(tai)與(yu)職業(ye)素養(yang)培訓》課(ke)程!
課程特點:
融合道(dao)德經(jing)、論語等(deng)國學經(jing)典解讀(du)陽(yang)光心態,職(zhi)業化素養,運用體驗、游戲、案例研討等(deng)多種教學手段教授技(ji)巧與方法,具有較強的(de)實操性。
教學形(xing)式:授課講解(jie)、游(you)戲、案例分析(xi)、視(shi)頻、小組研討、體驗式教學
課程提綱:
第一講陽光心態善待壓力
一、心態決定命運
成功人士的特質
心態與容顏、健康、能力、事業的關系
【教學方法】:游戲、圖片展示、故事分享
二、認知壓力
尋找壓力源
壓力認知、壓力源分析
壓力的后果
【教學方法】:游戲、測試
三、應對壓力
壓力管理技巧把握當下、活出精彩、時間管理、哲學思維等
和諧人際換位思考、欣賞他人、笑對他人、感恩他人
【教學方(fang)法】:游戲、故事分享、案例討論、演練
第二講員工職業化素養
一、工作的意義
工作的意義
工作三個境界
【教學方法】:討論、提問
二、成就自己
經營人脈事業貴人、心智貴人、生活貴人
技能提升讀書、讀人、讀事
品牌打造四個修煉(忠誠、自律等)、成長金字塔
老板精神認同公司價值、五個多、五個主動
【教學方法】:播放視頻、圖片展示、研討
三、超越自我
我是誰SWOT分析
他能可以,為什么我們不可以
手語舞《我真的很不錯》
【教學方法】:演練(lian)、播放視頻、圖片(pian)展示、研討
員工成長的課程
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已(yi)開課(ke)時間Have start time
- 孫婉琳
職業素養內訓
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭小東(dong)
- 職業化員工的核心素養 唐淵
- 《提升職業幸福度—職場情緒 謝迪
- 贏在責任(版本1)——管理 唐淵
- 團隊職業化與激勵 吳洪剛
- 商業地產行業職業素養與職業 朱華
- 高業績銷售人員六項技能 吳洪剛
- 新員工角色定位與職業心態 曾(ceng)詩斯(si)
- 堅定信念,致勝職場——提升 夏(xia)國維
- 職業價值提升訓練 朱華
- 工匠精神成就價值型員工 唐健偉
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧其(qi)超