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中國企業培訓講師
骨干員工職業化塑造
 
講師:孫春嶺 瀏覽次數(shu):2568

課程(cheng)描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓講師:孫春(chun)嶺    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工的職業管理

一、課程簡介:
企業骨干員工作為公司發展的重要組成部分,對公司的文化、管理等方面的傳播起著積極的作用。
本課程分(fen)別從認識職業化(hua)、職業化(hua)態(tai)度、職業行為表現、職業溝通與(yu)協作四個方面(mian)進行講(jiang)授(shou),同時(shi),通過講(jiang)授(shou)、案例等各種專業教(jiao)學方法,提(ti)升參訓學員職業化(hua)素質(zhi),建立職業發展(zhan)優勢從而(er)提(ti)升團隊凝聚力。

二、課程收益:
-了解職業成功的因素;
-掌握主動積極的思維模式,正確理解自己與企業的關系,融入企業;
-理解責任感的意義,建立責任感;
-掌握在不同的職業場合應有的行為;
-進一步理解團隊的含義及妥善建立與上級及同事的關系;
-掌握(wo)時間管理(li)及(ji)有(you)效溝通的基本概念。

三、課程綱要:
第一章:認識職業化
-課堂討論:從自己的身邊看,什么是職業化的行為?什么是非職業化的行為?
-案例:張俊的故事
-什么是職業、職業化?
-職業(ye)化的三個表現

第二章:職業化態度
-案例:他為什么能被提升?
職業化態度之一:積極主動
-案例:老總喜歡什么樣的人才(UT斯達康、網通老總)
-職業成功的兩個緯度
-積極主動與消極被動的區別
-積極主動人的三種特質
-關注圈與影響圈
-我們工作中什么樣的行為是主動積極
職業化態度之二:責任意識
-責任的含義
-責任意識與信任的關系
-案例分享:鳳凰臺決戰奧運
-責任意識的行為表現(解決:拖延、找借口、推諉、責怪、推卸責任、抱怨等)
-不要問“為什么”
-不要問“什么時候”
-不要問 “誰”
-練習:QBQ責任意識訓練
職業化態度之三:他人意識
-同事是我的內部客戶
-通常的部門溝通狀況
-如何讓內部客戶滿意
-與上司相處之道
-與同事相處之道
職業化態度之四:塑造個人職業品牌
-案例:三個泥水匠的故事
-樹立高尚的目標
-目標的意義
-如何讓工作充滿激情
-案例:海底撈品牌的影響力
-如何塑造我們的個人職業品牌
職業化態度之五:職業發展與管理
-我的價值在哪里
-職業人士的核心價值
-案例:主動承擔額外的任務
-職業生涯的五個階段
-案例:某IT企業員工員工個人發展模型
-如何將個人目標與企業發展相結合
-職業人士的學(xue)習與發展

第三章:職業行為表現
-客戶的認知
-視頻案例:中國移動營業廳
-實際工作中幾類職業工作場景
典型工作場景中的職業化行為之一:接打電話的禮儀和步驟
-接聽電話的禮儀和步驟
-接電話的流程
-打電話的禮儀和步驟
-打電話的流程
典型工作場景中的職業化行為之二:職業規范著裝
-你的形象價值百萬
-商務男士著裝要領
-商務女士著裝要領
典型工作場景中的職業化行為之三:面對面商務會談
-案例:一次失敗的商務會談
-商務介紹人的順序
-握手的順序
-商務會談的亮點
-高效(xiao)會談的三(san)駕馬車

第四章:職場合作的溝通協作方法
案例:任經理的問題到底出在哪里?
職場溝通協作方法之一:時間管理
-時間管理問題:分不清輕重緩急
-做好時間管理,保證溝通協作
-將工作事件分類
-列出優先順序
-時間管理矩陣
-ABC時間管理法
-利用時間管理工具
-*原則
-紅棗蓮子原則
-80/20原則
職場溝通協作方法之二:高效溝通
-如何實現有效溝通
-溝通方法
-上行溝通
-下行溝通
-平行溝通
-客戶溝通
-如何體現出自己的價值
-高效溝通的基本步驟
-步驟一事前準備
-步驟二確認需求
-步驟三闡述觀點——介紹FAB原則
-步驟四處理異議
-步驟五達成協議
-步驟六共同實施
職場溝通協作方法之三:執行力
-職員個人目標與企業目標的關系
-目標分級法則
-目標制定的SMART+C原則
-視頻案例:任務委派
-說的技巧
-傾聽的技巧
-執行中委派任務的要點
-執行中接受任務的三個關鍵
-委(wei)派溝通的(de)步驟

員工的職業管理


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    參加課程:骨干員工職業化塑造

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孫春嶺
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