課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
目標管理與溝通協作
培(pei)訓對象:籌備(bei)干部、管(guan)理人員(yuan)
課程大綱
模塊一、目標管理與溝通協作之:目標管理、高效工作
一、目標管理在工作發展的重要性(組織目標的使命)
二、目標管理核心七要素
三、目標的落地(動機與效率)
四、目標管理中的心態調整(zheng)
模塊二、目標管理與溝通協作之:目標管理、執行落實
第一步:目標設置的方法
明確目標類型:經營目標/管理目標
1、制定目標SMART原則
目標實施有跟蹤檢視嗎?(工作之間的銜接)
2、目標分解的方法
剝洋蔥法:由大到小\由遠至近
3、目標分解遵循的原則
上下一致\資源保障\相互協調\平等尊重
4、目標執行的PDCA
計劃\執行\檢查\改進
第二步:目標執行中的問題與解決方案
1、找出目標與結果之間的差距
偏離目標不等于結果:案例分析
工作態度不等于結果:案例分析
完成工作不等于結果:案例分析
完成任務不等于結果:案例分析
2、清晰意識到盲點對達成目標造成的干擾
案例分析:您是幾段?
第三步:目標執行中的高效原則
1、計劃:計劃的方法
(收集=》處理=》安排=》執行=》規劃)
2、計時:限制提高效率
(拖延懶惰空耗了你的時間)
3、計劃杠桿法則:陷入資訊洪流,五分鐘刷屏族
4、艾維·李的效率法則
5、延遲處理安排方法:
(辦公桌管理、文檔管理、電郵管理、拖延心理)
視(shi)頻分(fen)析:老好(hao)人的處境
模塊三、目標管理與溝通協作之:目標管理、溝通協作
一、組織高效溝通與協作的原則:
1、產生溝通協作障礙的原因
案例分析:責任的歸屬問題
2、完整的溝通協作過程
3、溝通協作的“科學性”與“藝術性”
4、溝通協作的核心要求
二、跨部門高效工作的重點:
1、溝通中的閉環思路
2、溝通中不同形式與效果分析
情境演練面對客觀存在的障礙,如何有效引導突破?
三、論—證—類—比(思想—結構—表達)情境演練
論點先行(用最短的時間說完整,說清晰)
分類清楚(MECE原則在溝通中的運用)
邏輯排序(任何情況下,不會出錯的原則)
上下對應(注重框架結構(gou)和必(bi)然聯系)
模塊四、總結、提問與答疑(yi)
目標管理與溝通協作
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已開(kai)課時間Have start time
- 馬媛
目標管理內訓
- 企業年度經營計劃制定與執行 張懷
- 目標管理(高階班) 范(fan)遠飛
- 執行力集結號——目標管理與 吳(wu)文飛(fei)
- OKR目標管理方案設計與實 張懷
- 高效工作方法與技能 張必(bi)成
- 《目標管理—分解、組織與實 秦超
- 高效目標達成與執行力訓練 何峰
- 能量激增——以目標為導向的 何峰(feng)
- 目標為王——狼性團隊巔峰激 何峰(feng)
- 目標管理與績效考核體系建設 郜(gao)鎮坤
- 《績效管理助推組織目標達成 文(wen)熠(yi)
- 《管理破局-目標與績效管理 伍純