課程描述INTRODUCTION
PDCA管理課程培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
PDCA管理課程培訓
【課程背景】
PDCA循環是管理學中的一個通用模型,最早由休哈特(WalterA.Shewhart)于1930年構想,后來被*質量管理專家戴明(EdwardsDeming)博士在1950年再度挖掘出來,并加以廣泛宣傳和運用于持續改善產品質量的過程中。
它是企業管理所應遵循的科學程序,是能使任何一項活動有效進行的一種合乎邏輯的工作程序。
PDCA是一個改善循環,在每個循環之后把有效的作法標準化,并藉由啟動另一個PDCA循環的程序作為持續不斷改善的工具。
對PDCA的(de)程序作全盤了解(jie),應用它在日常的(de)業(ye)(ye)務中,同時和其它解(jie)決問(wen)題(ti)的(de)工具結合,可引領企業(ye)(ye)經營持續(xu)學(xue)習、改善及自我超越(yue)。
【課程收益】
PDCA的基本概念。
PDCA的程序化作業步驟。
PDCA的應用范例--問題管理,目標管理,日清管理,激勵管理。
課程對象:企業老總、企業中高層管理人員,制造企業質量總監、質量經理、質量主管、質量工程師、品質組長、品管員、生產經理、生產主管、班組長等相關人員。
課程形式:講授法,演練法,討論法、案例分析法等。
培訓時(shi)長:一至兩(liang)天(tian)(6至12小時(shi))
【課程大綱】
一、哲理故事開篇——啟發
1、思路決定出路
2、目標決定高度
3、態度決定深度
4、心動不如行動
二、PDCA的基礎理論
1、*重量管理專家戴明博士提出PDCA管理循環
2、當時時代PDCA重視發展過程
3、為何日本二戰后經濟位于世界前列
4、PDCA各行各業之運用
三、什么是PDCA
1、PDCA之涵義
(1)P(Plan)--計劃
(2)D(Do)--執行
(3)C(Check)--檢查
(4)A(Action)—反饋處理
2、PDCA之適用領域
3、PDCA簡介
4、PDCA圖示(戴明管理環)
四、運用PDCA解決問題
1、公司有哪些問題
2、部門有哪些問題
3、個人有哪些問題
4、改善的概念
五、PDCA的實施步驟
1、P-界定問題
(1)什么是問題
(2)問題分類
(3)問題量化
2、P-原因分析
3、P-確認要因
(1)觀察
(2)測量
(3)查記錄
4、P-制定對策
(1)5W1H
(2)方案選擇
5、D-實施計劃
6、C-檢查結果
7、A-總結經驗
(1)標準化
(2)文件化
8、A-遺留問題
六、PDCA四大明顯特點
1、大環帶小環
2、PDCA循環中的A是關鍵環節
3、階梯式上升
4、統計的工具
七、PDCA在職場上的運用
1、員工的職業生命周期
2、風格——風格鑒定
3、員工上崗培訓
4、行動計劃
5、有效管理的八個步驟(案例)
6、目標管理案例
7、寫在后面的話
(1)時間
(2)執行力
(3)專注
(4)態度
(5)改進
八、運用PDCA解決績效問題
1、P-戰略確定
2、P-營運目標設定
3、P績效指標確定
4、D-績效執行
(1)績效合約
(2)績效統計
(3)績效監控
5、C-績效考核
(1)直接上司績效指導
(2)績效決策
(3)人事組織
6、A-績效考核運用
九、各部門運用PDCA做好日常工作改善
1、P-工作檢查清單
2、P-工作日志
3、P-日事計劃
4、D-日事日做
5、C-日事日清
6、A-日事(shi)日高
PDCA管理課程培訓
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